Bloque 1 (2015)

Apunte Español
Universidad Universidad Pompeu Fabra (UPF)
Grado Criminología y Políticas Públicas de Prevención - 1º curso
Asignatura Métodos de Investigación Criminológica
Año del apunte 2015
Páginas 7
Fecha de subida 15/03/2015
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    Métodos  de  Investigación  Criminológica     Bloque  1   Conceptos  metodológicos  básicos     ¿Qué  es  un  método  /  una  metodología?   Camino   o   vía,   es   el   procedimiento   utilizado   para   llegar   a   un   fin.   Normalmente   responde   a   la   pregunta   “cómo”   en   lugar   de   “qué”.   Explica   una   serie   de   pasos   de   forma   más   o   menos   detallada.       Ejemplos  de  metodologías  en  la  vida  diaria:  estudiar,  cocinar,  etc.     Un  criminólogo  debe  saber:   − Evaluación  política  o  medidas  que  se  han  adoptado,  evaluar  su  impacto.   − Comprensión  critica  de  informes  y  estadísticas.   − Producción  activa  de  investigación  criminológica.       Una  metodología  es  útil  para  una  comprensión  crítica  (una  actitud  crítica  es  una  parte  muy   importante  de  la  metodología  de  un  investigador).     ¿De  dónde  procede  el  conocimiento  en  que  basamos  nuestras  decisiones?  (fuentes)   -­‐ Opinión  compartida   -­‐ Conocimiento  empírico,  basado  en  la  experiencia.  Es  la  que  nos  parece  más  fiable  y   nos  hace  pensar  que  seguramente  tomaremos  la  decisión  correcta.  Sin  embargo,  es   bastante  falaz.     o Ejemplo  falaz:  ilusión  óptico.   -­‐ Tradición  /  cultura  (abuelos,  religión)   -­‐ Autoridad       Estos  criterios  no  siempre  ayudan  a  tomar  las  mejores  decisiones.       Posibles  errores  en  adquirir  conocimientos  sobre  la  realidad  que  nos  rodea:   − Observaciones  inexactas.   − Sobregeneralización.   − Observación  selectiva.   − Razonamiento  ilógico.     ¿Qué   hace   un   investigador   para   adquirir   y/o   transmitir   conocimiento   de   forma   correcta?   Usa  un  método  científico:   − Observa  de  forma  consciente  y  lleva  a  cabo  mediciones.   − Se  compromete    a  un  numero  amplio  y  pre-­‐establecido  de  observaciones.   − Cuestiona  todo  de  forma  sistemática.   − Comparte  el  conocimiento  y  deja  que  otros  investigadores  lo  evalúen  críticamente.       − Vigilia  y  evita  sesgos  ideológicos/políticos.       1       Métodos  de  Investigación  Criminológica     En  la  investigación  científica  podemos  identificar  tres  fases  distintas:     1. Desarrollo/estudio  de  teorías.   2. Diseño  de  investigación  y  recogida  de  datos.   3. Análisis  de  datos  e  inferencias  empíricas.     En  el  grado  de  criminología  hay  asignaturas  específicas  para  casa  una  de  estas  fases:     1. Teorías  criminológicas,  derecho  penal,  introducción  a  la  ciencia  política,  psicología  y   psicopatología.   2. Métodos  de  investigación  criminológica.     3. Estadística  avanzada,  análisis  de  datos.       ¿Qué  es  una  teoría?   − Conjunto   de   conceptos   lógicamente   relacionados   que   representan   lo   que   creemos   que  pasa  en  el  mundo.  (Corbetta,  2007).     − Conjunto  de  conceptos  y  de  supuestas  relaciones  entre  conceptos,  estructurados  de   una   forma   que   nos   permite   representar   la   realidad   del   mundo   en   que   vivimos   (Maxwell,  2005).                               ¿Qué  es  un  concepto?   − Un   concepto   es   una   idea   general   sobre   “cosas”   o   “eventos”   que   observamos   en   la   realidad.     − Un   concepto   puede   además   tener   diferentes   niveles   de   abstracción:   Pinos     à   Árboles  à  Vegetación.     Decíamos  que  una  teoría  es  un  conjunto  de  conceptos  lógicamente  relacionados:   − Las  relaciones  lógicas  entre  conceptos  se  expresan  a  través  de  proposiciones.   − Una   proposición   es   una   afirmación   que   hace   referencia   a   relaciones   lógicas   entre   conceptos.     2       Métodos  de  Investigación  Criminológica       Ejemplos  de  proposición:   “Un  comportamiento  agresivo  es  causa  de  delincuencia”     Concepto  1:  comportamiento  agresivo   Concepto  2:  delincuencia     ¿Qué  es  una  hipótesis?   Una   hipótesis   es   una   proposición   empíricamente   testable.   Esto   es   relevante   porque   se   puede  falsear,  por  tanto  otras  personas  pueden  comprobar  si  la  hipótesis  se  cumple  o  no  y   obtener  un  conocimiento  ‘’transparente’’.         Ejemplo  de  otra  proposición  en  el  ámbito  criminológico:   Tener  un  buen  abogado  reduce  la  probabilidad  de  acabar  en  la  cárcel.       ¿Cómo  transformar  esta  proposición  en  una  hipótesis?   − Operacionalizar   los   conceptos   de   ‘’buen   abogado’’   en   términos   de   abogado   no   gratuito   vs.   abogado   de   turno/oficio   y   el   concepto   de   ‘’acabar   en   la   cárcel’’   en   términos  de  sentencia  de  absolución  vs.  sentencia  de  condena  o  sentencia  de  prisión   vs.  sentencia  de  bajo  fianza.   − El  análisis  de  datos  se  basa  en  una  tabla  de  contingencia.     Variables  y  atributos   Como   indica   la   palabra,   una   variable   puede   asumir   atributos   (valores)   distintos.   Los   atributos   son   las   características   que   describen   los   conceptos   (cosas,   eventos,   status,   fenómenos  que  observamos,  etc.).       3       Métodos  de  Investigación  Criminológica     Variables  y  Atributos   Variables   Atributos   Genero   Mujer,  hombre   Edad   Joven,  Adulto,  Mayor,     Ocupación   Docente,  Plocia,  Enfermero     Las   variables   se   pueden   diferenciar   (también)   en   independientes   y   dependientes.   Muchas   de  las  relaciones  entre  variables  que  podemos  observar  en  la  realidad  son  de  causa-­‐efecto.   Las  variables  independientes  corresponden  a  las  casusas  y  las  variables  dependientes  a  los   efectos.     Ejemplos:   Variables   Independientes   Dependientes   Tipo  de  abogado   Sentencia   Comportamiento  agresivo   Delincuencia     Una  teoría  se  puede  generar  de  forma  deductiva  o  inductiva.     Teorías  deductivas  e  inductivas:   − Inductiva:   Va   de   lo   especifico   a   lo   general.   Desde   las   distintas   observaciones   hacia   la   extrapolación  de  algún  tipo  de  regularidad    que  habéis  hallado  en  las  observaciones.     Ej.:   Hacéis   una   serie   de   preguntas   a   todos   los   amigos;   si   les   han   robado   alguna   vez   la   bicicleta   en   BCN:   ¿Dónde   la   robaron?   ¿A   qué   hora?   ¿Estaba   atada?   ¿Con   que   tipo   de   candado?   Etc.   A   partir   de   las   respuestas   notáis   que   las   bicicletas   robadas   estaban   tendencialmente   atadas   con   un   solo   candado,   en   lugar   de   dos.   Esta   es   vuestra   hipótesis:   el  uso  de  los  candados  reduce  el  riesgo  de  robo  de  bicicletas.  A  partir  de  aquí  realizáis   más  observaciones  y  testáis  vuestra  hipótesis.       − Deductiva:   Va   de   lo   general   a   lo   especifico.   Desde   una   teoría   existente   deducís   una   hipótesis  lógica  consecuente.       Ej.:   Sabéis   que   un   ladrón   de   bicicletas   no   quiere   arriesgar   que   le   pillen   y   que   quiere   cometer  el  robo  lo  más  rápido  posible.  Deducís  que  dos  candados  cuestan  más  tiempo   de   romper   y   necesitan   herramientas   pesadas.   Vuestra   hipótesis   es   por   lo   tanto   que   el   uso   de   dos   candados   reduce   el   riesgo   de   robo   de   bicicletas.   A   partir   de   aquí   realizáis   más  observaciones  y  testáis  vuestra  hipótesis.       4       Métodos  de  Investigación  Criminológica         Propósito  de  la  investigación   La  investigación  científica  en  ciencias  sociales  puede  tener  más  de  una  finalidad.     1. Exploratoria:  Recoge  datos  y  realiza  análisis  para  profundizar  el  conocimiento   antes   de   formular   hipótesis   concretas.   Normalmente   sirve   de   base   a   investigaciones   mas   complejas  y  avanzadas  y  proporciona  información  útil  al  desarrollo  de  las  mismas.     2. Descriptiva:   El   objetivo   en   este   caso   es   cuantificar   numéricamente   fenómenos   relevantes.  Por  ejemplo,  en  criminología,  hay  estudios  descriptivos  que  informan  sobre   la  incidencia  de  distintos  tipos  de  delitos.     3. Explanatoria:   Explica   relaciones   de   causa-­‐efecto   o   las   diferencias   observadas   en                     estudios  de  tipo  descriptivo.     4. Evaluativa:  Dirigida  a  la  evaluación   de   políticas   publicas  de  prevención  o  al  análisis   predictivo  de  los  resultados  de  políticas  todavía  no  implementadas.     5. Metodológica:  Se  centra  en   cuestiones   técnicas   relacionadas   con   la   investigación,   como   las   mediciones,   los   indicadores,   las   escalas,   las   técnicas   de   análisis   estadístico,   etc.   Por  ejemplo,  investigaciones  que  se  preocupan  de  hacer  un  resumen  de  todo  lo  que  se   ha  escrito  sobre  un  determinado  tema.         5       Métodos  de  Investigación  Criminológica       Investigación  cuantitativa  vs.  cualitativa.       La  investigación  cuantitativa  y  la  investigación  cualitativa  son  distintas.  ¿Podéis  mencionar   algún  termino  asociado  con  cada  una?     − Cuantitativa:  Encuesta,  objetividad,  estadística   − Cualitativa:   Entrevista   personal,   subjetividad,   grupo   de   discusión,   etnografía,   observación  participante.     Tanto   en   a   investigación   cuantitativa   como   en   la   cualitativa,   un   dato   se   define   como   el   resultado   del   registro,   a   través   de   un   instrumento   de   recogida   de   datos,   de   una   observación   de  la  realidad.   − Datos   cuantitativos:   son   datos   numéricos,   generalmente,   obtenidos   en   atribuir   valores  numéricos  a  las  respuestas  o  las  observaciones.   − Datos   cualitativos   (no   numéricos):   generalmente   datos   textuales   o   gráficos,   obtenidos  a  partir  de  grabaciones,  transcripciones,  textos,  notas,  observaciones,  etc.     Las   diferencias   entre   investigaciones   basadas   en   datos   cuantitativos   y   cualitativos   son   principalmente   estilísticas,   ya   que   ambos   tipos   de   investigación   (si   son   llevadas   a   cabo   de   forma  científica)  persiguen  el  mismo  objetivo:  la  obtención  de  inferencias.     La   elección   de   una   u   otra   depende   de   cual   es   la   pregunta   de   investigación   y   de   la   disponibilidad  de  datos.     Tanto  los  estudios  cuantitativos  como  los  cualitativos  pueden  ser  sistemáticos  y  científicos.   Y,   de   hecho,   algunas   de   las   mejores   investigaciones   llevadas   a   cabo   en   criminología   combinan  datos  cuantitativos  y  cualitativos.     Ejemplo:   Observatori  de  nous  consums  de  drogues  en  l’ambit  juvenil  de  Catalunya:   − Encuestas  de  discotecas  y  afters  (12  locales,  estratificación  según  francas  horarias).   − Observación  participante   − Entrevistas  a  unos  100  informantes  claves   − Encuestas  auto-­‐administradas  de  itinerarios.     Otros  aspectos  relevantes  de  las  CC.SS.     Hay   otros   aspectos   de   la   investigación   científica   en   ciencias   sociales   (y   por   lo   tanto   también   en  criminología)  a  tener  en  cuenta  para  entender  su  funcionamiento  y  aplicación:   1. Bajo   el   supuesto   de   los   fenómenos   sociales   no   (siempre)   son   casuales,   un   investigador  busca  patrones  entre  ellos.     6       Métodos  de  Investigación  Criminológica     2. El   objeto   de   estudio   son   principalmente   conjuntos   de   individuos,   casi   nunca   individuos  aislados.   3. La   investigación   científica   en   ciencias   sociales   se   expresa   en   términos   probabilísticos  (y  por  lo  tanto  puede  haber  excepciones).     ¿Para  qué  sirve  un  índice?   Nos   ayuda   a   medir   un   concepto   partir   de   muchos   indicadores   (cada   dimensión   corresponderá  a  un  indicador  o  a  más  indicadores).  Al  final,  estos  indicadores  se  unen.         7   ...