Sesión 2 Métodos (2015)

Apunte Español
Universidad Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Grado Periodismo - 2º curso
Asignatura Mètodes de recerca en comunicació
Año del apunte 2015
Páginas 6
Fecha de subida 03/03/2015
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Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015 Tema 2. El proceso de investigación y sus etapas. Su aplicación en la investigación en comunicación Índice de Contenidos 1. Introducción 2. Técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas 3. La aplicación del proceso de investigación 3.1. El tema: objeto de estudio 3.2. Plantear el problema de la investigación Objetivos, preguntas y justificación investigación.
de la Introducción: El trabajo de investigación Un trabajo de investigación es previo a la investigación.
ES: NO ES: Síntesis de descubrimientos Original Resumen Repetición de ideas (sino analizar lo que está hecho y lo que no) Serie de citas Opinión personal Copia sin reconocer autoría Fuentes Comunidad académica o científica Tipos de plagio     Proyecto de otra persona Parte del proyecto de otra persona Reciclar (coger textos de otras investigaciones sin citar bien) Híbrida: Partes citadas y partes no Dos grandes estilos de investigación: Cuantitativo Empírico- Analítico Datos estadísticos Significados objetivos Control de la realidad Cualitativo Investigaciones críticas Significado actor humano Significados intersubjetivos Investigar procesos de construcción social 1 Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015 Uniformidad conducta Reconstruir conceptos y acciones de la situación estudiada Encuesta, análisis de contenido, Entrevistas, grupos de discusión, experimento observación Ejemplos: Índices de audiencia de TV, Construcciones simbólicas: búsqueda lugar de procedencia de deportistas, de los significados y símbolos.
opiniones sobre temas determinados, etc.
Cuantitativo Objetividad Cualitativo Subjetividad Empatía Riqueza Comprensión Significado Proximidad Neutralidad Representatividad Información Precisión Replicabilidad Cuantitativo: Encuesta (preguntas cerradas) Aquí no extraeríamos ideas nuevas, sino que confirmaríamos o no lo que nos planteamos. A todos les preguntas lo mismo y tendríamos datos más concretos, estadísticos. La ventaja de este sistema es que es representativo. El cuantitativo es más objetivo pero no nos permite ampliar.
Cualitativo: Entrevista (preguntas abiertas) y descubriríamos cosas no planteadas, profundizaríamos más.
Ruíz Olabuénaga (2002) Comparación Cuantitativo Marco Natural o artificial Diseño, técnica y marco A priori teórico Muestreo Probabilísticas universo Cualitativo Natural Emergente: Cambio, contraste experimental Muestreo “opinatico” (significativos) Interpretación Generalizar, extrapolar, Especificar, localista, universalizar universales concretos Aplicación replicativa Datos medibles y Contexto observables Estudio de hechos/ Unidades de estudio casos fragmentables Elementos básicos Contrastar datos concretos 2 Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015 Tipología de investigaciones      Investigación pura :Plantear investigaciones sobre temas Investigación académica: Ver las investigaciones que han hecho otras personas Investigación aplicada: Diseñar herramientas para aplicar. Seería la aplicación de mis resultados.
Investigación técnica o comercial: Sería lo mismo que la aplicada pero te lo tienen que encargar Investigación de mercado Proceso de investigación Consta de dos etapas:   Elaboración del proyecto de investigación Proyecto de investigación Los pasos del proyecto de investigación: 1. Tema 2. Planteamiento del problema de investigación  Objetivos: -General, específicos  Preguntas de investigación  Justificación de la investigación 3. Marco Teórico  Antecedentes teóricos del tema  Revisión y justificación documental  Construcción del marco teórico 4. Definición de la investigación 5. Hipótesis 6. Diseño de la investigación 7. Diseño de la muestra 8. Plan de trabajo, periodización y cronograma de la investigación 9. Presupuesto 10. Índice de la futura investigación 11. Bibliografía Tema Concepción de la idea Definición: -Primera aproximación a la realidad a investigar Origen y surgimiento de la idea: -Fuente Características de la idea:   Vaguedad inicial Antecedentes 3 Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015   Perspectiva Grado de conocimiento de los temas A la hora de seleccionar el tema:    Oportuno y actual Desconocido para la sociedad Intereses o curiosidades contemporáneas Seleccionar el tema/ implicaciones prácticas:           Útil para un objetivo Adecuado a los medios disponibles Accesible (tiempo y espacio) Aclara dudas Afecta a un sector amplio de la sociedad o (temas sociales) raro/cotidiano, Extraordinario/normal Afecta a un sector estratégico de la sociedad o Grupos sociales influyentes/ sectores marginados o Grupos avanzados/ ámbitos temáticos Llena un vacío en la investigación o No estudiado o Nuevos temas constantes (cambios sociales) o De otros países o Del pasado Aclara conceptos ambiguos o Permite avances científicos o Identidad nacionalista o Inmigración o Aclarar significados o Medir hechos sociales ya estudiados Aplica técnicas diversas o Técnicas de otros campos o Mismo tema Revela nuevos datos 4 Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015 Determinar el problema    Delimitación espacio-temporal Estado de la cuestión del objeto de estudio (dimensión histórica) No estudiar lo que ya está estudiado Tipo de estudio     Exploratorio: Se exploran nuevas ideas porque no están investigadas, todavía no hay una investigación (se haría de ua forma muy cualitativa) Descriptivo: Describir (siempre será cuantitativa) Si yo quiero saber lo que opina la población sobre cualquier tema. (Describe la realidad) Explicativo: Explicar las causas de un fenómeno (esto solo se puede hacer con el experimento o con las cualitativas) Las causas de un fenómeno solo se explican con un experimento.
Correlacional: Es comparativa (Ejemplo: comparar como la Vanguardia y el Periódico tratan un tema) Objetivos Es lo que pretendemos estudiar en la recerca. Hay dos tipos de objetivos: Objetivos generales: Los objetivos siempre van en infinitivo (analizar como las redes sociales han viralizado el bulling escolar) Objetivos específicos: “Concreto” (analizar casos concretos donde ha habido bulling y ha salido en internet) Justificación de la investigación: 5 Métodos y Búsqueda en Comunicación Verónica Gómez Galindo 2º de Periodismo 2015     puede ser por proyección social Implicaciones prácticas: Por ejemplo: se podría decir a las instituciones que políticas públicas utilizar para evitar el bulling escolar Aportación teórica: Que después de esta investigación plantearás una nueva teoría.
Aportación metodológica: Por ejemplo, si investigamos temas nuevos, podemos plantear una metodología para explicar cómo se puede investigar esto Factibilidad: hemos de demostrar que es posible de hacer, porque tenemos las fuentes, los materiales (eso también se pone en esta parte) 6 ...