Examen grupos 9 (2015)

Examen Español
Universidad Universidad de Salamanca
Grado Psicología - 3º curso
Asignatura Psicología de los Grupos
Profesor J.C.S.G.
Año del apunte 2015
Páginas 1
Fecha de subida 17/10/2017
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Descripción

Preguntas segundo parcial de Psicología de los Grupos. No garantizo que todas las preguntas estén bien contestadas.

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PREGUNTAS TEMA 10 -Las personas con alta sensibilidad social favorecen la cohesión en los grupos (V).
-Según Moreland, cuanto mas heterogéneos sean los grupos, más fuertes serán los efectos de la composición (V).
-Según Moreland, los miembros de un grupo contribuyen siempre en igual grado a los efectos de la composición (F).
-Según Moreland, los efectos de naturaleza interactiva aparecen fundamentalmente en grupos naturales y/o con altos niveles de integración social (V).
-Según Mullen a medida que disminuye el tamaño del endogrupo es más probable que se realicen evaluaciones negativas dell endogrupo (F).
-Según Mullen, a medida que disminuye el tamaño del endogrupo este resulta más saliente perceptivamente (V).
-Según Mullen a medida que aumenta el tamaño del endogrupo es más probable que se perciba al exogrupo como menos consistente y homogéneo (F).
-El espacio grupal son las zonas geográficas que utilizamos para cubrir unas necesidades o motivos. (F).
-El efecto Steinzor consiste en que a igualdad de circunstancias de los miembros que comparten la mesa, si no existe diferencia de estatus entre ellos ni relaciones previas de amistad, se produce mayor interacción entre personas con posiciones contiguas que las que están en frente. (F).
-El territorio primario, según Altman, se caracteriza por un elevado grado de control de acceso, una defensa activa y una duración de la reclamación por el espacio a largo plazo. (V).
-En la zona remota, según Hall, predominan los imputs verbales y las pistas faciales no están disponibles. (V).
-Las explicaciones que da Sommer al efecto cabecera son: el significado social asociado y la prominencia perceptiva. (V).
-El enfoque sociotécnico sobre el entorno de los grupos estudia la influencia que tiene el medio físico en el comportamiento de las personas dejando al margen un análisis grupal.
(F).
-El entorno externo es considerado la cultura del grupo (V).
-La composición del grupo (“el modo en que las diversas características de los miembros provocan determinados efectos como resultado de la mayor o menor interacción y de las relaciones entre los miembros”) se refiere al entorno externo del grupo (V).
-La regla interactiva defiende una visión mecanicista del grupo (F).
-La visibilidad es lo que determina que funcione una regla de transformación aditiva o interactiva (F).
-Moreland define el nivel de integración social como el conjunto de vínculos ambientales, comportamentales, afectivos y cognitivos que unen a los miembros del grupo sí de manera que cuanto más piensen, sientan y actúen los miembros como un grupo antes que como un mero conjunto de individuos, mayor será el nivel de integración social que presentará el grupo (V).
-Un inconveniente de los grupos pequeños es que tienen mayores problemas de organización y coordinación (F).
-Según la dimensión colectivista hay un mayor compromiso de los miembros en el grupo (V).
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