Tema 1. ¿Qué significa adoptar un punto de vista histórico? (2016)

Apunte Español
Universidad Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Grado Psicología - 1º curso
Asignatura Historia de la Psicología
Año del apunte 2016
Páginas 2
Fecha de subida 11/08/2017
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Historia de la Psicología Oliwia Ciurlej Tema 1. ¿Qué significa adoptar un punto de vista histórico? 1.1.
      1.2.
 1 2 ¿Para qué sirve la historia de psicología? Entender discursos y autores del pasado.
La utilidad de la historia según Roger Smith (2016): - Celebración: Momentos en que la sociedad se centra en un recordatorio. Hay un interés de revindicar, defender algo.
- Historia e identidad de una disciplina: La psicología en sí no existe, es un campo fragmentado, existen psicologías. Hay un interés para que se mantenga un campo.
- Registrar el avance científico: De este modo nos podemos “poner al día”, informarse. Así se registra un elemento.
- Mantener la unidad (dentro de la diversidad): Estudiar un elemento o fragmento de la historia concreto.
- Recurso para la investigación actual: Forma de ver un progreso.
- Aportación de perspectiva y crítica: Distintos puntos de vista tienen su lado fuerte y débil respecto a lo que aportan. La historia te muestra cómo criticar.
- Contribución al autoconocimiento (y bienestar) La historia se centra en del ser humano.
la humanidad.
- El objeto de la psicología es (de naturaleza) histórico.
- Los planteamientos psicológicos sólo tienen sentido como parte de un discurso histórico: Las teorías psicológicas cambian con una determinada mentalidad característica de las diferentes épocas. Con el tiempo cambia la forma de pensar de la sociedad y, con ella, la psicología.
Experiencia: Conocer determinados casos y saber cómo actuar respecto a ellos.
Ayuda a saber de dónde venimos, dónde nos encontramos y hacia dónde vamos.
Aporta distancia con respecto al presente (ampliación del horizonte, capacidad crítica y la formación de una postura anti-dogmática1).
Marco conceptual donde encuadrar posturas teóricas: Clasificación de teorías psicológicas.
Introducción a la historiografía 2 Conocimiento de hechos: Conocerlo todo es imposible, hay que hacer una selección: CLASIFICAR. Hay que elegir los hechos más importantes.
Anti-dogmático: Comportamiento flexible, no innegable.
Historiografía: Escribir historia.
1 Historia de la Psicología Oliwia Ciurlej Crónica ≠ Historia Fechas y datos.
 Narración, explicación de algo.
Comprensión (a través de la interpretación): Tiene un aspecto subjetivo, individual.
La historia de la psicología no es la historia en sí, es una selección de los datos más relevantes.
Historiografía moderna      Crítica a la historia como justificación: Es una imagen del pasado que aporta experiencia y conocimiento.
Relativismo: Perspectiva crítica respecto a la ciencia: el conocimiento es relativo, no es exacto.
Historia contextualizada: Interés de una sociedad de una época determinada, se necesita un contexto.
Historia inclusiva: No excluir los autores u otros elementos del pasado (ej. Incluir las mujeres, los obreros…).
Historia de las prácticas: Más importancia en las prácticas que en las teorías en sí. Eso conlleva un problema porque no todos los autores describían sus experimentos o prácticas en el laboratorio.
¿Qué es la historia? Reconstrucción intelectual del pasado con vistas de encontrar su sentido más profundo, teniendo en cuenta factores sociales, institucionales, culturales, económicos, políticos, etc.
¿Qué es la psicología? Estudio de los pensamientos, comportamientos, sentimientos de las personas. Personalidad, carácter, tipos de inteligencia.
“Una ciencia que estudia el comportamiento humano.” Es un concepto que ha ido cambiando con el paso del tiempo.
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