TEMA 1A BASES DE APRENDIZAJE - Preguntas tipo test (2013)

Examen Español
Universidad Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Grado Pedagogía - 1º curso
Asignatura Bases de aprendizaje
Año del apunte 2013
Páginas 15
Fecha de subida 11/02/2015
Descargas 4
Subido por

Vista previa del texto

BASES  DE  APRENDIZAJE  -­‐  TEMA  1     1.  Los  aprendizajes  no  están  conectados  entre  sí  y  forman  un  sistema  único   a)  verdadero   b)  falso     2.   El   APRENDIZAJE   COMO   EJEMPLO   NUCLEAR   DE   LA   EDUCACION,   hace   referencia   al   desarrollo  de  la  persona  desde  los  términos  del  aprendizaje   a)  verdadero   b)  falso     3.   Una   persona   tenderá     a   la   excelencia   personal   en   la   medida   en   que   logre   una   vida   satisfactoria  en  los  ámbitos  familiar,  laboral,  social,  comunitarios,  independientemente  de   los  logros  académicos,  por  lo  que  hay  que  tomar  el  ámbito  académico  en  su  justa  medida.   a)  verdadero   b)  falso     4.  El  desarrollo  es  el  conjunto  de  aprendizajes  logrados  por  el  individuo  como  resultado  de   su  interacción  con  el  medio   a)  verdadero   b)  falso     5.  La  Dutch  Sciencie  Council  and  Ministry  of  Education,  fue  la  encarada  de  crear  en  Japón  el   Brain  and  Learning  Committee   a)  Verdadero   b)  Falso     6.  El  Center  of  Neurosciencie  in  Education  se  aperturó  en  el  año  2003   a)  verdadero   b)  falso     7.   El   Zentrum   für   Neurowissenschaft   und   Lernen   (Transfer   Centre   for   Neuroscience   an   Learning)  fue  creado  en  el  2004   a)  verdadero   b)  falso     8.  El  RISTEX  (Research  Institute  of  Sciencie  and  Technology  for  Society)  fue  creado  en  el  año   2003  en  EEUU   a)  Verdadero   b)  Falso     9.  El  Mind,  Brain  and  Education  (MBE)  es  un  programa  dirigido  a  la  integración  recíproca  de   investigación  y  práctica  educativa.   a)  verdadero   b)  falso     10.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   está   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y  práctica  sobre  los  procesos  de  aprendizaje  solo  en  los  contextos  informales   a)  verdadero   b)  falso     11.  La  Harvard  School  of  Education,  se  fundó  en  el  año  2003  en  EEUU   a)  verdadero   b)  falso     12.  El  programa  LLD  (  Learning  Lab  Denmark)  contribuye  al  desarrollo  de  métodos  eficientes   en  enseñanzas  y  aprendizajes   a)  verdadero   b)  falso     13.  La  fuerza  de  la  Educación  radica  en  guiar  los  aprendizajes    hacia:  la  excelencia  personal  y   el  crecimiento  a  un  mayor  éxito  adaptativo.   a)  verdadero   b)  falso     14.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   va   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y   la  teoría  educativa   a)  verdadero   b)  falso     15.   Los   aprendizajes   están   interconectados   entre   sí   y   forman   un   sistema   INTEGRADO,   UNICO  y  GLOBAL   a)  verdadero   b)  falso     16.   El   Centre   for   Neurosciencie   in   Education   está   en   Reino   Unido   en   la   Univesidad   de   Cambridge   a)  verdadero   b)  falso     17.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   está   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y  práctica  sobre  los  procesos  de  aprendizaje  solo  en  los  contextos  formales  e  informales   a)  verdadero   b)  falso     18.   Los   aprendizajes   son   estables,   no   se   modifican   ni   cambian   con   la   interacción   con   el   medio  porque  forman  un  sistema  único  y  estático   a)  verdadero   b)  falso     19.   El   RISTEX   (Research   Institute   of   Sciencie   and   Technology   for   Society)   se   realizó   el   programna   Brain   Sciencie   and   Education   dedicado   a   fundamentar   la   política   educativa   y   evaluar  los  efectos  de  las  nuevas  tecnologías  en  los  niños  y  adolescentes   a)  Verdadero   b)  Falso     20.   El   crecimiento   hacia   un   mayor   éxito   adaptativo   será   en   todas   las   áreas   (   familiar,   académica,   laboral,   social,   comunitaria...)   y   en   el   medio   (   físico,   social   y   cultural)   con   el   que   interacciona.   a)  verdadero   b)  falso     21.  La  Harvard  Graduate  School  Of  Education  se  fundó  en  Dinamarca   a)  verdadero   b)  falso     22.   El   Mind,   Brain   and   Education   (MBE)   es   un   programa   dirigido   a   formar   expertos   interdisciplinares  en  Neurociencia  Educativa   a)  verdadero   b)  falso     23.   Según   la   OCDE,   un   profesional   será   más   eficiente   en   su   trabajo   si   no   conoce   aquello   sobre  lo  que  versa  su  trabajo     a)  Verdadero   b)  Falso     24.  La  OCDE  realizó  el  programa  PISA  para  la  mejora  educativa  para  el  desarrollo  económico   de  los  países  miembros   a)  verdadero   b)  falso     25.  Los  aprendizajes  son  dinámicos,  se  modifican  por  la  continua  interacción  de  la  persona   con  el  medio   a)  verdadero   b)  falso     26.   El   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   se   creó   en   la   Danish   University   or   Education   de   Dinamarca   a)  verdadero   b)  falso     27.   El   APRENDIZAJE   COMO   EJEMPLO   NUCLEAR   DE   LA   EDUCACION,   hace   referencia   al   aprendizaje  de  la  persona  desde  los  términos  del  desarrollo.   a)  verdadero   b)  falso     28.   El   estado   de   desarrollo   de   la   persona,   es   considerado   como   un   todo   indivisible   en   un   sistema  único   a)  verdadero   b)  falso     29.  El  estado  de  desarrollo  de  la  persona,  es  considerado  como  un  conjunto  de  aprendizajes   organizados  en  un  sistema  único   a)  verdadero   b)  falso     30.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   está   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y  práctica  sobre  los  procesos  de  aprendizaje  solo  en  los  contextos  formales   a)  verdadero   b)  falso     31.   El   Center   for   Neurosciencie   in   Education   del   Reino   Unido,   se   encarga   de   formar   investigadores   en   técnicas   neurocientíficas   a   las   cuestiones   educativas   y   trasladar   los   resultados  a  la  comunidad  científica   a)  verdadero   b)  falso     32.   La   Dutch   Sciencie   Council   and   Ministry   of   Education,   fue   la   encarada   de   crear   en   Holanda  el  Brain  and  Learning  Committee   a)  Verdadero   b)  Falso     33.  Según  la  OCDE,  un  profesional  será  más  eficiente  en  su  trabajo  si  conoce  aquello  sobre   lo  que  versa  su  trabajo     a)  Verdadero   b)  Falso     34.   El   Zentrum   für   Neurowissenschaft   und   Lernen   (Transfer   Centre   for   Neuroscience   an   Learning)  fue  creado  en  el  2005   a)  verdadero   b)  falso     35.  La  fuerza  de  la  Educación  radica  en  la  posibilidad  de  guiar  los  aprendizajes  en  la  línea  del   desarrollo  hacia:  la  excelencia  personal  y  el  crecimiento  a  un  mayor  éxito  adaptativo.   a)  verdadero   b)  falso     36.  El  papel  del  educador  para  lograr  el  desarrollo  personal,  ha  de  estar  dirigido  hacia  una   "mayor  comprensión  de  las  bases  del  aprendizaje"   a)  verdadero   b)  falso     37.   El   programa   MBE   (   Mind,   Brain   and   Education)   se   llevó   a   cabo   en   EEUU,   en   el   año   2003   por  el  Centre  of  Neurosciencie  in  Educacion,   a)  Verdadero   b)  falso     38.  En  el  Centre  of  Neurosciencie  in  Education  de  la  Universidad  de  Harvard  se  dedican  a   formar  investigadores  en  técnicas  neurocientíficas  a  las  cuestiones  educativas   a)  verdadero   b)  falso     39.  La  Harvard  Graduate  School  Of  Education  se  fundó  en  EE.UU   a)  verdadero   b)  falso     40.   El   RISTEX   (Research   Institute   of   Sciencie   and   Technology   for   Society)   se   realizó   el   programna   Main   Brain   and   Education,   dedicado   a   fundamentar   la   política   educativa   y   evaluar  los  efectos  de  las  nuevas  tecnologías  en  los  niños  y  adolescentes   a)  Verdadero   b)  Falso     41.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   ,   está   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y   práctica   sobre   los   procesos   de   aprendizaje   en   contextos   formales   e   informales   y   también   contribuye   al   desarrollo   de   los   métodos   eficientes   de   enseñanza   y   aprendizaje.   a)  verdadero   b)  falso     42.   El   Zentrum   für   Neurowissenschaft   und   Lernen   (Transfer   Centre   for   Neuroscience   an   Learning)  fue  creado  en  Ulm  (Alemania)   a)  verdadero   b)  falso     43.  El  papel  del  educador  para  lograr  el  desarrollo  personal,  ha  de  estar  dirigido  hacia  una   "mayor  comprensión  de  la  persona"   a)  verdadero   b)  falso     44.  la  persona  es  considerada  como  un  todo  indivisible  que  interacciona  con  el  ambiente   a)  verdadero   b)  falso     45.   La   OCDE   -­‐   Viene   desarrollando   un   proyecto   en   el   que   intenta   impulsar   el   trabajo   conjunto   de   educadores   y   neurocientíficos,   con   el   objetivo   de   mejorar   los   sitemas   educativos  a  partir  de  los  avances  científicos  en  el  conocimiento  del  aprendizaje.   a)  Verdadero   b)  Falso     46.  El  Mind,  Brain  and  Education  (MBE)  es  un  programa  dirigido  a  la  integración  recíproca   de   investigación   y   práctica   educativa   y   también   a   formar   expertos   interdisciplinares   en   Neurociencia  Educativa.   a)  verdadero   b)  falso     47.   El   RISTEK,   realizó   un   programa   llamado   Brain-­‐   Sciencie   and   Education   dedicado   a   fundamentar   la   política   educativa   y   evaluar   los   efectos   de   las   nuevas   tecnologías   en   los   niños  y  adolescentes   a)  Verdadero   b)  Falso     48.   El   Center   for   Neurosciencie   in   Education   del   Reino   Unido,   se   encarga   de   formar   expertos   interdisciplinares   en   Neurociencia   Educativa     y   trasladar   los   resultados   a   la   comunidad  científica   a)  verdadero   b)  falso     49.  El  estado  de  desarrollo  de  la  persona,  es  considerado  como  un  conjunto  de  aprendizajes   organizados  en  un  sistema  unicamente  global   a)  verdadero   b)  falso     50.  El  Brain  and  Learning  Committee  fue  creado  en  Japón   a)  Verdadero   b)  Falso     51.   El   Center   for   Neurosciencie   in   Education   del   Reino   Unido,   se   encarga   de   formar   investigadores   en   técnicas   neurocientíficas   a   las   cuestiones   educativas   y   trasladar   los   resultados  a  profesores  y  educadores   a)  verdadero   b)  falso     52.  El  programa  LLD  (  Learning  Lab  Denmark)  fue  creado  en  la  universidad  de  Harvard     a)  verdadero   b)  falso     53.  La  persona  es  considerada  como  un  sistema  único  e  indivisible   a)  verdadero   b)  falso     54.   El   programa   MBE   (   Mind,   Brain   and   Education)   se   creó   para   formar   investigadores   en   técnicas   neurocientíficas   a   las   cuestiones   educativas   y   a   trasladar   los   resultados   a   profesores  y  educadores   a)  verdadero   b)  falso     55.   El   Zentrum   für   Neurowissenschaft   und   Lernen   (Transfer   Centre   for   Neuroscience   an   Learning)  fue  creado  en  Japón   a)  verdadero   b)  falso     56.   Las   personas   integran   nuevos   aprendizajes   consiguiendo   como   resultado   la   Educación   Permanente   a)  verdadero   b)  falso     57.   El   aprendizaje   constituye   el   ELEMENTO   NUCLEAR   DE   LA   EDUCACION,   ya   que   todo   lo   relacionado  en  torno  a  él  (naturaleza,  conservación,  condicionantes...)  será  necesario  para   todo  profesional  de  la  educación   a)  verdadero   b)  falso     58.   El   RISTEX   (Research   Institute   of   Sciencie   and   Technology   for   Society)   fue   creado   en   el   año  2001  en  Japón   a)  Verdadero   b)  Falso     59.   El   programa   MBE   (   Main,   Brain   and   Education),   está   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y   práctica   sobre   los   procesos   de   aprendizaje   en   contextos   formales   e   informales   y   también   contribuye   al   desarrollo   de   los   métodos   eficientes   de   enseñanza   y   aprendizaje.   a)  verdadero   b)  falso     60.   Los   individuos   no   pueden   integran   nuevos   aprendizajes,   ya   que   son   estables,   no   cambian  nunca     a)  verdadero   b)  falso     61.   El   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   se   realizó   el   programa   Main   Brain   and   Education,   dedicado  a  fundamentar  la  política  educativa  y  evaluar  los  efectos  de  las  nuevas  tecnologías   en  los  niños  y  adolescentes   a)  Verdadero   b)  Falso     62.   El   Zentrum   für   Neurowissenschaft   und   Lernen   (Transfer   Centre   for   Neuroscience   an   Learning)  va  dirigido  a  transferir  el  conocimiento  neurocientifico  a  la  practica  educativa  y  a   los  profesionales  de  la  educacion.   a)  verdadero   b)  falso     63.   El   programa   LLD   (   Learning   Lab   Denmark)   va   dirigido   a   la   investigación   interdisciplinar   y   la  práctica     a)  verdadero   b)  falso         -­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐Clave-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐     1.  (b)     2.  (a)     3.  (b)     4.  (a)     5.  (a)     6.  (b)     7.  (a)     8.  (b)     9.  (a)     10.  (b)     11.  (a)     12.  (a)     13.  (a)     14.  (b)     15.  (a)     16.  (a)     17.  (a)     18.  (b)     19.  (a)     20.  (a)     21.  (b)     22.  (a)     23.  (b)     24.  (a)     25.  (a)     26.  (a)     27.  (b)     28.  (b)     29.  (a)     30.  (b)     31.  (b)     32.  (a)     33.  (a)     34.  (b)     35.  (a)     36.  (a)     37.  (b)     38.  (b)     39.  (a)     40.  (b)     41.  (a)     42.  (a)     43.  (b)     44.  (a)     45.  (a)     46.  (a)     47.  (a)     48.  (b)     49.  (b)     50.  (b)     51.  (a)     52.  (b)     53.  (b)     54.  (b)     55.  (b)     56.  (a)     57.  (a)     58.  (a)     59.  (b)     60.  (b)     61.  (b)     62.  (a)     63.  (a)   ...