Examen juny 2006 (2006)

Apunte Español
Universidad Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Grado Ciencias Ambientales - 1º curso
Asignatura Introducció a la informàtica
Año del apunte 2006
Páginas 5
Fecha de subida 25/05/2014
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Introducción a la Informática – 12-06-2006 Año académico: 2005-2006 Créditos: 3, 5 Código asignatura: 23837 Centro: Facultad de Ciencias Nombre: Apellidos: DNI: NIA: 1-5 6 7 8-12 13 14 15-19 20 21 Nota examen Las preguntas se han de contestar únicamente en los espacios reservados para ello. NO se puede utilizar hojas adicionales. Las preguntas con respuestas múltiples solo suman, es decir, si la respuesta es incorrecta no restará puntos. Recordad que el peso de este examen es de 3 puntos sobre la nota final de la asignatura.
1.- Los Componentes de un Sistema Computacional son: (0,1 puntos) a) hardware: unidad central de procesamiento, conjunto de placas, cables y demás equipos (teclado, pantalla, disco duro, etc.); b) software: programas, instrucciones, tareas que la máquina (hardware) puede ejecutar; c) usuario: una o varias personas, realizando las tareas para obtener un resultado deseado; d) todas las anteriores; e) ninguna de las anteriores.
2.- La arquitectura propuesta por von Neumann constituye de: (0,1 puntos) a) unidad de control y procesamiento, memoria principal, memoria secundaria, bus; b) unidad de control y procesamiento; c) memoria principal, memoria secundaria, bus; d) disco duro, memoria principal, bus; e) unidad de control y procesamiento, memoria, unidades de entrada/salida, bus.
3.- La memoria principal: (0,1 puntos) a) es más lenta que la memoria cache; b) es más lenta que la memoria secundaria; c) tiene mucha capacidad y teóricamente es permanente; d) todas las anteriores; e) ninguna de las anteriores.
4.- Los ordenadores representan toda información haciendo uso del código: (0,1 puntos) a) binário (0’s y 1’s); b) terciário (0’s, 1’s y 2’s); c) decimal (0’s a 9’s); d) todas las anteriores; e) ninguna de las anteriores.
5.- ¿Si 1 byte = 8 bits, cuántas representaciones digitales de letras u otros símbolos podremos tener en 2 bytes? (0,1) a) 256; b) 1024; c) 16; d) 65536: e) 2048.
6.- Describe unidades de entrada y salida y pon ejemplos: (0,25 puntos) 7.- Describe principales funciones de un Sistema Operativo: (0,25 puntos) 8.- Qué puede almacenar un registro de una tabla de las bases de datos: (0,1 puntos) a) texto; b) números; c) fecha; d) imágenes; e) todas las anteriores.
9.- Tenemos una tabla “Persona” con los campos: DNI, Nombre, Primer_Apellido, Segundo_Apellido, Edad.
Indica posible clave primaria de esta tabla: (0,1 puntos) a) Nombre, Primer_Apellido, Segundo_Apellido; b) DNI; c) Edad; d) Nombre, Primer_Apellido, Segundo_Apellido, edad; e) ninguna de las anteriores.
10.- Tenemos una tabla “Persona” con los siguientes campos: DNI, Nombre, Primer_Apellido, Segundo_Apellido, Edad. Indica como se puede obtener de esta tabla todas las personas que tienen más de 20 años, pero queremos mostrar solamente los nombres y apellidos: (0,1 puntos) a) insert into Personas b) select * from Personas c) select Nombre, Primer_Apellido, Segundo_Apellido from Personas d) delete from Personas where Edad > 20 e) ninguna de las anteriores.
11.- Qué hace la siguiente consulta: delete from ciudades: (0,1 puntos) a) muestra todos los campos de todas las ciudades de la tabla “ciudades”; b) borra un registro de la tabla “ciudades”; c) la consulta no es correcta; d) borra todos los registros de la tabla “ciudades”; e) ninguna de las anteriores.
12.- Qué es una consulta en una base de datos: (0,1 puntos) a) sirve para almacenar y recuperar la información; b) sirve para diferenciar los registros; c) es un conjunto de los registros relacionados; d) sirve para mostrar todas las tablas de una base de datos; e) ninguna de las anteriores.
13.- Describe qué características tiene un Sistema Gestor de Bases de Datos: (0,25 puntos) 14.- Describe qué es una clave primaria y una clave ajena en bases de datos relacionales: (0,25 puntos) 15.- Qué características debe cumplir un problema para ser definido como “Grand Challenge Problem” (Gran Desafio): (0,1 puntos) a) demasiado complejo para ser tratado analíticamente; b) demasiado peligroso; c) imposible de estudiar experimentalmente; d) todas las anteriores; e) ninguna de las anteriores.
16.- Respecto Internet: (0,1 puntos) a) es un gran conjunto de redes de ordenadores interconectadas (la mayor red mundial); b) no tiene una autoridad central, es descentralizada; c) cada red mantiene su independencia y se une cooperativamente al resto respetando una serie de normas de interconexión; d) todas las anteriores; e) ninguna de las anteriores.
17.- Para conseguir aumentar la velocidad de ejecución de una aplicación qué estrategias se puede aplicar: (0,1 puntos) a) trabajar “duro”, es decir, reducir el tiempo de ejecución de una instrucción en el computador; b) escribir la aplicación con lenguajes de programación rápidos; c) utiliza un software de pasaje de mensaje que permite que un conjunto heterogéneo u homogéneo de computadores sea visto como una única máquina.
d) (a) y (c); e) ninguna de las anteriores.
18.- Indica cuáles de los siguientes problemas requieren ser resueltos mediante “Computo de Altas Prestaciones” (High Performance Computing) (0,1 puntos) a) simulaciones sobre el cambio climático de la Tierra; b) simulaciones de incendios forestales; c) resolución de una ecuación de tercer grado; d) (a) y (b); e) (a), (b) y (c).
19.- ¿Qué tipo de recursos utilizó nuestra amiga Frida para resolver su problema?: (0,1 puntos) a) un cluster de computadores; b) el simulador de la Tierra “Earth Simulator”; c) un gestor de colas llamado Condor y la colaboración de sus compañeros de departamento; d) un gestor de colas llamado Condor y “High Performance Computing”; e) (a) y (b).
20.- ¿Por qué surge la Ciencia Computacional y cómo interactúa con la Ciencia Teórica y la Ciencia Experimental? (0,25 puntos) 21.- Relaciona los siguientes términos: “High Throughput Computing”, gestor de colas (PBS, Condor…), miles de ejecuciones de un simulador, infrautilización de los computadores. (0,25 puntos) ...