Criminalidad (2016)

Apunte Español
Universidad Universidad Pompeu Fabra (UPF)
Grado Criminología y Políticas Públicas de Prevención - 2º curso
Asignatura Criminalidad
Año del apunte 2016
Páginas 60
Fecha de subida 04/04/2016
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    Criminalidad     Clase  1   Teorías  criminológicas     Teorías  criminológicas     Las  teorías  criminológicas  pueden  dividirse  en  tres  grandes  grupos:     1. Teorías   “micro”,   que   se   centran   en   las   características   de   los   individuos   y   sus   experiencias   vitales   para   explicar   su   propensión   a   delinquir   (o   a   ser   victimizado)   à   (p.ej.,  rasgos  genéticos,  psicológicos,  o  cognitivos).   2. Teorías   “meso”,   que   se   centran   en   las   relaciones   cercanas   que   establecen   los   miembros   de   un   grupo   entre   ellos   y   la   influencia   que   estos   lazos   tienen   sobre   tu   comportamiento.  à  (p.ej.,  lazos  de  amistad  y  vecindad).   3. Teorías  “macro”,   que   se   centran  en   las  relaciones  que  los  grupos  establecen  entre   sí   en   la   sociedad,   y   el   impacto   social   que   éstas   tienen   sobre   sus   miembros.   à   (p.ej.,   lazos  de  desigualdad  o  de  mercantilización).     Teorías  micro     Se  centran  en  características  individuales  que  inciden  sobre  la  probabilidad  de  perpetrar,  o   ser  víctima  de  un  delito.  En  casi  todas  las  teorías  micro,  esta  probabilidad  toma  una  forma   de  “propensión”  personal  o  probabilidad  estable  de  delinquir  o  de  ser  victimizado.     Analizan  un  gran  rango  de  “factores”  o  “causas”  individuales.  En  general,  y  dado  su  interés   en   el   individuo,   tienden   a   centrarse   en   factores   “personales”   o   idiosincráticos   à   factores   genéticos   o   biológicos,   psicológicos,   vivenciales.   Pero   también   pueden   centrarse   en   factores   medio-­‐ambientales,  siempre  y  cuando  ejerzan  un  efecto  “individual”.   Ø Por   ejemplo   porque,   como   los   recursos   materiales   o   naturales,   pueden   aprenderse   individualmente   y   alterar   las   “capacitaciones”,   incentivos   y   “oportunidades”   personales  y  por  ende,  las  propensiones  a  delinquir  o  a  ser  victimizado.     Algunas   teorías   micro   también   se   centran   en   factores   “relacionales”   o   que   atañen   a   las   relaciones   entre   personas   (y   por   tanto   a   relaciones   sociales).   Pero   cuando   lo   hacen   se   limitan   a   estudiar   relaciones   entre   dos   personas,   por   ejemplo,   las   cognitivas   que   se   desarrollan  en  familia  entre  padres  e  hijos  que  tienen  consecuencias  sobre  el  “  carácter”  o   alguna  característica  personal.       Teorías  meso     Se  centran  en  el  efecto  de  las  relaciones  sociales  en  grupos  pequeños  (grupos  de  “pares”  o   amigos,  vecinos,  compañeros  de  estudio  o  de  trabajo.     Destacan   el   efecto   del   contexto   próximo   sobre   la   probabilidad   de   delinquir.   La   probabilidad   no   es   una   propensión   personal,   puede   cambiar   cuando   lo   hagan   las   relaciones   con   el   contexto.     Se   producen   por   imitación   de   los   comportamientos   de   personas   (o   de   entendimientos   mutuos   con   ellas)   que   son   referentes   para   nosotros   à   generando   aspiraciones,   estilos   de   vida,  o  ideologías  comunes.       1       Criminalidad     Las   teorías   meso   suelen   ser   “culturalistas”,   se   interesan   en   los   “significados”   generados   y   compartidos  por  los  miembros  de  un  grupo  que  interaccionan  de  forma  estable  entre  ellos.       Tienen  problemas  para  demostrar  que  el  efecto  contextual  o  cultural  permanece  más  allá  de   los   efectos   “composicionales”   del   grupo,   de   que   los   grupos   difieran   por   los   rasgos   individuales   de   sus   miembros   à   demostrar,   por   ejemplo,   que   un   grupo   es   más   proclive   a   delinquir  por  la  presión  grupal,  no  porque  se  haya  juntado  un  grupo  de  personas  agresivas   que  se  atraen  entre  sí.       Son  teorías  que  dependen  de  la  interacción  social  de  los  individuos  del  grupo.     à  Teoría  de  la  asociación  diferencial     Teorías  macro     Estudian   las   relaciones   sociales   entre   grupos   (o   entre   individuos   en   grandes   grupos).     Estudian  el  efecto  de  la  estructura  de  grandes  grupos  o  sociedades  sobre  sus  miembros.     Como   las   teorías   meso,   las   macro   subrayan   la   importancia   del   contexto   social.   Pero   este   contexto   toma   una   forma   más   abstracta,   relativa   a   las   instituciones   o   a   la   estructura   u   organización   de   la   sociedad   y   los   efectos   son   más   “exógenos”.   Los   mecanismos   mediante   sobre  los  que  influye  sobre  el  comportamiento  individual  son  difíciles  de  identificar.     Cuando  el  “contexto”  se  refiere  a  instituciones,  las  teorías  macro  suelen  estudiar  el  efecto  de   sistemas  u  organizaciones  políticas  y  culturales  sobre  el  comportamiento.   − Los   países   (o   regiones,   ciudades)   difieren   en   más   de   una   institución   (sistemas   policiales   y   judiciales,   etc.)   lo   que   dificulta   identificar   a   una   institución   en   particular   como  causa.     Muchos   efectos   institucionales   son   indirectos,   afectan   a   características   de   grupos   (p.ej.,   criminalizando   sus   costumbres)   y   personas   (p.ej.,   alterando   sus   recursos,   incentivos,   y   oportunidades  para  delinquir).     El  “contexto”  también  se  refiere  a  rasgos  estructurales  de  las  poblaciones  humanas.   Ø Resultan   de   “agregar”   características   individuales   (ingresos   o   recursos   de   los   habitantes).   Tienen   efectos   sobre   todas   las   personas   de   ese   “agregado”,   más   allá     de  sus  características  personales.   Ø Tienen   a   menudo   que   ver   con   relaciones   de   poder   y   desigualdad   entre   grupos   (p.ej.,  relaciones  de  explotación  o  dominación)   Ø Pero  también  con  relaciones  de  intercambio  y  cooperación  (p.ej.,  las  que  generan   una  sociedad  civil  rica).                           2       Criminalidad       Clase  2   Tendencias  en  la  delincuencia     Tipos  de  delitos     Varían  en  distintas  sociedades  y  se  distinguen  normalmente  por:     1. Su  naturaleza  (a  qué  o  a  quién  atañen  y  cómo  se  cometen):   • Crímenes  o  delitos  contra  las  personas  (“violent  crimes”),  con  o  sin  lesiones.   Ø Homicidios   (sin   predeterminación)   y   asesinatos   (con   predeterminación).  à  “manslaughter”  vs.  “murders”;  consumados  o   en  tentativa.     Ø Agresiones   físicas   y   sexuales   simples   o   calificadas   (“Assault;   simple   and  aggravated”)   Ø Atracos   (“robberies”)   à   a   caballo   entre   delitos   contra   las   personas   y   contra  las  cosas.     • Delitos  contra  la  propiedad  (“property  crimes”),  con  o  sin  daños.   Ø Robos  (con  daños  a  las  cosas,  “theft”),  hurtos  (sin  daños  a  las  cosas,   “larceny”),  extorsiones.     • “Cuello  o  guante  blanco”  (“white  collar”)   Ø Fraude,  cohecho  (“frauds,  bribes”)     • Otros   Ø Drogas  (consumo  y  tráfico)   Ø Prostitución     2. Su  gravedad  (intencionalidad,  consecuencias  y  sanciones)   • Delitos  vs.  faltas  (“felonies”  vs.  “misdemeanors”)  punibles  o  no  con  prisión.       Fuentes  estadísticas     Datos  agregados:     • Fuentes:   a) Policía   (“police”)   y   otras   organizaciones   para   el   mantenimiento   del   órden   (Interpol,  etc.).  à  Hechos  delictivos  vs.  denuncias  (“indictments”).   b) Jueces  y  Fiscales  (“judges  and  prosecutors”).  à  Raramente  incluyen  faltas  leves.   c) Funcionarios  de  prisión,  vigilancia,  ejecución,  revisión  de  condena  (“prison  and   probation  officers”).   d) Otros:  registros  médicos,  etc.     • Ventajas:     − Fácilmente  accesibles  y  aparentemente  comparables.   − Los   datos   suelen   presentarse   en   forma   de   TASAS   o   número   de   “sucesos”   por   cada   1000,   10000,   100000   habitantes/hogares   (dependiendo   de   la   frecuencia   del  suceso  y  tipo  de  delito).     3         • Criminalidad     Desventajas:   − Los   datos   no   siempre   son   fiables,   pueden   ser   parciales   y   estar   “contaminados”   o   “sesgados”  intencional  o  casualmente.  à  Riesgo  de  extrapolaciones  incorrectas.   − No  es  en  general  posible  establecer  asociaciones  con  factores  explicativos.   Ø Falta   de   información   sobre   estos   factores   (   p.ej.,   ingresos,   problemas   familiares,  etc.).   Ø Asociaciones   “ecológicas”:   asignan   erróneamente   a   un   individuo   un   vínculo   estadístico   establecido   mediante   la   observación   de   características  de  grupo.     Datos  individuales:     • Tipos:   1. Encuestas   de   auto-­‐inculpación   (“self-­‐incrimination   surveys”)   con   perpetradores.   Si   son  representativas  de  la  población  general  pueden  infra-­‐representar  los  delitos.   2. Encuestas   de   victimización   (“victimization   surveys”)   con   víctimas.   Si   son   representativas   de   la   población   general   pueden   infra-­‐representar   delitos   con   estigma  para  la  víctima  o  cometidos  por  el  mismo  entrevistado  sobre  sí  mismo  (p.ej.,   delitos  por  consumo  de  drogas).  El  número  de  victimizados  puede  ser  mayor  que  el   número  de  delitos.     • Problemas  de  las  encuestas:   − Suelen  medir  mejor  la  prevalencia  que  la  incidencia   Ø Prevalencia:   Número   de   personas   que   han   cometido/sufrido   un   determinado  delito  en  un  plazo  dado  de  tiempo  o  en  un  momento  dado.   N.  De  delincuentes  o  víctimas.   Ø Incidencia:   Número   de   delitos   cometidos/sufridos   por   distintas   personas  en  un  plazo  dado  de  tiempo.     − Se   puede   paliar   preguntando   a   cada   persona   sobre   el   número   de   delitos   cometidos/sufridos  en,  por  ejemplo,  el  último  año.   Ø Problema:  memoria  selectiva,  efecto  medida,  etc.   − Si   las   encuestas   son   representativas   solo   de   un   grupo   de   interés   (presos,   maltratadas,  etc.),  posibles  efectos  de  selección:   Ø Extrapolación  a  la  población  de  asociaciones  válidas  sólo  para  ese  grupo,   debido   a   rasgos   “no   observados”   que   los   hacen   más   proclives   a   pertenecer  a  ese  grupo.         4       Criminalidad     Resultados  principales  (EEUU)     Las  tasas  de  delincuencia  han  bajado  mucho  en  los  últimos  20  años.  Ya  sea  que  se  midan  con   encuestas   de   victimización   o   con   estadísticas   policiales   hay   diferencias,   con   incidencias   mayores   en   las   encuestas   de   victimización   que   incluye   todos   los   delitos   (excepto   homicidios)   conocidos   o   no   por   la   policía.   También   mayores   en   el   caso   de   delitos   con   estigma  (posible  cambio  cultural).     El  descenso  ha  ocurrido  en  casi  todos  los  tipos  de  delitos:     • En  las  tasas  de  crímenes  o  delitos  contra  las  personas.   − Total:  de  una  tasa  del  50  x  1000  a  otra  del  15  x  1000  victimizaciones  violentas.   − Crímenes  calificados  o  serios:  20  x  1000  a  5  x  1000.   − En  la  tasa  de  homicidios:  del  9,4  a  5,6  x  100.000  habitantes.     • En  las  tasas  de  delitos  contra  la  propiedad:   − De  una  tasa  de  320  x  1000  a  otra  de  120  x  1000  hogares  victimizados.     El  descenso  ocurrió  pese  a  permanecer  estables  las  tendencias  en  el  uso  de  armas  de  fuego   (ha  descendido  muy  ligeramente  entre  2001  y  2010)  y  el  número  de  denuncias  a  la  policía,   por  lo  que  estos  factores  no  pueden  explicar  la  reducción  en  la  delincuencia.     Las  tasas  de  victimización  para  hombres    y  mujeres  se  han  igualado.  En  1993  la  de  hombres   era  de  60  x  100  y  mujeres  42  x  100,  hoy  son  15,7  y  14,2,  en  parte  como  reflejo  de  una  menor   desigualdad   de   género   en   la   comisión   de   delitos   (de   6   veces   más   altas   entre   los   hombres   en   1996  a  4  veces  más  altas  en  2011).     5       Criminalidad       Principales  resultados  sobre  la  evolución  de  la  delincuencia  en  Europa  Occidental     La   evolución   de   la   delincuencia   no   ha   sido   uniforme   para   todos   los   delitos   en   los   últimos   20   años.     • Los   delitos   contra   las   personas   siguen   pautas   distintas,   dependiendo   del   tipo   de   delito:   − Han   aumentado   en   el   caso   de   las   agresiones   (según   estadísticas   policiales)   y   atracos.   − Han  descendido  en  el  caso  de  los  homicidios.   • Los  delitos  contra  la  propiedad  han  seguido  una  tendencia  curvilineal.   − Aumentaron  hasta  la  mitad  de  los  90  y  descendieron  a  partir  de  entonces.     • Los  delitos  por  consumo  y  tráfico  de  drogas  ha  aumentado  mucho.     En  cualquier  caso,  las  tasas  siguen  siendo  muy  inferiores  a  las  de  EEUU:  1,2  x  100,000  (5,6   en   EEUU)   para   homicidios   intencionales   consumados.   Las   tasas   para   los   delitos   contra   la   propiedad   no   son   directamente   comparables   porque   en   el   caso   Europeo   están   expresadas   por  habitante,  mientras  que  en  los  EEUU  lo  están  por  hogar  (podrían  ser  entre  2  y  3  veces   más  altas  en  los  EEUU).     Las   tendencias   alcistas   para   los   delitos   de   agresiones   y   de   drogas   NO   se   explican   por   una   mayor  tendencia  a  denunciar,  que  es  estable.       Las  estadísticas  criminales  en  España     Problemas  de  las  estadísticas  españolas  (Aebi  2010):   • No   hay   estadísticas   globales   para   el   conjunto   del   estado   español.   Las   nacionalidades   históricas   tienen   sus   propios   datos   pero   muchas   no   los   publican   o   publican   datos   aún  más  generales  que  los  estatales.  (Excepción  honrosa:  Cataluña).   • Las  cifras  ofrecidas  por  el  Ministerio  del  Interior  no  son  absolutas.  Sólo  se  presentan   cifras  relativas  (p.ej.,  evoluciones  porcentuales  en  base  a  un  año  determinado).   • Las  cifras  son  poco  fiables:  los  datos  son  selectivos  (no  incluyen  todos  los  delitos),   los   datos   son   incompletos   (excluyen   territorios),   los   datos   son   inexactos   à   varias     6       Criminalidad     “agencias”   publican   los   mismos   datos   y   no   siempre   coinciden   (Guardia   Civil,   Cuerpo   Nacional  de  Policía,  Policías  Autonómicas,  Consejo  del  Poder  Judicial).     El   problema   es   grave,   pues   estas   estadísticas   podrían   estar   guiando   la   política   contra   el   crimen.                                                               Conclusiones  sobre  crímenes  totales  y  no  violentos     La  tasa  total  de  delitos  aumentó  mucho  en  España  a  finales  de  los  70  y  en  la  década  de  los   80,   posiblemente   por   efecto   de   la   transición   política   (ver   más   adelante   la   interpretación   dinámica  de  la  teoría  de  la  anomia).     A  partir  de  los  90  los  datos  oficiales  no  son  claros:   • Ligero  descenso  hasta  1995   • Ligero  ascenso  de  1995  a  2002   • Nuevo  descenso  ligero  a  partir  de  2003   • Quizás  habría  que  hablar  de  estabilidad  con  ligera  tendencia  a  la  baja.     Según  encuestas  de  victimización  las  tendencias  son  al  contrario:   • Descenso  entre  1990  y  2005   • Muy  ligero  aumento  desde  entonces   • El   descenso   global   a   partir   de   los   90   ha   sido   general   en   todos   los   delitos   (excepto   en   robos  cuantiosos  o  con  violencia).     7       Criminalidad       La   explicación   de   la   contradicción   entre   datos   oficiales   y   los   de   las   encuestas   de   victimización  se  da  por  el  aumento  de  las  denuncias  junto  a  un  descenso  de  la  delincuencia   y  posiblemente  por  un  aumento  en  la  percepción  de  inseguridad  ciudadana.     Conclusiones  sobre  homicidios  y  crímenes  violentos     Homicidios  y  asesinatos     Vimos  antes  cómo  los  homicidios  han  bajado  en  toda  Europa  Occidental  en  base  a  intentos   de  homicidio  y  a  homicidios  consumados.     Esta   tendencia   descendente   también   afecta   a   España,   sobre   todo   en   los   que   afecta   a   homicidios  consumados  a  partir  del  año  2003  (esta  tasa  se  situaba  en  la  mitad  de  los  90  en   el   0,9   x   100,000   habitantes,   una   de   las   tasas   más   bajas   en   Europa).   También   afecta   bastante   menos  a  los  intentos  de  homicidios  y  en  la  segunda  mitad  del  decenio  de  los  noventa,  la  tasa   de   homicidios   (consumados   o   no,   dolosos   o   no)   creció   mucho,   colocándose   la   tasa   de   homicidios  consumados  en  1,2  x  100,000  en  2003.     Crímenes  violentos     La   tasa   de   crímenes   violentos   en   Europa   se   mantuvo   constante   durante   los   noventa   y   ha   descendido  desde  entonces,  aunque  a  partir  de  2005  la  tendencia  se  ha  estabilizado.     En  España,  los  crímenes  violentos  descendieron  bastante  hasta  2005  y  muy  ligeramente  a   partir  de  entonces,  en  relación  a  robos  con  violencia  y  a  agresiones  y  abusos  sexuales.       Crisis  económica  y  delincuencia  en  España       La  tendencia  a  la  baja  en   la   tasa   de   delincuencia   en   España   no   ha   cambiado   con   la   crisis   económica,   aunque   quizás   lo   haga   al   profundizarse  ésta.                 Crisis  y  delincuencia  en  España  (detalles)     La  tendencia  ascendente  en  las  tasas  de  delitos  contra  las  personas  hasta  2008  se  ha  parado   con  la  crisis,  especialmente  en  violencia  de  género.  No  es  un  efecto  de  que  los  jueces  hayan   cambiado  de  criterio  y  juzguen  como  faltas  lo  que  antes  eran  delitos.         8       Criminalidad     La   tendencia   descendente   en   la   tasa   de   delitos   contra   la   propiedad   se   ha   acentuado   durante   la  crisis  y  esto  pese  a  que  han  aumentado  el  n.  de  delitos  respecto  al  de  faltas.         Clase  3   Teorías  biológicas  del  crimen     Panorámica  general     Las   teorías   biológicas   del   crimen   ponen   al  individuo   (no   al   acto)   criminal   en   el   centro   de   su   atención.     Se   interesan   por   los   factores   biológicos   (fisiológicos,   neurológicos,   genéticos,   etc.)   del   sujeto,  que  explicarían  su  comportamiento  antisocial  y/o  violento  hacia  los  demás.       En  algunas  teorías  el  delincuente  es  un  “enfermo”  a  quien  hay  que  tratar.  En  la  mayoría  es   un  espécimen  de  un  “subtipo”  (“raza”,  “género”)  generado  evolutivamente  por  efecto  de  la   selección  natural,  (¿a  quién  habría  que  eliminar?).     Las   teorías   biológicas   clásicas   o   iniciales   consideraban   la   relación   entre   biología   y   crimen   como  determinista.  No  tenían  en  cuenta  el  efecto  del  medio-­‐ambiente  y  veían  una  relación   directa  de  causa  efecto  entre  biología  y  crimen.     Las  teorías  biológicas  modernas  consideraban  que  la  relación  es  probabilística:   Ø Sujetos   con   “rasgos”   biológicos   específicos   están   más   predispuestos   a   comportamientos  antisociales,  agresivos  o  violentos  que  otros  individuos.  Pero  no   todos  los  cometerán  porque  otros  rasgos  o  factores  pueden  prevenirlos.   Ø El   medio   ambiente   moldea   estos   rasgos,   pero   sobre   todo   actúa   de   detonador   o   inhibidor   de   comportamientos   delictivos   ofreciendo   oportunidades   u   obstáculos   para  su  comisión.       Antecedentes  históricos     Ya  los  Griegos  y  los  Romanos  creían  que  existía  una  relación  entre  fisionomía  (aspecto  físico   de  un  sujeto),  y  su  carácter,  comportamiento  o  disposición  natural.     Durante  muchos  siglos  se  establecieron  relaciones  entre  tipos  de  persona  y  su  carácter:   Ø Personas   coléricas   (irritables,   agresivas),   melancólicas   (deprimidas,   tristes),   flemáticas   (frías,   calmadas),   extrovertidas   (optimistas,   confiadas).   Estos   rasgos   caracterológicos  no  se  adquieren,  son  heredados  o  de  nacimiento.   Ø Pueden   detectarse   en   la   apariencia   física   del   sujeto.   Todavía   hoy   los   abogados   recomiendan   a   sus   clientes   vestirse   o   “presentarse”   ante   el   juez   o   jurado   de   forma   que  sugiera  rasgos  caracterológicos  positivos.     A   finales   del   Siglo   XIX   por   efecto   de   la   interacción   entre   el   positivismo   (creencia   en   la   ciencia)   y   el   idealismo   (creencia   en   la   evolución   y   en   el   progreso)   nace   la   criminología:   la   “ciencia”   del   comportamiento   delictivo,   muy   ligada   a   la   relación   entre   rasgos   físicos   y   comportamiento,  entre  biología  y  psicología.       9       Criminalidad     Lombroso     Cesare  Lombroso  (1835-­‐1909).  Italiano  y  médico  de  profesión,  fue  el  primero  en  desarrollar   un  argumento  “científico”  sobre  al  relación  entre  fisionomía  y  comportamiento  delictivo.   Argumentó  que  hay  una  relación  entre  el  aspecto  o  fisionomía  y  la  delincuencia.  Sujetos  con   ciertas  fisionomías  tienen  mayores  tendencias  a  delinquir:   Ø Orejas  de  soplillo,  pelo  grueso,  pómulos  y  barbillas  pronunciadas.   Ø La  incapacidad  de  sonrojarse  o  los  tatuajes  también  son  signos  de  baja  calaña.     Estas  fisionomías  y  comportamientos  se  han  heredado,  son  de  nacimiento:   Ø Son  atávicas,  heredadas  de  viejos  antepasados  en  estado  primitivo  o  salvaje.   Ø Dan  lugar  al  hombre  nacido  criminal.     Basó   su   teoría   en   la   exploración   sistemática   de   la   fisionomía   del   delincuente,   para   lo   que   no   dudó  en  robar  cadáveres.  Aconsejó  el  uso  sistemático  de  la  “antropometría”  (estudio  de  la   fisionomía)   para   establecer   la   culpabilidad.   Recomendó   el   trabajo   manual   como   pena   redentora   para   los   delincuentes   poco   peligrosos   y   la   incapacitación   de   los   más   peligrosos.   La  sociedad  debe  defenderse  de  los  salvajes.       La   razón   por   la   que   las   mujeres   delinquen   menos   es   porque   los   deformes   con   tendencias   criminales  se  aparean  menos  y  menguan  con  la  evolución.       Primera  mitad  del  Siglo  XX     Charles  Goring  (1913)     • Británico,  oficial  del  ejército,  estudia  la  relación  entre  fisionomía  y  delincuencia  con   nuevos  métodos  estadísticos.   • Solo  encuentra  correlaciones  muy  débiles  excepto  en  los  que  respecta  la  altura  y  el   peso   (rasgos   externos).   Los   bajos   y   delgados   están   sobre-­‐representados   entre   los   delincuentes.   • Que   explica   por   la   mayor  facilidad   que   la   policía   tiene   que   detener   a   estos   sujetos.   No  muy  convincente,  se  podría  argumentar  lo  contrario  (son  menos  visibles).     Hooton  (1939)     • Versión  norteamericana  de  las  teorías  racistas  del  crimen.   • A   medias   entre   Lombroso   y   Goring,   Hooton   defiende   que   las   características   físicas   de   un   sujeto   lo   “seleccionan”   para   ser   o   no   un   delincuente,   usando   métodos   estadísticos,   identifica   sub-­‐poblaciones   étnicas   donde   estos   rasgos   están   sobre-­‐ representados:   Ø Negros,   sureños,   etc.,   que   son   más   proclives   a   comportamientos   delictivos   específicos  (en  promedio,  no  afecta  a  todos  los  sujetos  de  esas  razas).                   10       Criminalidad     Época  de  la  Posguerra     Sheldon       • Psicólogo   norteamericano   que   dedicó   su   vida   al   estudio   de   la   morfología   del   ser   humano.   • Tres  tipos  principales  de  morfología  corporal:   Ø Ectomórfica:   Delgados,   de   complexión   pequeña   y   poca   masa   corporal,   frágiles  y  poco  músculos.   Ø Endomórfica:  Pesados,  de  complexión  grande  y  gran  masa  corporal,  manos  y   pies  pequeños.   Ø Mesomórfica:   De   complexión   mediana   y   gran   musculatura,   atléticos,   tamaño   de  las  extreminades  es  equilibrado.     La   mayoría   de   la   gente   tiene   morfologías   mixtas   que   cambian   con   el   tiempo.   Dos   estudios   empíricos   “validaron”   la   teoría   al   establecer   una   sobre-­‐representación   de   las  complexiones  mesomórficas  entre  los  delincuentes.       El  matrimonio  Glueck       • Abundan  en  la  relación  entre  morfología  y  delincuencia,  vía  la  tipificación  de  rasgos   caracterológicos,  o  personalidades.   Ø Mesomorfos:  tienen  personalidades  masculinas,  agresivas  y  dadas  al  riesgo.   Ø Endomorfos:  son  tranquilos  y  obedientes,  poco  proclives  a  “rebelarse”.   Ø Ectomorfos:  son  inestables  e  inseguros,  poco  dados  a  arriesgar.     Versiones  modernas  de  las  teorías  biológicas     Psicología  y  crimen.  Wilson  y  Herrnstein,  Fishbein:     • Menos  deterministas,  a  medio  camino  entre  teorías  biológicas  y  psicológicas.   • Las   características   físicas   y   biológicas   NO   son   la   causa   del   comportamiento   delictivo   y  antisocial.   • La   correlación   entre   estas   características   y   la   criminalidad   indica   que   hay   algunas   característica   psicológica   que,   teniendo   su   origen   en   causas   biológicas   (pero   posiblemente   también   medioambientales,   como   un   trauma   o   el   maltrato)   aumentan   la  predisposición  a  delinquir.     Genética  y  crimen:       • Estudios  recientes  ligan  secuencias  del  ADN  con  la  habilidad  cognitiva  en  los  niños   (Chorney),   la   delincuencia   (Jensen,   Fenger,   Bowling   &   Sorensen,),   la   violencia   (Caspi),  o  el  trastorno  de  la  híper-­‐actividad  (Smalley).   • Para   demostrar   la   herencia   del     comportamiento   criminal   de   padres   a   hijos   se   estudian:   Ø Diferencias   de   comportamiento   entre   gemelos   criados   aparte   o   entre   hijos   y   adoptados.  La  evidencia  es  que  el  comportamiento  antisocial  más  a  los  hijos   naturales     que   a   los   adoptados   y   se   reproduce   más   entre   otros   hermanos   (por  ejemplo,  mellizos).     11       Criminalidad   •   Ø Diferencias   raciales   en   tasas   de   criminalidad   dentro   de   un   país,   que   son   similares  en  otros.  Rushton:  Propone  la  Teoría  r/k  por  la  que  los  Negroides   se   habrían   especializado   en   estrategias   r   de   supervivencia   basadas   en   alta   fertilidad,   poca   inversión   en   las   crías   y   baja   inteligencia   mientras   que   los   Caucásicos  optarán  por  estrategias  k  de  baja  fertilidad,  alta  inversión  en  las   crías  y  alta  inteligencia.     Eugenesia:   rama   de   la   criminología   que   sostiene   que   hay   genes   buenos   y   malos   y   que  hay  erradicar  a  los  malos:   Ø Difícil   de   encontrar   en   escritos   científicos   actuales   pero   subyace   en   bastantes  de  los  argumentos  sobre  la  determinación  genética  del  crimen.   Ø Afecta  a  la  interpretación  de  las  correlaciones  entre  raza/etnia.     Relación  entre  delincuencia  y  raza  en  distintos  grupos  de  países     Hay  una  clara  relación  estadística,  pero  está  afectada  por  la  riqueza  y  seguramente  por  otras   variables   no   contempladas   (desigualdad,   educación,   etc.).   Además,   los   autores   excluyen   países  con  grandes  porcentajes  de  mestizos.     La  teoría  evolucionaria  neuro-­‐androgénica     Lee  Ellis    criminólogo  norteamericano  contemporáneo.   • Visión   probabilística   que   combina   la   teoría   de   la   evolución   y   mecanismos   hormonales  y  neurobiológicos  (y  psicológicos)  para  definir  propensiones  al  crimen.     La  evolución  como  causa  exógena  (selección  natural)   • Los   hombres   son   más   propensos   a   desarrollar   comportamientos   competitivo-­‐ victimizantes.  Estos  comportamiento  son  variados  y  forman  un  continuo:   Ø En   un   extremo   hay   comportamientos   burdos:   agresivos,   antisociales   e   impulsivos,  más  propensos  a  ser  criminalizados.   Ø En  otro,  son  sofisticados:  elaborados  de  competencia  amistosa  donde  todos   ganas.     • Las   mujeres   prefieren   a   hombres   con   estos   comportamientos   para   aparearse   porque  proveen  mejor  a  la  mujer  y  a  su  cría,  por  lo  que  sobreviven  más.     Los  genes  y  sus  consecuencias  neuro-­‐andrógenas  como  mecanismos  que  producen  tipos  de   hombres  que  la  evolución  se  encarga  de  seleccionar.   • El   gen   y   (secuencia   XXY)   induce   cambios   químicos   que   a   su   causan   cambios   neurológicos  que  favorecen  el  comportamiento  competitivo-­‐victimizante:   Ø El   cambio   químico   principal   libera   testosterona   (hormonas   masculinas,   andrógenos)   que   producen   cambios   neurológicos   en   el   cerebro   (adaptándolo   al   comportamiento   victimizante-­‐competitivo)   o   inhibe   el   desarrollo   de   partes   importantes   del   cerebro   (córtex)   (adaptándolo   al   polo   burdo  o  criminal  del  continuo  de  ése  comportamiento.                 12       Criminalidad     Características   del   desarrollo   y   funcionamiento   neurológico   del   cerebro   o   mente   criminal     La  testosterona  alta:     Produce  tres  cambios  en  el  cerebro:   • Desequilibrio  sensorial  o  baja  capacidad  de  excitación:   Ø La   testosterona   reduce   la   “sensibilidad”   o   reactividad   a   estímulos   adversos   del  medio  ambiente,  incluyendo  aquéllos  provocados  por  el  comportamiento   del  sujeto  que  debe  compensarse  con  un  comportamiento  que  genere  sobre-­‐ estímulos  exagerados  que  puedan  percibirse.   • Cambios   neurobiológicos   en   el   sistema   límbico   (la   parte   del   cerebro   que   gestiona   respuestas  fisiológicas  a  los  estímulos  emocionales):   Ø Episodios  de  “descontrol”,  como  “ataques”  de  nervios,  de  ira,  etc.   • Subdesarrollo  del  lóbulo  izquierdo  e  híper-­‐desarrollo  del  derecho:   Ø Menor   desarrollo   de   capacidades   inductivas   del   lenguaje,   comunicación,   y   mayor  de  formas  de  racionalidad  deductivas  basadas  en  acción-­‐reacción.     − Baja   empatía   (la   empatía   parece   que   está   localizada   en   el   hemisferio   izquierdo).     Inhibe  su  comportamiento  correcto  en  dos  aspectos  concretos   • La  capacidad  de  aprender  y  el  correspondiente  desarrollo  de  la  inteligencia,  que  es   más  baja  entre  los  “criminales”.   • La  función  ejecutiva  cognitiva,  encargada  de  controlar  comportamientos  complejos   a   largo   plazo   y,   por   lo   tanto,   el   valor   de   la   moral,   más   bajo   en   los   criminales   (que   tienen  otro  sentido  de  la  justicia  más  retributivo).     Modelo  teórico  de  Ellis     13       Criminalidad     La  validación  de  la  teoría  (según  el  autor)     La  validación  se  constata  por  correlaciones  estadísticamente  significantes  entre:   • Comportamientos  antisociales,  problemáticos  o  delictivos  (prevalencia  o  incidencia)   y  las  siguientes  variables  “biológicas”  que  distinguen  a  los  sujetos:     1) Alta   testosterona:   correlación   baja   dentro   de   grupos   de   riesgo   (hombres   y   jóvenes)   definidos   por   niveles   medios   de   testosterona;   diferencias   altas   con   otros   grupos,   confirma  la  teoría     2) Mesomorfismo:   los   criminales   tienen   complexiones   mesofórmicas,   una   simple   consecuencia  de  sus  mayores  niveles  de  testosterona,  de  nuevo  confirmación  del  rol  de   la  testosterona     3) Tabaquismo  durante  el  embarazo:  el  tabaquismo  afectaría  a  la  inteligencia  (oxigenación   baja)  y,  como  otras  adicciones,  podría  deberse  a  un  gen  que  inhibe  la  función  cognitiva   ejecutiva     4) Hipoglucemia   (desequilibrios   en   los   niveles   de   glucosa   en   sangre):   provocarían   irritabilidad  y  cambios  drásticos  de  humor  típicos  de  comportamientos  antisociales     5) Epilepsia:   tres   veces   más   prevalente   entre   presos,   se   cree   que   se   genera   en   el   sistema   límbico  del  cerebro,  congruente  con  la  predicción  de  ataques  súbitos  entre  criminales     6) Pulso   cardíaco   en   reposo   más   lento:   más   común   entre   los   delincuentes,   validaría   el   déficit  sensitivo-­‐emotivo  predicho  por  la  teoría     7) Baja  sudoración:  también  un  síntoma  de  baja  reactividad  a  estímulos  exteriores     8) Bajo  cortisol  (hormona  que  se  genera  con  el  estrés):  argumento  similar  a  lo  anterior     9) Baja   serotonina   (hormona   que   produce   sensación   placentera):   se   interpreta   como   un   síntoma  de  un  funcionamiento  defectuoso  de  la  función  ejecutiva  cognitiva     10) Bajos   niveles   de   la   enzima   monoaminooxidasa:   se   libera   cuanto   mayor   es   la   actividad   cerebral  y  más  serotonina  se  segrega  (argumento  similar  al  anterior)     11) Mayor  lentitud  de  las  ondas  cerebrales  y  mayor  amplitud  de  onda  P300:  a  la  primera  se   la   asocia   con   una   reactividad   más   lenta   a   estímulos   exteriores;   la   segunda,   a   una   más   exagerada;  las  dos  confirmarían  el  desequilibrio  emotivo-­‐sensorial  del  criminal.     Las  bases  genéticas  de  las  agresiones  sexuales     -­‐ Estudio  que  compara  el  comportamiento  sexual  victimizante  de  gemelos  y  mellizos   y  sus  actitudes  y  comportamientos  promiscuos   -­‐ Si   la   correlación   entre   gemelos   (que   comparten   el   100%   del   ADN)   es   mayor   que   entre   mellizos   (que   comparten   solo   el   50%),   en   esos   comportamientos   o   actitudes   entonces  la  causa  debe  ser,  en  parte,  genética   -­‐ Efectivamente,  todas  las  correlaciones  son  mayores       14       Criminalidad     La  eficacia  de  los  tratamientos  médicos  para  los  delincuentes  sexuales     -­‐ Meta-­‐análisis   de   estudios   sobre   la   eficacia   de   tratamientos   médicos   para   prevenir   la   reincidencia  de  los  delincuentes  sexuales   -­‐ Los  tratamientos  hormonales  muestran  una  eficacia  significativa   -­‐ Sin  embargo,  esta  evidencia  parece  estar  contaminada  por  la  involucración  del  autor   con   el   estudio   y   por   efectos   de   selección   y   de   placebo   (deseo   del   delincuente   de   participar  en  el  tratamiento  y  curarse)     Delincuencia,  alcoholismo  y  drogadicción     Se  realizó  un  estudio  en  un  condado  inglés  donde  se  registraron  todos  los  contactos  de  sus   habitantes  con  organismos  y  centros  públicos.  Se  vio  que  alcohólicos  y  drogadictos  están   sobre-­‐representados  entre  los  delincuentes:     -­‐ Endogeneidad:  ¿es  la  adicción  la  que  explica  la  delincuencia  o  la  delincuencia  la  que   explica  la  adicción?   -­‐ Especificación:   ¿no   podría   haber   una   causa   común   a   la   adicción   y   la   delincuencia   (por  ejemplo,  la  pobreza)?     Delincuencia  y  salud  mental     Se  realizó  el  mismo  estudio  en  un  condado  inglés.  El  haber  estado  en  contacto  con  centros  y   profesionales  de  salud  mental  predice  significativamente  el  haber  estado  en  contacto  con   instituciones  penales.  En  otras  palabras,  los  enfermos  mentales  están  sobre-­‐representados   entre  los  delincuentes.     Sin  embargo,  no  está  del  todo  claro:   -­‐ A  lo  mejor  los  ricos  van  a  un  psiquiatra  privado  y  tienen  menos  probabilidades  de   delinquir   -­‐ ¿Qué   explica   qué?   ¿Podría   haber   otro   factor   no   observado,   como   la   pobreza,   que   explicara  las  dos  cosas?       Clase  4   La  teoría  de  los  vínculos  afectivos  en  perspectiva  comparada     Raíces  históricas     Liberalismo  y  racionalismo  clásicos  (siglo  XVII):  Hobbes  y  Locke   • Visión   negativa   del   hombre   en   su   estado   natural   (el   hombre   es   un   lobo   para   el   hombre).   • Visión   positiva   del   hombre   como   animal   racional   (su   acción   está   guiada   por   el   cálculo  de  beneficios  y  costes   • La  sociedad  (el  gobierno,  las  leyes)  nace  de  un  contrato  social:   Ø Las  leyes  morales  son  instrumentos  racionales  para  maximizar  el  bienestar   de  todos  al  controlar  la  irracionalidad  del  hombre  salvaje.   Ø El   hombre   sacrifica   los   beneficios   a   corto   plazo   para   maximizar   su   bienestar   a  largo  plazo,  cediendo  parte  de  sus  derechos  naturales.     15       Criminalidad       La   teoría   del   control   social   puede   verse   como   una   fusión   del   liberalismo   y   el   conservadurismo  clásicos:  Utilitarismo  moral:   • Énfasis  práctico  en  identificar  los  mecanismos  que  mejor  pueden  ayudar  a  prevenir   el  crimen  (a  controlar  los  instintos  egoístas  del  hombre).     La  teoría  de  los  vínculos  sociales     Travis  Hirschi     • El  ser  humano  es,  por  naturaleza,  egoísta,  busca  maximizar  el  placer  inmediato  por   cualquier  medio  (legítimo  o  ilegítimo).   Ø La  pregunta  relevante  es  porqué  la  gente  no  delinque,  y  no  porqué  lo  hace.   Ø El  crimen  no  se  aprende,  la  conformidad,  sí.   • En  una  sociedad  los  seres  humanos  desarrollan  vínculos  entre  sí.   Ø La  delincuencia  ocurre  cuando  las  personas  desarrollan  vínculos  débiles.   Ø El  crimen  es  resultado  de  un  aprendizaje  o  socialización  defectuosa.   • Los  vínculos  crean  un  “orden  moral”  de  derechos  y  deberes  con  los  demás   Ø Este  orden  es  universal,  no  difiere  en  distintos  grupos  ni  países.   Ø Este  orden  es  estable,  no  cambia,  al  ser  la  esencia  de  lo  social.     En   esta   teoría,   Hirschi   no   especifica   qué   factores   llevan   a   una   socialización   defectuosa,   se   limita  a  estudiar  la  asociación  estadística  entre  los  vínculos  y  la  comisión  de  delitos.       4  vínculos,  de  mayor  a  menor  importancia:     1. Apego:  sensibilidad  a  la  opinión  de  los  demás  sobre  uno  mismo:   • Apego  =  Vínculo  afectivo  =  condición  para  la  interiorización  de  las  normas   • Lo   importante   no   es   a   qué   valores   se   siente   uno   apegado   (que   son   los   valores  universales  de  la  conformidad)  sino  sentir  o  no  apego.   • Se   genera   en   instituciones   primarias   de   socialización:   familia,   escuela   y   amigos.   Ø El   apego   hacia   los   delincuentes   no   lleva   a   delinquir   sino   que   delinquir  lleva  a  juntarse  con  delincuentes.     2. Compromiso:  de  pertenencia  a  la  sociedad   • Producto  de  las  aspiraciones:  cálculo  racional  de  las  recompensas  materiales   que   pueden   alcanzarse   legítimamente   (aspiraciones   =   expectativas   racionales).   Ø Cuanto  mayores  sean  las  aspiraciones,  mayor  nivel  de  conformidad.     3. Participación:  intervención  en  actividades  convencionales   • Minimiza  las  oportunidades  de  realizar  actividades  ilegítimas.   Ø Importancia  de  actividades  lúdicas  convencionales  (deportas,  clubes,   TV,  etc.)     4. Creencias:  comunión  de  valores  que  exaltan  la  conformidad   • Valor  social  supremo:  aceptar  las  normas  y  obligación  de  cumplirlas.           16       Criminalidad     Resultados  de  las  investigaciones  empíricas  de  Hirschi  y  otros.   • Apegos,   compromisos   y   creencias   tienen   efectos   reductores   sobre   la   delincuencia   menos;  la  participación.   • Críticas:   las   asociaciones   con   delincuentes   ejercen   efectos   significativos   multiplicadores  sobre  la  delincuencia  incluso  después  de  descontar  el  efecto  de  los   vínculos.       La  teoría  general  de  la  delincuencia       Mike  Gottfredson  y  Travis  Hirschi  (1990)   − Una   reelaboración   moderna   de   la   teoría   de   los   vínculos   sociales   que   pretende   explicar  todos  los  delitos.     ¿Qué  tienen  en  común  los  delincuentes?   • Búsqueda  de  una  satisfacción  inmediata  del  placer   • Amor  por  el  riesgo   • Facilidad  para  perpetrar  los  delitos  por  su  poca  dificultad  técnica     ¿Quiénes  tienen  estas  cualidades?   • Los  que  tienen  un  bajo  autocontrol     ¿Quién  tiene  un  bajo  autocontrol?   • Los   que   son   impulsivos,   desprecian   el   riesgo,   no   prevén   las   consecuencias   de   sus   actos,  son  egocéntricos  y  físicos  (perfil  del  delincuente)   − ¿Irracional?  No  exactamente,  más  bien  racional  a  corto  plazo   Ø No  valora  los  costes  de  oportunidad  asociados  a  perseguir  objetivos   a   corto   plazo,   sus   consecuencias   para   obtener   beneficios   mayores   a   largo  plazo.   − La   persona   con   un   perfil   de   bajo   autocontrol   experimenta   una   tendencia   estable  a  cometer  delitos   Ø Que  no  cambia  con  la  edad   Ø Lo   que   sí   cambian   son   las   oportunidades   de   delinquir,   que   disminuyen  con  la  edad.       ¿Qué  es  lo  que  explica  el  bajo  autocontrol?   • Una   socialización   deficiente   en   la   niñez   y   adolescencia,   por   problemas   en   las   instituciones  primarias  (familia,  etc.)   − La  función  de  los  padres  es  fundamental:  vigilar  y  corregir     ¿Qué  factores  explican  la  inoperancia  de  las  instituciones  socializadoras?   • Estructuras  inestables  de  la  familia,  que  llevan  a  una  pobre  supervisión   − Familias  quebradas  (con  padres  separados  o  sin  lazos  de  sangre)   Ø Evidencia   empírica   de   una   relación   estadística   significativa   entre   divorcio  y  delincuencia   Ø Evidencia   empírica   de   una   relación   débil   entre   familiar   con   padrastros-­‐madrastras   y   consumo   de   drogas,   huida   del   hogar,   gamberrismo  y  desórdenes  de  personalidad.   Ø Familias  monoparentales     17       Criminalidad     Padres  punitivos,  que  solo  ejercen  sanciones  negativas  y  crueles   Ø La   violencia   genera   violencia.   El   porcentaje   de   abuso   paterno   es   mayor  entre  los  homicidas  varones  que  en  la  población  general.   La  escuela  es  menos  importante,  requiere  de  la  colaboración  parental   − •   Relación  entre  crianza  y  delincuencia:  Evidencia  empírica  (meta-­‐análisis)     Las  dinámicas  familiares  que  mejor  predicen  la  delincuencia  son:     • Bajo  apego   • Educación  autoritaria   • Poca  autoridad  de  los  padres   • Bajo  control  psicológico  y  de  comportamiento  por  parte  de  los  padres     Familia  y  delincuencia:  evidencia  a  partir  de  un  meta-­‐análisis  de  meta-­‐análisis     • Los  factores  familiares  tienen  un  poder  predictivo  similar  al  de  otros  factores.   • Los  más  negativos  son:  malas  prácticas  paternas,  problemas  familiares  y  adicciones   de  los  padres.     Críticas  a  la  teoría  del  control     Cuatro  críticas  principales:     1. Excesiva  rigidez  del  aparato  conceptual   • En   la   teoría   de   Hirschi,   los   4   vínculos   sociales   parecen   estar   ordenados   jerárquicamente,  pero  no  tiene  por  qué  ser  así   − Se  puede  cometer  delitos  por  motivos  ideológicos  sin  sufrir  desapego     • El   presunto   carácter   “   estable”   del   perfil   del   delincuente   no   concuerda   con   que  los  delitos  disminuyen  con  la  edad   − Y   esto   no   solo   se   explica   porque   las   oportunidades   decrecen   con   la   edad,   hay  sucesos  vitales  que  afectan  al  autocontrol,  como  el  matrimonio     • La  relación  entre  autocontrol  y  delincuencia  es  tautológica  y  rígida   − Al   delincuente   se   le   define   como   una   persona   que   tiene   un   bajo   autocontrol,   y   a   la   persona   que   tiene   un   bajo   autocontrol   como   delincuente   − Hay   criminales   que   muestran   un   grado   alto   de   autocontrol   (criminales   organizados)     2. Negativa  a  considerar  factores  valorativos  sustantivos   • El  apego  a  los  padres  es  crítico,  pero  no  es  independiente  de  los  valores  que   tengan  éstos   − Para   los   hijos,   los   padres   representan   un   rol   o   modelo   a   seguir,   independientemente  de  los  valores    “patentes”  que  les  transmitan.   − Aunque   fuera   verdad   que   todos   los   padres   quieren   transmitir   los   mismos  valores,  hay  otros  que  se  transmiten  de  forma  “latente”       18       Criminalidad   •   El  apego  a  los  amigos  tampoco  es  valorativamente  neutral   − No   es   verdad   que   la   relación   causas   entre   bajo   autocontrol   y   amigos   delincuentes  vaya  siempre  en  esa  dirección     3. Negativa  a  considerar  factores  positivos  que  explique  la  delincuencia   • No  es  plausible  que  el  criminal  actúe  sin  motivación  o  impulsivamente     • El  delincuente  no  es  un  salvaje,  amoral  e  irracional  (o  no  todos  lo  son)   − Algunos  crímenes  son  sofisticados  y  llevan  años  de  preparación     • Asumir  que  nuestro  estado  natural  es  “desviado”   − Para   “desviarse”   es   necesario   que   haya   una   norma   (presupone   una   valoración  negativa)   − La   “moral”   no   es   instrumental,   o   mejor,   no   hay   una   sola   moral   instrumental     4. Orientación  a  considerar  factores  positivos  que  explique  la  delincuencia   • Lo   fundamental   no   es   sentir   apego,   estar   comprometido,   participar   o   creer   en  abstracto  sino  qué  apego,  qué  compromiso  o  qué  creencias  se  tienen   − Los   tipos   de   apego,   etc.   Que   proponen   los   teóricos   del   control   caracterizan  a  la  clase  media     • La  delincuencia  no  es  solo  producto  de  variaciones  en  el  grado  de  control  a   nivel   individual,   sino   de   variaciones   en   las   necesidades   o   presiones   ambientales   − La   frustración   deriva   de   expectativas   insatisfechas   es   también   importante     Cómo  contrastar  la  teoría  del  control  desde  una  perspectiva  meso    y  macro     Hipótesis  generales  de  la  teoría  del  control:     1. Las   causas   próximas   y   últimas   de   la   delincuencia   son   universales   y   estables,   y   deberían  observarse  en  todas  las  sociedades   A. Causas  próximas  (mecanismos)  del  crimen:  el  bajo  autocontrol   • El  autocontrol  debería  manifestarse  igual  en  todas  las  sociedades   − Las  dimensiones  del  autocontrol  deberían  ser  las  mismas   − El  perfil  de  los  individuos  sin  autocontrol  debería  ser  el  mismo     B. Causas   últimas   (exógenas):   una   socialización   defectuosa   en   instituciones   primarias,  especialmente  en  la  familia   • La   socialización   deficiente   debería   manifestarse   igual   en   todas   las   sociedades   − Sus  dimensiones  deberían  ser  las  mismas   • Sus   efectos   sobre   la   delincuencia   deberían   ser   iguales   en   todas   las   sociedades   − Sus  efectos  sobre  el  autocontrol  deberían  ser  los  mismos   − El  efecto  del  autocontrol  sobre  la  delincuencia  debería  desaparecer  una   vez  controladas  las  causas  últimas     19       Criminalidad       2. Las  causas  de  la  delincuencia  no  son  “contextuales”:   • Los  efectos  medio-­‐ambientales  pueden  explicarse  por  efectos  individuales     El  autocontrol  en  perspectiva  comparada     Se   han   propuesto   distintas   variables   para   medir   empíricamente   las   dimensiones   del   autocontrol   • 6  dimensiones  básicas     − Egocentrismo  (“selfish”):  “No  me  paro  a  pensar  en  cómo  mis  actos  afectan  a   los  demás”   − Impulsividad   (“rules”):   “Tengo   problemas   para   aceptar   las   normas   del   colegio  o  trabajo   − Gusto  por  tareas  simples  (“goals”):  “  No  tengo  grandes  objetivos  vitales  que   desee  alcanzar”   − Atracción   por   el   riesgo   (“risk”):   “A   menudo   hago   cosas   que   otros   piensan   que  son  peligrosas”   − Práctica   de   actividades   físicas   (“hurt”):   “A   menudo   lo   que   hago   me   acarrea   malas  consecuencias”   − Irritabilidad   (“temper”):   “No   puedo   controlarme   cuando   mi   pareja   me   molesta”   • Se  correlacionan  fuertemente  entre  sí   • Y  con  una  dimensión  o  variable  subyacente   − Que   capta   bien   esas   inter-­‐correlaciones   (lo   que   las   variables   tienen   en   común  y  que  puede  interpretarse  fácilmente  como  “autocontrol”     La  fiabilidad  de  esta  variables  del  “auto-­‐control”  es  alta  y  similar  en  todos  los  países     • En   una   encuesta   de   auto-­‐inculpación   entre   universitarios   de   muchos   países   desarrollados  y  en  desarrollo     Se  correlacionan  fuerte  y  negativamente  en  todos  ellos  con  los  “delitos”  cometidos     • Ya   sean   estos   delitos   contra   la   propiedad   (hurtos,   sisas   de   dinero)   à   Efectos   menos   fuerte   • O   contra   la   integridad   física   de   las   personas   (golpes   intencionados   contra   miembros   de  la  familia  o  contra  extraños)  à  Efecto  más  fuerte     Neto  de  otros  efectos:   • Socio-­‐demográficos  (género,  edad,  estatus  socio-­‐económico  de  la  familia)   • Sociales  o  culturales  (amistad  o  contacto  con  gente  que  comete  actos  delictivos)     El   efecto   de   la   socialización   deficiente   sobre   el   autocontrol   y   la   delincuencia   en   perspectiva  comparada     La  socialización  deficiente  está  ligada  a  un  bajo  autocontrol  en  todos  los  países   • Socialización  deficiente  =  padres  negligentes   − Padres   que   no   se   preocupan   por   donde   están   sus   hijos,   que   no   dan   apoyo   emocional  a  los  hijos  cuando  tienen  un  problema,  etc.  (Escala  de  8  items)       20       Criminalidad     “Explica”   (elimina)   una   gran   parte   del   efecto   del   autocontrol   sobre   los   actos   delictivos   en   todos  los  países   • Neto   de   otros   efectos   socio-­‐demográficos   y   del   efecto   de   la   asociación   diferencial   con  otros  delincuentes     En   contradicción   con   la   hipótesis   de   Hirschi   y   Gottfredson   de   que   no   hay   efectos   contextuales  demuestran  que:   • Países   con   medias   mayores   de   socialización   deficiente   en   la   familia   presentan   menores  niveles  de  autocontrol   • Más   allá   del   que   cabría   esperar   por   el   mayor   número   de   familiar   disociadas   que   tienen  esos  países     En  definitiva:   • La  teoría  del  autocontrol  explica  mucho  y  bien  la  delincuencia   • Pero  en  opinión  de  algunos,  suspende  el  test  de  la  “necesidad”   − Otros  factores,  como  un  contexto  disociado,  también  afectan  la  propensión   de   los   individuos   a   delinquir,   independiente   que   ellos   hayan   o   no   sido   socializados  “deficientemente”  en  la  familia   • Además,  no  explica  por  qué  hay  contextos  (p.ej.  países)  con  más  familias  disociadas     Impacto  del  abuso  infantil  sobre  el  desarrollo  de  la  personalidad     ¿Cuál   es   el   impacto   del   abuso   infantil   sobre   el   desarrollo   de   rasgos   problemáticos   de   la   personalidad?     Thompson   y   Tagore   estudian   si   el   maltrato   infantil   (fundamentalmente   el   descuido   y   la   negligencia   parental)   aumenta   la   ansiedad/depresión,   la   agresividad   y   la   falta   de   atención   de  los  niños,  y  si  sus  efectos  son  permanentes  o  efímeros.     Con   la   ayuda   de   “modelos   de   crecimiento”   una   variante   de   los   modelos   de   efectos   fijos   y   aleatorios   para   datos   de   panel   que   permite   establecer   trayectorias   temporales   para   un   mismo  individuo  en  relación  a  una  característica  de  interés  controlando  por  la  variabilidad   o  heterogeneidad  individual.     Datos  y  metodología     Los  datos  conciernen  a  242  niños  (y  a  sus  padres/cuidadores)  que  participaron  activamente   en  un  estudio  longitudinal  prospectivo  sobre  las  secuelas  del  maltrato  infantil     • Los   niños   fueron   reclutados   a   los   4   años   durante   la   década   de   los   90   entre   la   población   infantil   con   riesgos   mayores   de   sufrir   maltratos   en   la   ciudad   de   Chicago   (Según  datos  oficiales  desagregados  por  barrios)   • Y  fueron  (y  siguen  siendo  reevaluados)  cada  dos  años,  a  los  6,  8  y  (de  momento)  10   años.     Metodología:   • Modelos   de   “crecimiento”   (multinivel   o   de   efectos   fijos   y   aleatorios)   para   datos   de   panel     21       Criminalidad   −   Que  modelan,  por  un  lado,  la  trayectoria  de  un  efecto,  o  su  interacción  con   el   tiempo,   sobre   una   variable   dependiente   de   interés   controlando   por   la   heterogeneidad   individual,   entendida   como   una   combinación   de   factores   fijos  y  aleatorios     Variables     Hay  tres  variables  dependientes:   • Ansiedad/depresión,  agresividad  y  problemas  de  atención   • Medidas   con   escalas   estándar   validadas   en   múltiples   investigaciones   sobre   problemas  psicológicos  en  la  infancia     Variables  independientes:   • Si  el  niño  había  o  no  sido  maltratado  antes  de  los  4  años   − O   más   concretamente   si   los   servicios   sociales   habían   o   no   abierto   un   expediente  sobre  presunto  maltrato   − El  64%  de  los  242  niños  habían  sido  “maltratados”  a  esa  edad   Ø Un  %  alto  porque  la  población  de  riesgo  de  la  que  fueron  extraídos   los  participantes  en  el  estudio   − El   84%   de   los   maltratos   consistieron   en   descuido   y   negligencia   parental   y   solo  un  16%  en  agresiones  físicas  o  sexuales   • La  edad  del  niño  (obviamente,  cambia  con  el  tiempo)   − La  edad  al  cuadrado,  para  mejor  modelar  la  evolución  de  la  depresión,  etc.   • La  interacción  entre  el  maltrato  antes  de  los  4  años  y  la  edad     Resultados     Efectos  fijos       Los   niños   maltratados   no   presentan   valores   significativamente   más   altos   de   ansiedad/depresión,  agresividad  y  falta  de  atención  a  los  4  años.     Para   los   niños   no   maltratados   la   ansiedad/depresiónaumenta   significativa   y   rápidamente   con  la  edad  aunque  el  aumento  se  hace  cada  vez  menos  pronunciado.     Para  los  maltratados,  el  aumento  en  la  ansiedad/depresión  y  en  la  falta  de  atención  ocurre   más   acusadamente   (y   significativamente)   con   la   edad,   también   en   la   agresividad   (pero   no   significativamente)     Conclusiones     El   maltrato   infantil   afecta   significa   y   negativamente   al   desarrollo   de   la   personalidad   del   niño,   por   lo   menos   en   lo   que   respecta   a   su   predisposición   a   sufrir   episodios   de   ansiedad/depresión  y  de  déficit  de  atención,  pero  no  (significativamente)  a  la  agresividad.     Estos   efectos   no   son   efímeros,   es   decir,   no   se   limitan   a   afectar   al   niño   en   los   instantes   inmediatos   al   maltrato,   sino   que   son   dilatados   y   acumulativos   en   el   tiempo   y   solo   empiezan   a   decrecer   años   después   del   maltrato.   Los   resultados   parecen   corroborar   la   hipótesis     22       Criminalidad     psicológica   del   efecto   traumático   del   maltrato   y   refutar,   al   menos   en   parte,   una   posible   hipótesis  sociológica  alternativa  que  enfatiza  la  estabilidad  en  las  condiciones  de  vida.     Problema:   los   resultados   no   son   fácilmente   extrapolables   a   la   población   general   porque   todos  los  participantes,  maltratados  o  no,  tenían  riesgos  altos  de  serlo.           Clase  5   Las  teorías  económicas  del  crimen   Presupuestos  fundamentales:  Gary  Becker     Las  teorías  económicas  del  crimen  presuponen  que  el  actor:   Ø Es   racional,   es   decir   que   calcula   los   costes   y   beneficios   de   sus   acciones   en   un   contexto  dado  de  oportunidades  y  restricciones   Ø Busca   maximizar   su   utilidad   personal   al   mínimo   coste.   Utilidad   =   preferencias   (beneficios)   Ø En   condiciones   de   incertidumbre:   las   decisiones   racionales   están   limitadas   porque   los  actores  tienen  información  incompleta  o  deficiente     Una  persona  cometerá  un  crimen  cuando:   Ø El  ratio  entre  los  beneficios  devengados  por  ese  acto  y  sus  costes  sea  mayor  que  el   que  se  obtiene  con  otros  actos   Ø Cuando   la   probabilidad   o   certeza   de   que   se   lleve   a   cabo   en   esas   condiciones,   comparado  con  otros  actos,  sea  mayor     Por  lo  tanto,  que  un  crimen  sea  cometido  o  no  depende  de:   Ø Los  beneficios  y  costes  relativos  de  cometerlo   Ø Las  oportunidades  relativas  de  que  llegue  o  no  a  buen  puerto     Los  beneficios  de  delinquir     Los  beneficios  de  delinquir  son  variados:   Ø El  placer  personal  (por  ejemplo,  la  excitación)   Ø La  acumulación  de  riqueza  (de  bienes  tangibles)   Ø El  incremento  del  estatus  social  (prestigio)     La  dificultad  para  medir  los  beneficios  varía  en  función  de  su  naturaleza     Ø Más   difícil   de   medir   en   el   caso   del   placer   o   el   estatus.   En   este   caso   hay   que   deducirlos   de   las   decisiones   tomadas   por   los   individuos.   Por   ejemplo,   si   dos   acciones   tienen   los   mismos   costes   y   las   oportunidades   son   similares,   las   preferencias  del  individuo  pueden  derivarse  de  su  opción  por  una  u  otra  acción.     Ø Más   fácil   con   la   riqueza,   porque   los   bienes   materiales   pueden   cuantificarse   fácilmente:   § Un   robo   en   un   barrio   residencial   seguramente   genera   más   beneficios   que   en   un  barrio  marginal     23       Criminalidad   §   Algunos   creen   que   hay   una   relación   positiva   entre   la   riqueza   del   contexto   (por   ejemplo   de   un   país,   una   región   o   una   comarca)   y   su   tasa   de   crímenes   contra   la   propiedad   (mayor   en   países   o   contextos   más   ricos),   pero   la   evidencia  no  es  concluyente.     En  general,  cuanto  mayores  sean  los  beneficios  absolutos  de  delinquir,  mayor  será  la   probabilidad  de  hacerlo.     Sin  embargo,  los  beneficios  obtenidos  por  actividades  convencionales  también  son   superiores  en  ecologías  más  ricas  (efectos  contrapuestos  de  la  riqueza):     Ø La  pobreza  también  está  positivamente  correlacionada  con  la  delincuencia   Ø En   épocas   de   crisis,   la   delincuencia   aumenta   (delitos   contra   la   propiedad   y   las   personas).  No  toda  la  evidencia  apoya  esta  conclusión,  en  España  no  ha  aumentado   en  esta  última  crisis.     “Pull”  vs.  “Push  factors”:  factores  que  atraen  y  repelen  a  la  delincuencia     Los  costes  de  delinquir     La  mayor  aportación  de  la  teoría  económica  a  la  explicación  del  crimen  proviene  del  análisis   de  sus  costes:   Ø Costes   de   delinquir   =   severidad   de   las   sanciones   asociadas   a   su   comisión.   Las   sanciones  pueden  ser  formales  o  informales     Cuanto  más  severas  sean  las  sanciones  menor  será  la  probabilidad  de  delinquir:     Ø Hipótesis  sobre  el  efecto  disuasorio  del  castigo:   § Antes   de   delinquir,   los   individuos   calculan   el   castigo   que   recibirían   si   fueran   detenidos  y  juzgados  por  su  crimen   § Lo  cometen  cuando  el  castigo  es  leve  y  dejan  de  hacerlo  cuando  es  severo     Ø La  severidad  del  castigo  debe  ser  proporcional  al  efecto  disuasorio  deseado:   § Mayor  cuanto  más  negativas  sean  las  consecuencias  del  crimen   § La   pena   de   muerte   es   una   sanción   proporcional   a   las   consecuencias   de   un   asesinato,  pero  también  lo  sería  una  pena  de  prisión  mayor  que  la  impuesta   por  delitos  menores.     En  general,  casi  todos  los  estudios  demuestran  que  el  efecto  disuasorio  del  castigo  es  mayor   para  los  crímenes  contra  la  propiedad.     Las  oportunidades  de  delinquir     Las  oportunidades  de  delinquir  varían  en  función  del  contexto.  Hay  contextos  más   permisivos,  otros  más  restrictivos:   Ø Por   ejemplo,   es   bien   conocida   la   correlación   positiva   entre   número   de   policías   y   delincuencia   Ø La   Teoría   de   las   Actividades   Rutinarias   (Cohen,   Felson,   LaFree)   predice   mayores   tasas  de  crímenes  en  sociedades  urbanas,  con  mayores  tasas  de  actividad  femenina,   etc..,  porque  las  oportunidades  para  delinquir  aumentan     24       Criminalidad     Ø En   contextos   más   vigilados,   como   en   una   prisión,   es   más   difícil   perpetrar   un   crimen   (Beccaria,  Foucault)     Las  oportunidades  se  miden  por  un  cálculo  probabilístico  basado  en  el  éxito/fracaso  de  una   acción  en  el  pasado  en  circunstancias  similares.   Ø Para   Beccaria   es   la   certeza   de   ser   pillado   la   que   disuade   al   delincuente,   no   la   severidad   de   la   pena.   Los   sistemas   de   prevención   del   crimen   son   más   eficaces   que   los  de  disuasión.   Pero  no  siempre  es  posible  hacer  un  cálculo  de  probabilidades,  pues  algunos  sucesos  no   avisan  o    son  difíciles  de  predecir  y,  por  tanto,  su  prevención  es  más  difícil,  como  en  el  caso   de  homicidios  pasionales.     Hipótesis  principales:   Ø La  delincuencia  varía  en  función  de  las  oportunidades  para  delinquir   Ø Cuanto  mayor  sea  la  certeza  de  ser  detenido,  menor  delincuencia   Ø El   cálculo   de   probabilidades   es   más   fácil   para   delitos   instrumentales   que   para   delitos  expresivos,  y  también  la  correlación  entre  aquellos  y  las  oportunidades.     La  capacidad  disuasoria  del  castigo     Dolling:  ¿Es  la  disuasión  eficaz  para  prevenir  el  crimen?     Meta-­‐análisis  del  efecto  del  castigo  sobre  el  crimen:   Ø Meta-­‐análisis   =   análisis   estadístico   de   los   resultados   de   los   estudios   empíricos   realizados  sobre  un  tema  (más  de  7000  estudios)   Ø Analizan  la  media  del  efecto  disuasorio  del  castigo  sobre  el  crimen     Distinguen  por:     Ø Tipos  de  estudios:   § Estudios  agregados  que  comparan  tasas  entre  países   § Estudios  micro  o  de  encuesta  que  explican  las  medias  de  auto-­‐inculpación  en   distintos  países   § Estudios  que  analizan  el  efecto  disuasorio  de  la  pena  de  muerte   § Estudios  experimentales  o  casi-­‐experimentales  que  analizan  el  efecto  causal   del  castigo  sobre  el  comportamiento  delictivo     Ø La  variable  dependiente  de  los  estudios:   § Tasas  generales  de  delincuencia,  delitos  contra  la  propiedad,  homicidios,  etc.   Ø La  variable  independiente  de  los  estudios:   § Tasas  de  encarcelamiento,  severidad  de  las  penas   Ø También  tienen  en  cuenta  los  controles  incluidos  en  los  estudios     Conclusiones  del  meta-­‐análisis     Los  resultados  son  en  general  favorables  a  la  tesis  de  que  el  castigo  actúa  como  elemento   disuasorio  del  crimen:       25       Criminalidad     Ø La   relación   es   más   válida   en   el   caso   de   crímenes   menos   importantes   (contra   la   propiedad  por  ejemplo)  y  que  consideran  a  la  probabilidad  de  ser  detenido  (el  coste   de  oportunidad)  como  elemento  disuasorio.     Ø La   relación   es   menos   válida   en   el   caso   de   crímenes   violentos   y   homicidios   y   que   consideran   la   severidad   del   castigo   como   elemento   disuasorio.   La   efectividad   del   castigo  es  especialmente  baja  en  el  caso  de  la  pena  de  muerte.     Las  diferencias  en  las  oportunidades  explican  más  la  probabilidad  de  delinquir  que  las   diferencias  en  los  costes  o  sanciones  asociados  al  crimen.     La  teoría  económica  explica  mejor  los  delitos  contra  la  propiedad  (instrumentales)  que   contra  las  personas  (expresivos),  probablemente  porque  en  estos  crímenes  el  cálculo   racional  de  beneficios,  costes  y  oportunidades  tiene  una  importancia  mayor.     El  efecto  de  los  beneficios  sobre  la  delincuencia     Sutton:  La  economía  política  del  castigo  en  Occidente   Ø Testea   el   efecto   de   variables   económicas   que   alteran   los   incentivos   de   delinquir   sobre  las  tasas  de  encarcelamiento  en  los  países  más  ricos  de  la  OCDE   Ø Tasa  de  encarcelamiento  =  “proxy”  de  la  actividad  criminal     Hipótesis  “nula”  de  Sutton:     Cuanto  mayores  sean  los  beneficios  de  actividades  convencionales  en  relación  a  las   delictivas  y  afecten  a  más  personas,  menor  delincuencia  en  un  país:   Ø Relación   negativa   entre   crecimiento   económico   y   crimen   porque   es   más   fácil   enriquecerse  mediante  actividades  convencionales   Ø Relación   negativa   entre   inflación   y   crimen:   la   inflación   incentiva   a   endeudarse   (y   perseguir  actividades  legítimas)  porque  la  deuda  pierde  valor   Ø Relación   negativa   entre   empleo   y   crimen:   el   desempleo   crea   incentivos   para   delinquir     Hipótesis  alternativa:     Las  instituciones  median  el  efecto  de  las  variables  económicas.  Países  con  regímenes   institucionales  corporatistas  y  de  izquierdas  “descomodifican”  la  relación  entre  el  trabajo  y   las  recompensas,  garantizando  un  mínimo  aceptable.  En  estos  países  las  tasas  de   delincuencia  serán  menores  que  allí  donde  los  mercados  funcionan  más  libremente.     Resultados  del  estudio  de  Sutton     Las  variables  económicas  que  regulan  los  incentivos  de  delinquir  se  relacionan  con  la  tasa   de  encarcelamiento  tal  y  como  cabría  esperar  en  la  hipótesis  nula   Ø El   crecimiento   del   PIB   está   correlacionado   negativamente   con   la   tasa   de   encarcelamiento   Ø El  desempleo  está  correlacionado  positivamente  con  la  tasa  de  encarcelamiento   Ø La  inflación  está  correlacionada  negativamente  con  la  tasa  de  encarcelamiento       26       Criminalidad     Sin  embargo,  estas  relaciones  desaparecen  (excepto  la  inflación)  una  vez  que  se  “controla”   por  las  variables  pertinentes  al  sistema  institucional  que  regula  los  incentivos  económicos.   Los  regímenes  donde  los  incentivos  están  regulados  políticamente  además  de  por  los   mercados  presentan  tasas  de  encarcelamiento  menores.     Bruce  Western:  el  encarcelamiento  como  política  para  regular  el  mercado  de  trabajo  y   enmascarar  el  desempleo.     Condiciones  económicas  y  delitos  violentos     Rosenfied  (2009)  argumenta  que  la  relación  negativa  entre  crecimiento  económico  y   delincuencia  afecta  también  a  los  crímenes  violentos:     Ø La  percepción  de  unas  condiciones  económicas  negativas  incrementa  directamente   los  delitos  “adquisitivos”  (contra  la  propiedad)     Ø E   indirectamente   los   delitos   violentos   (contra   las   personas)   por   la   correlación   positiva  entre  delitos  contra  la  propiedad  y  contra  las  personas   § La  “competencia”  por  bienes  adquisitivos  escasos  genera  violencia   § El  contacto  con  personas  violentas  envueltas  en  delitos  contra  la  propiedad   genera  violencia               Oportunidades  y  delitos     La  Teoría  de  las  Actividades  Rutinarias  (Cohen  &  Felson;  LaFree)  predice  que  algunos   procesos  estructurales  (como  la  urbanización,  el  crecimiento  de  la  población,  etc.)  han   aumentado  las  oportunidades  de  delinquir:       27       Criminalidad     1) Han   aumentado   los   contactos   interpersonales,   el   acceso   a   bienes   valiosos   y   el   contacto  con  grupos  criminales   2) Ha  disminuido  la  vigilancia  típica  de  las  sociedades  tradicionales.     Y  por  lo  tanto,  las  tasas  de  delincuencia  en  los  países  o  ecologías  que  las  han  experimentado   se  han  incrementado.     Amy  Nivette  hace  un  meta  análisis  de  los  estudios  realizado  sobre  este  tema  comparando   países  y  testea  su  validez  en  relación  a  otras  teorías.  Los  resultados  que  obtuvo  son  los   siguientes:     Ø Las   variables   de   urbanización   y   densidad   poblacional   están   negativamente   correlacionadas  con  las  tasas  de  delincuencia  pero  el  efecto  no  es  significativo.     Ø El   crecimiento   de   la   población   aumenta   la   tasa   de   delincuencia   (¿proxy   del   crecimiento  económico?).     Ø Cuanto  mayor  es  la  tasa  de  actividad  femenina,  mayor  es  la  tasa  de  delincuencia.       Clase  6   Las  teorías  culturalistas     Teorías  culturalistas     Enfatizan  la  importancia  de  los  factores  culturales  para  explicar  el  delito:   • Cultura  =  conjunto  de  valores,  normas  y  creencias   − Valores:  objetivos  vitales  y  generales  que  guían  la  conducta   − Normas:  reglas  de  comportamiento  coherentes  con  los  valores   − Creencias:  ideas  que  dan  sentido  a  los  valores  y  a  las  normas   • El   delincuente   no   “nace”,   aprende   a   serlo   en   socialización   con   otros,   asumiendo   o   rechazando  sus  valores,  normas,  creencias.     Dos  escuelas  principales:   • La  estructuralista  (funcionalista):     Ø La  cultura  tiene  una  “forma”  determinada  à  énfasis  en  sus  manifestaciones  y   correlaciones  con  la  estructura  social  a  través  de  la  socialización   − Las  teorías  de  las  subculturas   − Las  teorías  de  la  asociación  diferencial  y  del  aprendizaje  social     • La  interaccionista:   Ø La  cultura  es  siempre  fluida  à  énfasis  en  los  mecanismos  generadores  y  en  la   interiorización  por  parte  del  individuo  de  roles  sociales   − Las  teorías  del  etiquetamiento               28       Criminalidad     Teoría  de  las  subculturas     Teorías  de  las  subculturas  delictivas  (Albert  Cohen:  “Delinquent  boys”)   − En   sociedades   heterogéneas   no   hay   una   cultura,   sino   muchas   subculturas   con   valores  y  normas  distintos;  algunas  son  “delictivas”.     Ø Definición:  Subculturas  delictivas  =  subculturas  marginadas   • Expresivas:   buscan   expresar   una   identidad   grupal   (no   instrumental)   solidaria  con  el  grupo  de  pertenencia  propio   • Resentidas:  se  oponen  a  valores  hegemónicos  de  otros  grupos   • Versátiles:  toma  muchas  formas,  satisfacción  del  placer  a  corto  plazo   • Criminal   (Cloward-­‐Ohlin):   jerarquizada   por   edades,   emula   a   la   sociedad   normal,  socializa  a  los  jóvenes  y  los  dirige  hacia  carreras  criminales     Ø Causas  de  las  subculturas  delictivas:   • Ecología  disociada,  guetos  “olvidados”   • Disfunción  entre  valores  de  clase  media  y  recursos  bajos,  resentimiento   • Neutralización  de  normas  lícitas,  aceptación  de  ilícitas     Ø Condiciones   para   adoptar   una   subcultura   delictiva   (Teoría   de   las   oportunidades   diferenciales)   • Oportunidades  para  instrumentalizar  la  propia  cultura  y  alcanzar  las  metas   de  las  clases  medias  (enriquecerse)     Teoría  de  la  Asociación  Diferencial     Sutherland:     La   delincuencia   ni   se   hereda   ni   se   inventa,   se   aprende   mediante   la   interacción   social   con   grupos  de  referencia  “desviados”.   − Asociación   diferencial:   asociación   con   grupos   desviados   y   aprendizaje   de   sus   normas  desviadas     El   aprendizaje   consiste   en   técnicas   +   creencias   delictivas   que   definen   favorablemente   los   actos  desviados.   • Delincuencia   =   exposición   alta   a   grupos   de   “expertos”   en   racionalizar   y   ofrecer   definiciones  positivas  de  la  delincuencia   • Y  en  rechazar  o  neutralizar  definiciones  alternativas     Cómo  se  aprende:   • Mediante   la   socialización   o   proceso   de   transmisión   de   estatus   (estatus   adscritos)   en   grupos  primarios  (familia  +  amigos),  basada  en  la:   − Imitación  (copia  de  la  conducta  de  los  referentes  o  modelos  primarios)   − Asociación   o   misma   valoración/definición   de   la   realidad   (mismo   “significado”)     Factores  de  riesgo   • Ecología   “disociada”   (segregada),   asilamiento   social   respecto   a   otras   definiciones   alternativas  de  la  realidad.       29       Criminalidad     Importancia   de   programas   de   desegregación   de   barrios   o   entornos   disociados.     Ecologías  atomizadas  que,  como  en  los  negocios,  fomentes  el  “todo  vale”   − Importantes  para  explicar  el  crimen  de  cuello  blanco   − •   La  teoría  del  aprendizaje  social     Akers:     Asociación   diferencial:   proceso   de   exposición   a   definiciones   desviadas   o   delictivas   de   la   realidad.     • Depende  de  la  frecuencia,  intensidad  e  importancia  del  contacto  con  otros.     Aprendizaje  social:  mecanismo  por  el  que  se  interiorización  las  definiciones  desviadas.     2  fases:   1. Generación:  definición  de  la  realidad   − Definición  =  dotar  de  significado  a  un  acto  =  imitación  +  racionalización  con   contenido  emotivo  y  moral   Ø Positiva  =  el  acto  se  presenta  como  deseable   Ø Negativa  =  el  acto  se  justifica  o  excusa  por  el  contexto   2. Reforzamiento  diferencial:   − Repetición   de   la   definición   o   del   contexto   favorable   a   su   formulación   hasta   su  interiorización   − Negación  o  neutralización  de  definiciones  alternativas   Ø A   menudo   apoyado   en   la   recepción   de   recompensas/sanciones   alternativas     La  teoría  del  etiquetamiento     El  punto  de  partida  es  explicar  porqué  algunos  actos  son  definidos  como  desviados  y  otros   no,   y   porqué   algunas   personas   cometen   un   mismo   acto   “desviado”   son   etiquetadas   como   delincuentes  y  otras  no.     Las   reacciones   y   el   etiquetamiento   que   otros   hacen   de   unos   actos   y   actores   como   “desviados”  explican  la  desviación.   − No   el   acto   en   sí.   No   hay   “desviación”   sin   “norma”,   sin   un   acuerdo   sobre   el   “significado”  de  estas  normas  en  forma  de  “etiqueta”.     1. La  “etiqueta”  se  genera  en  un  proceso  de  interacción:   • Lo  importante  es  describir  este  proceso,  del  que  son  parte  tanto  el  que  recibe  la   etiqueta  como  quien  la  pone.   2. Una  vez  generada,  la  etiqueta  adquiere  el  mismo  significado:   • Para  quien  la  impone  y  quien  la  sufre.  Identidades  y  comportamientos  se  ajustan   a  lo  “esperado”.   3. Finalmente,  la  etiqueta  se  aplica  generalizadamente  en  forma  de  estereotipos:   • Que  se  aplican  a  situaciones  similares  y  de  manera  selectiva  a  “poblaciones”  con   esas  características.       30       Criminalidad     El  proceso  de  etiquetamiento  del  delito     Howard  Becker.  Estudia  actos  desviados  o  poco  convencionales,  más  que  la  delincuencia:   Ø Sub-­‐culturas  (músicos  alternativos,  fumadores  de  porros,  cabareteras,  etc.)     • La   “desviación   social”   no   se   explica   por   las   características   del   acto   sino   por   el   significado  social  dado  al  acto:   − El   comportamiento   desviado   es   comportamiento   etiquetado   como   tal   por   otros   y  aceptado  como  tal  (activamente)  por  el  actor   − Un   mismo   acto   puede   o   no   etiquetarse   como   desviado   y   dar   o   no   lugar   a   un   comportamiento  desviado     • El  proceso  de  etiquetamiento  esconde  una  lucha  de  poder  entre:   − Grupos  poderosos  de  empresarios  morales  que  desean  imponer  la  etiqueta   o “Cruzados”   de   la   moralidad   y   sus   “agentes   del   orden”   que   a   menudo   utilizan  estrategias  basadas  en  general  “pánica  moral”  (Stanley  Cohen).   o Para  definir  determinados  actos  como  desviados  e  ilegales  e  identificar   y  penar  al  transgresor   − Y  los  “marginados”  (“outsiders”)  que  pueden  acabar  por  asumirla   o Mediante   el   aprendizaje   o   “socialización   diferencial”   con   otros   actores   desviados     Proceso  de  interiorización  de  la  etiqueta     Edwin  Lemert.  El  proceso  de  interiorización  de  la  etiqueta  de  “desviado”  tiene  2  fases:     1. Desviación  primaria.  La  desviación  empieza  siempre  con  un  acto  “desintegrado”:   − Todos   cometemos   estos   actos   alguna   vez,   se   explican   por   factores   oportunistas  o  situacionales,  aleatorios  o  estructurales.   − Pocos   de   estos   actos   son   “detectados”   y/o   “interpretados”   como   desviados   y/  o  sancionados  formalmente  por  la  sociedad.   − La  mayoría  de  nosotros  continua  viviendo  de  forma  convencional     2. Desviación   secundaria.   Si   los   actos   “desintegrados   se   repiten   y   son   objeto   de   sancione  repetidas  y  cada  vez  más  severas…   − La   etiqueta   se   extiende   del   delito   a   la   persona,   en   un   proceso   de   “dramatización  del  mal”  Tannenbaum  (1938)   − Produciéndose  una  reordenación  de  la  personalidad  por  la  que  se  interioriza   la  etiqueta  de  desviado  y  se  asume  el  nuevo  rol  de  delincuente.   − Lo  que  lleva  a  cometer  nuevos  actos  desviados  como  parte  de  una  “carrera   criminal”.   − Dirigida  a  defenderse,  adaptarse  o  cuestionar  la  reacción  social.     Consecuencias  del  etiquetamiento     Consecuencias  directas  del  etiquetamiento     − Hay  costes  evidentes  de  asumir  esta  etiqueta:   • Pérdida  o  degradación  de  estatus  (Harold  Garfinkel  1956)     31       Criminalidad   • • •   Sustitución   de   estatus   “maestros”   positivos   (“padre”,   “profesional”)   por   otro   negativo  de  “delincuente”  (Becker  1967)   Que  llevan  aparejado  estigma  o  connotación  negativa  general  (Goffman  1963)   Y  sanciones  formales,  incluyendo  la  institucionalización  de  prisión   Ø Goffman   (1961):   teoría   de   las   instituciones   totales   (prisiones,   manicomios,   etc.):  Sólo  hay  una  identidad:  asunción  total  de  una  identidad  desviada     − Pero  también  hay  ventajas  de  asumir  una  etiqueta  de  “desviado”:   • Comportamiento  coherente  con  las  expectativas  generadas  por  la  etiqueta   Ø El  efecto  Pigmalión  (o  efecto  placebo)   o Se  actúa  de  acuerdo  a  cómo  se  espera  que  se  actúe   Ø La  profecía  de  obligado  cumplimiento  (“self-­‐fulfilling  prophesy)  (Merton  1949)   o Proceso  por  el  que  se  ayuda  a  que  se  cumpla  una  predicción  no  deseada     Consecuencias  indirectas  sobre  terceros:     − Sobre  la  definición  de  delitos  (Kitsuse  y  Cicourel  1963)   • Categorización   de   comportamientos   como   delictivos   de   acuerdo   a   los   intereses   de   las  organizaciones  que  “gestionan”  la  delincuencia.   Ø Invalidez  y  poca  fiabilidad  de  las  estadísticas  oficiales  de  criminalidad       • Las  estadísticas  del  delito  son  una  construcción  social   Ø Es   necesario   complementarias   con   estudios   de   victimización   y   autoinculpación.       − Sobre  grupos  socialmente  vulnerables   • Estereotipos   y   Prejuicios:   Aplicación   de   etiquetas   asignadas   a   individuos   por   conductas   personales   a   grupos   cuyos   miembros   comparten   características   comunes   (gitanos,  negros,  inmigrantes,  etc.)   Ø Sin  tener  en  cuenta  los  “efectos  de  selección”   o No   observamos   el   comportamiento   de   TODOS   los   individuos   con   esas   características,  sólo  el  de  quienes  han  sido  “detenidos”.   o Los   detenidos   pueden   diferir   en   aspectos   que   los   hacen   más   proclives   a   delinquir   (p.ej.,   en   visibilidad).   Si   se   controlara   por   éstos   la   asociación   desaparecería.   Ø Estigmatización  del  grupo,  que  lleva  a  la  marginación  y  a  la  desviación  sociales     • Discriminación;  Detección  (por  la  policía),  procesamiento  (por  el  juez  instructor)  y   penalización  discriminatoria  hacia  grupos  marginados     Hipótesis  principales  de  las  teorías  culturalistas     El  contexto  cultural  importa  y  da  significado  al  delito  y  la  persona:   • La   definición   de   los   comportamientos   “desviados”   depende   de   los   valores   imperantes  en  la  sociedad   − En  ecologías  con  predominio  de  valores  desviados  hay  personas  desviadas   Ø Por   ejemplo,   +   liberales   o   +   conservadores   respecto   a   determinados   comportamientos,  depende  de  quién  lo  mire     32       Criminalidad   • •   La   “definición”   de   un   comportamiento   como   desviado   depende   de   la   relación   de   poder  entre  los  grupos  sociales  en  interacción   − Allí   donde   las   minorías   culturales   amenacen   la   hegemonía   cultural   de   la   mayoría  habrá  más  actos  individuales  sancionados  formalmente  y  las  minorías   estarán  más  estigmatizadas  y  discriminadas   La  imposición  de  los  valores  y  normas  de  la  mayoría  sobre  las  minorías  será  mayor   allí   donde   el   poder   judicial   y   político   está   más   abierto   a   las   influencias   de   los   “empresarios   morales”   y   donde   menor   peso   tiene   la   “ciencia”   a   la   hora   de   diseñar   el   sistema  de  sanciones.     Los   mecanismos   principales   que   “hacen”   al   desviado   son   la   socialización   (asociación   diferencial).   • Los  agentes  de  socialización  primaria  como  la  familia  son  importantes,  pero  también   lo  son  los  amigos.   − La  interacción  con  amigos  desviados  refuerza  la  socialización  diferencial     Validación  de  la  teoría  del  etiquetamiento     Estudio  de  Berburg  et  al  (2006)  sobre  el  efecto  mediador  que  la  asociación  diferencia  tiene   en  el  impacto  del  etiquetamiento  sobre  la  delincuencia  .     Hipótesis  principal:     El   etiquetamiento   formal   (por   ej.,   los   antecedentes   policiales   o   penales)lleva   a   los   individuos   etiquetados   a   aislarse   de   los   individuos   “normales”   y   a   asociarse   con   los   “desviados”.     La  asociación  diferencial  con  “desviados”  incrementa  la  probabilidad  de  delinquir.     Datos     Encuesta   panel   (longitudinal)   de   autoinculpación   con   una   muestra   de   1000   adolescentes   (con   14   años   en   la   primera   entrevista)   de   la   ciudad   Norteamericana   de   Rochester   a   quienes   se  les  entrevista  periódicamente.     Conclusiones     Se   demuestra   el   rol   mediador   de   la   asociación   diferencial   para   explicar   el   impacto   del   etiquetamiento  sobre  el  comportamiento  delictivo.     Resultados     • El   haber   tenido   contacto   con   el   sistema   penal   a   los   14   años   predice   significativamente  el  contactar  con  bandas  delictivas  6  o  12  meses  más  tarde.   • Esto  es  así  aún  descontando  que  quienes  han  tenido  contacto  con  el  sistema  penal   suele  tener  una  mayor  predisposición  a  delinquir  y  relacionarse  con  delincuentes.   • El   efecto   también   es   neto   de   otras   características   del   individuo,   como   la   raza,   el   género  o  la  clase  social.     33       Criminalidad   • • • •   El   efecto   ocurre,   ya   sea   que   el   contacto   con   delincuentes   se   mida   como   una   dicotomía  (sí/no),  ya  que  se  mida  por  el  número  de  colegas  delincuentes.   El   efecto   del   etiquetamiento   (contacto   con   el   sistema   penal)   a   los   14   años   en   la   probabilidad  de  delinquir  a  los  15  decrece  significativamente  después  de  incluir  la   asociación  con  delincuentes  a  los  14  años  y  medio.     Esto  ocurre  independientemente  de  la  medida  que  se  use  para  medir  la  asociación   diferencial.   Y   demuestra   que   la   asociación   diferencial   actúa   como   uno   de   los   mecanismos   principales   por   medio   del   cuál   el   etiquetamiento   actúa   sobre   la   probabilidad   de   delinquir  (el  otro  sería  la  interiorización  de  la  etiqueta  por  el  individuo,  ver  efecto   neto  del  contacto  con  el  sistema  penal).     Validación:  Factores  contextuales  que  explican  las  tasas  de  encarcelamiento     Jacobs  y  Keblan     Hipótesis:   Las   diferencias   en   las   tasas   de   encarcelamiento   entre   países   (y   años)   dependen   de:     1. El  régimen  político:   − Cuanto   más   corporatista   y   centralizado   sea   ese   régimen,   más   sujeto   estará   a   reglas  burocráticas  y  menos  expuesto  a  sanciones  más  severas  como  resultado   de  la  presión  ciudadana  (“empresarios  morales”).   2. El  peso  de  las  minorías  étnicas:   − Cuanto  mayor  peso  demográfico    tengan  las  minorías,  mayor  amenaza  ejercerán   sobre  la  mayoría  cultural  y  más  se  defenderá  esta  siendo  menos  permisiva  con   los  comportamientos   3. Las  tradiciones  culturales  de  cada  país:   − Controlando  por  diferencias  en  las  tasas  de  crimen  u  homicidios  entre  países,  en   las   condiciones   socio-­‐económicas   o   de   desorganización,   las   tradiciones   importan:     Resultados:   El   régimen   político   y   el   peso   de   las   minorías   étnicas   tienen   un   efecto   significativo  sobre  las  tasas  de  encarcelamiento   • En  país  con  regímenes  más  burocráticos  /  corporatistas  y  centralistas  y  con  menor   proporción  de  minorías  étnicas,  menor  tasa  de  encarcelamiento   • No   hay   diferencias   culturales   entre   países   anglosajones   y   no   anglosajones   pero   si   se   confirma  el  excepcionalismo  americano     Validación:  El  efecto  del  aprendizaje  social  sobre  las  actitudes  hacia  el  suicidio     (Stack  y  Kposowa)     Hipótesis:     Las   diferencias   entre   países   en   las   actitudes   hacia   el   suicidio   dependen   de   factores   contextuales  asociados  con  el  aprendizaje  social,  como:   • La   tasa   de   suicidios   en   el   país   (cuanto   más   alta,   mayor   aceptación   social   del   suicidio).     34       Criminalidad   • •   El   predominio   de   valores   religiosos   (cuanto   más   religiosa   la   población   menor   aceptación).   El   predominio   de   valores   liberales   (cuanto   más   liberales,   mayor   aceptación   del   suicidio).     Controlando   por   variables   individuales   que   están   correlacionadas   con   el   autocontrol,   la   felicidad,  la  ideología  personal,  el  estatus  socia-­‐económica  y  factores  demográficos.     Datos  y  técnicas:   • World  Value  Survey  y  World  Health  Organization  (40873  adultos  en  31  países)   • Modelos  jerárquicos  multinivel     Resultados:     Los   efectos   contextuales   son   significativos,   incluso   después   de   descontar   las   diferencias   individuales:   • Contextos  donde  las  tasas  de  suicidio  son  mayores  y  donde  predominan  los  valores   laicos   incrementan   la   probabilidad   de   ver   el   suicidio   como   un   compartimiento   aceptable.       Clase  7   Las  teorías  ecológicas  de  la  delincuencia     La  teoría  de  la  desorganización  social     Escuela  de  Chicago  (Burgess  y  Park,  1960)     • Basado  en  importantes  estudios  etnográficos  y  “geográficos”   • La  ciudad  es  un  “sistema  ecológico”,  con  sus  propias  dinámicas  de  crecimiento  y   desarrollo.   • Pueden  diferenciarse    3  zonas  concéntricas:   − La  central,  o  zona  de  negocios  y  trabajo   − LA  zona  de  transición,  donde  alojan  las  clases  obreras  e  inmigrantes   − Las  zonas  periféricas  o  residenciales,  donde  se  alojan  las  clases  medias  y  altas   • En  Chicago  y  otras  ciudades  norteamericanas,  la  zona  de  transición  presenta:   − Tasas  muy  altas  y  estables  de  delincuencia   − Población  racialmente  heterogénea  y  con  altas  tasas  de  movilidad   − Altas  tasas  de  densidad  poblacional  y  de  pobreza  y  muchas  manifestaciones  de   decadencia  urbana   • Las  zonas  de  transición  presentan  lo  que  Shaw  y  McKay  (1942)  habían  denominado   años  antes  como  altos  índices  de  desorganización  social:   − Alta  socialización  y  transmisión  de  subculturas  violentas  y  desviadas   − Bajo  control  social  informal  debido  a  bajo  capital  social   Ø De  tres  tipos:  basado  en  lazos  fuertes,  medianos  y  débiles     Capital  social  y  delincuencia     Capital  social  =  Recursos  basados  en  redes  de  relaciones  sociales  que  ayudan  al  individuo  a   conseguir  objetivos  que  no  podría  alcanzar  por  sí  solo     35       Criminalidad       Tipos  de  capital  social     • “Bonding”:  ayuda  y  apoyo  mutuo  y  desinteresado  entre  individuos     − Relaciones  directas  y  frecuentes  entre  individuos   − Granovetter  (1973):  vínculos  fuertes;  Bourdieu  (1979):  base  de  la  cultura  y  del   conocimiento   • “Linking”:  jerárquico,  enlaza  a  unos  individuos  con  otros  mediante  relaciones  de   autoridad  basadas  en  un  sistema  de  estatus   − Relaciones   directas   e   indirectas   entre   individuos   que   refuerzan   lealtad   al   grupo,   mostrándole   cuál   es   su   rango   (estatus)   y   qué   debe   hacer   para   cambiarlo  (roles).   − Si   la   distancia   entre   estatus   consecutivos   es   pequeña,   genera   ambiciones   realistas   − Schreter  &  Woolcock  (2004):  autoriad;  Coleman  (1993):  función  de  “control”   • “Bridging”   − Vínculos  débiles  que  conectan  a  grupos  heterogéneos  y  de  igual  poder  entre  sí   − Forma   horizontal   del   capital   social   (requiere   que   los   grupos   tengan   estatus   similar)   − Los   vínculos   débiles   general   “confianza”   entre   desconocidos   (“generalized   trust”)   − Granovetter   (1973):   la   fuera   de   los   vínculos   débiles;   Burt   (1995):   “agujeros”   estructurales  y  empresarios  sociales;  Putnam:  Brdide  la  “sociedad  civil”.     Cuanto   más   alto   sea   el   capital   social,   menor   delincuencia   habrá.   à   Mejores   vínculos   afectivos   +   controles   informales   más   efectivos   +   mayor   confianza             entre   desconocidos   generan  menor  desviación.     Tipos  de  capital  social                                           36       Criminalidad     Teorías  ecológicas:  aportaciones  más  recientes     Dos  vertientes:  una  más  descriptiva  y  física  (degradación)  y  otra  más  analítica  y  social   (desorganización  o  ausencia  de  cohesión).     1. Estudios  sobre  la  degradación  física  del  barrio  y  de  la  distribución  “espacial”  y   temporal  de  la  delincuencia   • Wilson  y  Kelling:  Teoría  de  las  ventanas  rotas,  o  del  efecto  de  la  degradación   urbana  sobre  la  falta  de  civismo  y  la  delincuencia.   • Brantingham,  Radcliffe:  Hotspots  (“puntos  calientes”)     2. Estudio  del  impacto  de  la  cohesión  social  baja  en  el  barrio  (Desorganización  social   alta)  sobre  el  comportamiento  desviado   • Sampson  y  Raudenhush:  Teoría  de  la  “eficacia  coleciva”,  o  del  efecto  de  una  baja   cohesión  social  sobre  la  delincuencia  local,  a  nivel  de  barrio   • Habyarimana:  efecto  de  la  heterogeneidad  étnica  sobre  la  ausencia  de   instituciones  y  normas  comunes  para  el  control  del  comportamiento  desviado     Teoría  de  los  “cristales  rotos”     Zimbardo       Realizó  un  experimento:  dejó  un  coche  con  el  capó  levantado  y  sin  matricula  en  dos  barrios,   uno  bueno  y  otro  malo  y  observó  que:   • En  cuestión  de  horas  el  coche  fue  expoliado  y  vandalizado  en  el  barrio  malo  sin  que   ocurriera  nada  en  el  barrio  bueno.   • Hasta  que  el  mismo  Zimbardo  destrozó  un  cristal  del  coche  a  lo  que  inmediatamente   siguieron  otros  actos  de  vandalismo  cometidos  por  ciudadanos  anónimos.     El  experimento  se  ha  repetido  en  numerosas  ocasiones  y  países,  siempre  con  el  mismo   resultado:   • Un  aspecto  degradado  genera  percepciones  de  “vale  todo”  y  comportamientos   incívicos.     Wilson  y  Kelling       La  decadencia  o  desorden  físico  y  social  de  un  barrio  (cristales  rotos  y  en  viviendas  y   locales,  suciedad  en  las  calles,  etc.)  dan  lugar  a  percepciones  de  inseguridad  que  hacen  que   la  gente  ”normal”  se  refugie  en  sus  casas.     En  los  EEUU  redundó  en  políticas  de  “tolerancia  cero”  hacia  pequeños  delitos  y  faltas,  cuya   eficacia  es  objeto  todavía  de  controversia:   • Otras  zonas  donde  no  se  aplicó  también  experimentaron  descensos  y  la  medida  se   aplicó  junto  a  otras  más,  lo  que  dificulta  aislar  su  impacto  propio.     Críticas  a  la  teoría  de  los  “cristales  rotos”     Las  políticas  de  “tolerancia  cero”  hacia  los  pequeños  delincuentes,  truhanes,  vagabundos  y   marginados  son  socialmente  injustas:       37       Criminalidad   • •   Se  ceban  en  prostitutas  y  adictos  y,  en  general,  en  delitos  contra  el  “orden  público”,   no  contra  las  personas  o  las  cosas   Se  ceban  en  las  minorías  étnicas,  que  están  sobre-­‐representadas  (el  doble)  entre  la   población  arrestada     Tienen  costes  ocultos     Costes  directos:   • Muy  altos  cuando  se  aplican  políticas  de  arresto  masivo  (más  policía,  cárceles,   jueces,  cámaras  de  circuito  cerrado,  etc.)   − Los  arrestos  se  duplicaron  en  New  York  hasta  alcanzar  los  180,000     Costes  indirectos  o  colaterales:   • Altos  para  loa  arrestados  (más  dificultad  para  obtener  trabajo,  crédito,  vivienda,   servicios  públicos,    residencia,  etc).   − A  menudo  violan  el  principio  de  proporcionalidad  del  castigo   • Altos  para  las  familias  y  minorías  étnicas  a  las  que  pertenecen  que  pueden  ser   marginalizadas,  reforzando  estereotipos  raciales.   • Para  la  propia  policía,  que  se  siente  intrusa  y  odiada  por  las  comunidades  que   pretende  defender   • Para  la  legitimidad  del  sistema  ante  los  ojos  de  los  “desviados”,  por  falta  de   garantías  procedimentales  y  ausencia  de  justicia  distributiva     Teoría  de  los  Hotspots     Sherman,  Radcliffe       El  crimen  no  se  distribuye  aleatoriamente  en  el  espacio  y  en  el  tiempo   • La  distribución  en  el  espacio  puede  ser  dispersa,  en  racimo  o  clúster,  o  localizada   (hotspot)   • La  distribución  en  el  tiempo  puede  ser  difusa,  focalizada  o  aguda   − Los  hotspots  son  lugares  con  altas  tasas  de  denuncias  y  llamadas  a  los   servicios  policiales  y  de  urgencias,  a  menudo  concentradas  en  determinadas   horas  del  día     Las  medidas  preventivas  deben  varias  en  función  de  esta  distribución  tempo-­‐espacial   • Debe  ser  más  activa,  intensa  y  sistemática  en  hotspots  (CCTV,  agentes  de  paisano,   controles  policiales,  etc.)   • Más  reactiva,  visible  y  “aleatoria”  cuanto  más  dispersa  en  el  espacio  y  difusa  en  el   tiempo     Teoría  de  la  eficacia  colectiva     Reelaboración  de  las  teorías  ecológicas  del  crimen  (Sampson  y  Groves  1989;  Sampson  y   Raudenbush  1999)   • Explicita  los  mecanismos  a  través  de  los  que  la  desorganización  social  operaría:   − Baja  supervisión  y  bajos  controles  y  sanciones  informales  por  parte  del   vecindario  debido  a  sus  condiciones  de  vida       38       Criminalidad     El  problema  es  la  baja  cohesión  social  del  barrio,  por  razón  de  (factores  exógenos):   • Su  alta  heterogeneidad  étnica  y  cultural  y  la  baja  estabilidad  residencial  (bajo  capital   social  de  apoyo  o  “bonding”)  de  sus  habitantes   • Los  bajos  recursos  socio-­‐económicos  (pobreza,  desempleo,  baja  educación)  de  sus   habitantes,  que  los  aíslan  del  resto  de  la  sociedad  (bajo  capital  social  de  contacto,  o   “bridging”)   • Su  baja  heterogeneidad  social  interna,  que  debilita  las  aspiraciones  legítimas  y   realistas  de  sus  residentes  y  el  control  y  la  influencia  que  ejercen  unos  sobre  los   otros  (bajo  capital  social  jerárquico  o  “linking”)     Test  sobre  los  efectos  ecológicos  del  barrio     • El  experimento  del  “Moving  To  Oppotunity”  en  Chicago  (“En  ruta  hacia  mejores   oportunidades”)  (Ludwig  et  al  2008)   • Se  dieron  “vales”  a  los  residentes  de  barrios  degradados  de  Chicago  (con  fean   concentración  de  pobreza  y  delincuencia)  que  les  permitían  mudarse:   − Solo  a  barrios  menos  degradados  (con  un  máximo  de  un  10%  de  pobreza)   − A  cualquier  otro  barrio,  sin  importar  su  nivel  de  pobreza   − A  un  tercer  grupo  de  control  no  se  les  dio  ningún  vale   • Resultados  a  contrastar:   − Autonomía  económica,  salud  mental  y  física,  logros  educativos,   comportamientos  delictivos  y  de  riesgo   • En  general  los  resultados  fueron  mixtos;  buenos  para  las  mujeres  jóvenes  pero  los   resultados  empeoraron  para  todos  los  hombres  y  los  más  viejos   • Gran  debate  sobre  si  los  efectos  contextuales  o  de  barrio  existen  (Sampson  2008)   − Nueva  hipótesis  de  efectos  de  selección:  la  gente  no  modificó  sus   comportamientos  tras  mudarse  a  barrios  mejores  porque  los  que   participaron  en  el  experimento  ya  habían  aprendida  valores  desviados.       Clase  8   La  teoría  de  la  anomia  y  de  tensión  sociales   Èmile  Durkheim     Durkheim,  sociólogo  francés  del  siglo  XX  à  2  aplicaciones  del  concepto  anomia:   à  (anomia  =  “sin  normas”):     1. Estática  (transversal):  sociedades  tradicionales  vs.  modernas.   • No  anómicas:  tradicionales,  impera  la  solidaridad  mecánica   − Lazos   fuertes   entre   personas.   Todos   hacen   lo   mismo   y   esperan   una   misma   respuesta.   Presión   informal   hacia   la   conformidad,   sanciones   ritualísticas  para  reforzar  la  solidaridad.   • Anómicas:  modernas,  impera  solidaridad  orgánica   − Lazos  débiles  y  anónimos.  Funciones  distintas,  difícil  ver  la  aportación   individual.  Necesidad  de  derechos  y  deberes  formales  para  paliar  falta   de  controles  directos.  Sanciones  legales.     El  crimen  sería  más  frecuente  en  las  sociedades  “modernas”,  por  ausencia  de  cohesión   social.     39       Criminalidad       2. Dinámica  (longitudinal):  sociedades  estables  vs.  en  transición.   • No  anómicas:  sociedades  estables,  ya  sea  tradicionales  y  orgánicas   − Donde  los  miembros  conocen  bien  sus  obligaciones  y  deberes  y  tienen   medios  a  su  alcance  para  alcanzar  los  fines  colectivos  y  particulares   • Anómicas:  sociedades  en  transición,  donde  impera  a  desorganización  social   − Movilidad   geográdica   y   social,   aprendizaje   forzado   de   nuevas   rutinas   (p.ej.,   disciplina   industrial)   sin   consecuencias   inmediatas   sobre   recompensas   resultando   en   falta   de   autoridad   legítima,   desafección   y   amoralidad.         El   crimen   sería   más   frecuente   en   las   sociedades   en   transición,   por   falta   de   pautas   claras   de  conducta.       Robert  Merton     Sociólogo,   padre   con   Talcott   Parsons   del   “funcionalismo”   americano   (entre   1930   y   1970),   quiere  explicar  las  altas  tasas  de  crimen  en  los  EEUU.     3  Características  de  las  sociedades  anómicas:     1. Universalismo  en  la  definición  de  los  fines:  Valores  comunes  para  todas  las  clases  y   segmentos  sociales,  sin  importar  si  pueden  alcanzarse.   2. Desequilibrio   cultural   entre   fines   y   medios:   Énfasis   en   valores   asociados   con   fines   (el  éxito  económico)  más  que  en  las  normas  o  medios  para  alcanzarlos.   3. Desigualdad   de   oportunidades:   Desigualda   en   los   medios   al   alcance   de   los   grupos   marginados  (clases,  etnias,  etc.)  para  alcanzar  los  fines  hegemónicos.     El  individuo  anómico  vive  disfunción  entre  fines  y  medios.  5  respuestas:     1. Conformidad:   Aceptación   de   fines   y   medios,   aún   cuando   los   segundos   sean   insuficientes  para  alcanzar  los  primeros.  Respuesta  más  frecuente.   2. Ritualismo:   Rechazo   de   fines   y   aceptación   de   medios.   La   vida   cotidiana   de   convierte   en  una  rutina  vivida  ritualmente.   3. Innovación:  Aceptación  de  fines,  no  de  medios.  Uso  de  medios  ilícitos  para  alcanzar   mismos  fines.  Importante  para  explicar  los  delitos  contra  la  propiedad.   4. Apatía:  No  se  aceptan  ni  fines  ni  medios.  Retraimiento  individual.  Puede  explicar  el   suicidio,  alcoholismo,  drogas  duras,  homicidios,  etc.   5. Rebelión:     Como   en   la   apatía,   no   se   aceptan   ni   los   fines   ni   los   medios   pero   se   proponen  nuevos  fines.  Puede  explicar  violencia  en  pandillas  organizadas,  etc.     Desigualdad,  anomia  y  delincuencia     Según  Merton:     1. La  sociedad  es  anómica  porque:   • Es   el   producto   de   una   estructura   cultural   estable   y   permanente   basada   en   los   valores  del  individualismo  posesivo:   − Consonancia  con  aplicación  estática  del  concepto  de  anomia  de  Durkheim.     40       Criminalidad   •   •   Está  acompañada  de  una  estructura  de  oportunidades  muy  desigual   − Estructurada  de  oportunidades  =  distribución  de  recursos  en  la  sociedad.   − Estos  recursos  pueden  ser  de  varios  tipos  (económicos,  culturales,  políticos).   − Merton   se   centra   en   efecto   de   distribución   desigual   de   los   recursos   económicos.   Es  difícil  que  las  clases  bajas  alcancen  el  éxito  prometido   2. Esta  mayor  anomia  conduce  a  tasas  altas  de  delincuencia   • Por  la  prevalencia  de  las  respuestas  innovadoras,  apáticas  y  rebeldes   − En  los  EEUU,  en  comparación  con  otras  sociedades  (efecto  macro)   − En  las  clases  bajas,  en  cualquier  sociedad,  en  comparación  con  las  medias  y   altas  (efecto  meso)     Aportaciones  más  recientes     2  Tendencias:     1. Micro/  psicológica  à  Teoría  de  la  tensión  (“strain”)  de  Robert  Agnew  (1992):   • Lo   que   explica   las   mayores   tasas   de   criminalidad   de   EEUU   no   es   el   desequilibrio   entre  aspiraciones  imposibles  y  logros  sino  entre:   − Expectativas  realistas  y  logros   − Logros  “justos”  y  los  realmente  “alcanzados”   • El  “fracaso”  genera  frustración  y  resentimiento   • La  conducta  delictiva  y  desviada  ayuda  a  superar  este  estado  al:   − Aumentar  el  estatus  propio  (p.ej.,  robo)   − Rebajar  el  de  los  otros  (p.ej.,  con  el  vandalismo)   − Proporcionar  otros  estímulos  (p.ej.,  con  el  uso  de  drogas)   − Alejar  las  fuentes  de  frustración  (p.ej.,  con  abandono  escolar)   − Generar  sentimientos  de  revancha  (p.ej.,  con  el  uso  de  la  violencia)     2. Macro   o   “estructuralista”:   estudio   comparado   de   tasas   de   criminalidad   y   delincuencia  entre  países   • Bernard  y  Snipes:  la  teoría  de  la  anomia  es  estructural  pero  puede  combinarse   con  teorías  micro  (elección  racional,  frustración  psicológica).   • Messner  y  Rosenfeld:  Teoría  Institucional  de  la  anomia   • LaFree:  Teoría  de  la  modernización     La  teoría  “institucional”  de  la  anomia     Messner  y  Rosenfeld:  Las  altas  tasas  de  delincuencia  en  países  “liberales”  se  explican:   • Por  el  énfasis  excesivo  en  lo  económico  (éxito  individual)   − El   economicismo   extremo   debilita   instituciones   primarias   (familia,   trabajo)   que  transmiten  valores  cívicos  (cooperación,  conformidad)   − El  economicismo  extremo  debilita  otros  valores  políticas  y  sociales   • Y  por  la  receptividad  a  la  innovación,  más  que  por  la  desigualdad  de  oportunidades   en  sí.           41       Criminalidad     Vínculo  entre  política  social  y  criminalidad   • +  estado  de  bienestar  =  -­‐  criminalidad,  por  efecto  de:   − Cambio  en  la  balanza  institucionalidad  de  poder   Ø “colectivismo”:   interacciones   sociales   directas,   no   a   través   del   mercado     − Provocado  por  la  “des-­‐mercantilización”  de  la  persona   Ø Des-­‐mercantilización  =  desvinculación  del  mercado   − Y  la  percepción  de  derechos  sociales:   Ø Bienestar  mínimo  independiente  de  la  aportación  personal     4  modelos  de  estado  de  bienestar  (en  países  ricos):   • Condicionado   (anglosajón),   familiar   (mediterráneo),   contributivo   (germano)   y   universalista  (nórdico).   − Difieren  en  la  cobertura,  generosidad  y  duración  de  los  beneficios     Hipótesis  de  Messner  y  Rosenfeld     Cuanto  mayor  sea  el  grado  de  “des-­‐mercantilización”  de  las  personas  en  un  país,  menor  será   su  tasa  de  delincuencia  (incluyendo  las  tasas  de  homicidios)   • Por  un  cambio  en  la  balanza  institucional  de  poder  hacia  un  mayor  colectivismo     El  efecto  debería  ser  neto  del  de  otras  variables  asociadas  a  la  anomia   − Variables  “estructurales”  (Merton):  grado  de  desigualdad  y  de  discriminación  étnica   − Variables  de  modernización:  grado  de  desarrollo  económico   − Variable  demográficas:  ratio  de  hombres  a  mujeres     Analizan  45  países  en  la  década  de  los  80  mediante  regresión  por  mínimos  cuadrados.     Resultados  sobre  la  relación  entre  des-­‐mercantilización  y  crimen  (Messner  y   Rosenfeld)     Se  corrobora  la  relación  entre  el  grado  de  des-­‐mercantilización  y  la  tasa  de  homicidios:   • Índice  de  des-­‐mercantilización  =  grado  de  cobertura,  generosidad  y  duración  de  los   programas  sociales  en  sanidad,  desempleo  y  pensiones.   • Tasa  de  homicidios  =  logaritmo  de  la  tasa  de  homicidios  x  100,000  habitantes     Neto  de  efectos  estructurales,  de  modernización  y  demográficos   • Efecto   significativo   del   desarrollo   socio-­‐económico   sobre   la   violencia   (menor   en   países  desarrollados)   • Efecto   significativo   del   ratio   de   hombres   a   mujeres   (cuantos   más   hombres   en   relación  a  mujeres,  menor  tasa  de  homicidios)   • Efecto   significativo   del   grado   de   discriminación   étnica   (cuanto   más   discriminación   mayor  es  la  tasa  de  homicidios     • No  hay  efecto  significativo  de  las  desigualdades  (pero  es  positivo:  aumenta  la  tasa  de   homicidios)   − Pero   el   efecto   baja   cuando   se   añade   el   índice   de   des-­‐mercantilización,   porque  países  con  mayores  desigualdades  están  más  mercantilizados.         42       Criminalidad     Anomia,  democracia  y  delincuencia     Lafree  y  Tseloni:  Hay  una  relación  entre  democracia  y  tasa  de  homicidios?   • Democracia  =  indicador  de  sociedad  “moderna”     Contrastan  4  hipótesis:     1. Hipótesis  nula:  No  hay  relación  entre  democracia  y  tasa  de  homicidios  una  vez  que   se  controla  por  otros  factores  relevantes:   • Factores  demográficos:  Porcentaje  de  jóvenes  en  la  población   • Factores  sociales:  Pobreza  y  desigualdad   • Factores  culturales:  Localización  geográfica   2. Civilización   (Elías,   1939):   La   democracia   es   un   indicador   de   civilización   (mayor   racionalidad  y  autocontrol)   • A  mayor  civilización,  menor  violencia  y  tasas  de  homicidio   3. Conflicto:  La  democracia  es  la  superestructura  política  del  capitalismo,  un  régimen   que  genera  desigualdades,  pobreza,  frustración  y  conflicto.   • Visión  estática  de  la  anomia:  La  democracia  y  el  capitalismo  generan  anomia  y   mayores  tasas  de  homicidio   4. Modernización:   No   hay   relación   entre   democracia   y   crimen   violento   pero   sí   entre   transición  hacia  la  democracia  y  crimen   • Visión   dinámica   de   la   anomia:   Los   periodos   de   “transición”   son   fases   anómicas  donde  no  predominan  ni  las  normas  del  pasado  ni  las  futuro.     Hipótesis  sobre  la  relación  entre  democracia  y  crímenes  violentes       43       Criminalidad     Resultados  del  análisis  multi-­‐nivel  de  Lafree  y  Tseloni  (2006)     No  se  corrobora  la  hipótesis  “estática”  de  la  anomia   • Los   países   democráticos   no   tienen   mayores   tasas   de   homicidios   que   los   no   democráticos   • Aunque  sí  hay  evidencia  de  que  cuánto  más  tiempo  en  democracia,  mayor  es  la  tasa   de  homicidios   − Este  efecto  es  neto  de  efectos  demográficos,  sociales  y  culturales   − El  efecto  parece  corroborar  la  hipótesis  del  conflicto,  pero  no  está  claro  qué   mecanismos   explicarían   el   aumento   del   crimen,   dados   los   controles   aplicados.   Sí  se  corrobora  la  hipótesis  “dinámica”  de  la  anomia   • Los   países   en   transición   de   una   dictadura   a   una   democracia   presentan   mayores   tasas  de  homicidio   − Las  tasas  de  homicidios  son  más  bajas  en  dictaduras  y  democracias     Importancia  de  otros  factores   • Especialmente  %  de  jóvenes   • Pero  también  la  zona  geográfica  y  cultural     La  teoría  del  ratio  de  hombres  a  mujeres     La  teoría  del  ratio  de  hombres  a  mujeres  de  Messner  y  Sampson  (1991)   • Concuerdan   con   Hirschi   y   Gottfredson   en   que   la   familia   disociada   aumenta   la   propensión  a  delinquir   • Concuerdan   con   Hirschi   y   Gottfredson   en   que   los   hombres   más   proclives   que   las   mujeres   a   delinquir   porque   la   socialización   de   los   hombres   en   la   familia   en   menos   efectiva   − Las  mujeres  están  más  controladas     Explican   el   mayor   número   de   familias   disociadas   en   algunos   contextos   (ciudades   americanas)   como   simple   consecuencia   del   menor   número   de   hombres   que   viven   allí   (el   menor   ratio   de   hombres   a   mujeres)   que   produce   un   número   mayor   de   familias   mono-­‐ parentales.     El  incrementado  de  la  delincuencia  producido  por  un  mayor  ratio  de  hombres  a  mujeres  se   contrarresta  por  el  descenso  que  produce  este  ratio  indirectamente,  al  reducir  el  número  de   familias  disociadas.   • Otros   creen   que   el   aumento   de   la   tasa   de   crimen   por   efecto   de   un   ratio   mayor   de   hombres   es   consecuencia   de   la   mayor   competencia   entre   ellos,   que   los   haría   más   agresivos     Barber  contrasta  esta  teoría  con  datos  internacionales  y  demuestra  que  es  consistente  con   ellos  (usando  tasas  de  crímenes  de  la  Interpol).               44       Criminalidad     Efectos  demográficos  composicionales     En   la   medida   en   que   las   tasas   de   delincuencia   varían   en   función   de   la   edad   y   del   género   generan   diferencias   en   las   tasas   de   delincuencia   de   países   (ciudades,   regiones,   etc.)   con   pirámides  poblacionales  distintas:   • Deane  mostró  como  las  diferencias  entre  las  tasas  de  homicidios  en  los  EEUU  y  otros   países   desarrollados   e   reducían   considerablemente   cuando   se   controlaban   las   diferencias  en  la  estructura  de  edad  de  las  sociedades   • Phillips  argumenta  que  el  descenso  en  las  tasas  de  criminalidad  en  los  EEUU  a  partir   de  los  80  se  debe  en  gran  parte  al  envejecimiento  de  la  población   • Pero  Pampel  y  Gartner  muestran  que  el  impacto  de  la  estructura  de  edad  joven  de  la   población   no   lleva   a   las   mismas   tasas   de   delincuencia   en   todos   los   países   y   que   esto   depende   del   grado   de   “colectivismo”   de   la   población,   que   difiere   en   función   de   las   instituciones  del  estado  de  bienestar.       Se   han   propuesto   distintos   métodos   para   controlar   por   las   diferencias   demográficas   o   poblacionales:   − Tasas   estandarizadas:   las   tasas   que   cabría   esperar   si   la   estructura   de   edades   o   de   género  fuera  la  misma  en  todas  las  sociedades   − Introducción   del   género   y   la   edad   como   variables   estándar   de   control   en   las   regresiones  y  modelos  funcionales  estadísticos         Clase  9   La  Criminología  Crítica     Puntos  principales:     La  desviación  y  delito  son  problemas  sociales,  no  individuales:   Ø Resultado  de  relaciones  de  desigualdad  social  o  asimétricas  de  poder   Ø Expresión  de:   § Disconformidad  con  el  orden  social  (si  los  débiles  cometen  el  delito)   § Las  injusticias  sociales  cometidas  con  los  débiles  (si  son  sus  víctimas)     Las   sanciones   son   instrumentos   (etiquetas)   de   los   poderosos   para   perpetuar   su   poder.   Toman  forma:   Ø Negativa   (penas   y   castigos)   para   deslegitimar   la   rebelión   de   los   marginados,   culpabilizándolos   Ø Positiva   (dinero,   prestigio,   etc.)   para   legitimar   prácticas   abusivas   que   se   definen   como  legales     Las  instituciones  judiciales  y  policiales  están  sesgadas,  favorecen  a  los  poderosos  y  penan  a   los  débiles:   Ø Los  delitos  de  los  poderosos  pasan  desapercibidos,  se  consienten  y  reciben  castigos   indulgentes  más  a  menudo  que  los  de  los  más  débiles   Ø La  seguridad  de  los  ricos  y  poderosos  se  defiende  con  más  empeño   Ø Los  comportamientos  delictivos  de  los  débiles  se  persiguen  con  más  ahínco       45       Criminalidad     La  solución  pasa  por:   Ø Reformar  la  estructura  social  de  desigualdad,  impulsando  la  igualdad   Ø Reformar  el  código  penal:   § Extendiéndolo  a  delitos  de  cuello  blanco  (impulsado  la  igualdad  de  trato)   § Rebajando  las  penas  para  todos  y  potenciando  la  reinserción   Ø Reformar  las  estructuras  policiales  y  judiciales,  haciéndolas  más  democráticas     Teorías   pluralistas   del   conflicto   (Sellin,   Vold,   Turk,   Quinney,   Chambliss,   Bernad   y   Snipes)     Las  sociedades  difieren  en  homogeneidad  cultural:     Ø Homogéneas:   las   normas   y   sanciones   aseguran   unidad,   pero   pueden   generar   oposición  individual,  en  forma  de  conflicto  primario     Ø Heterogéneas  (sociedades  modernas):  cada  grupo  crea  normas  y  sanciones  propias:   § Cuanto   más   heterogéneas,   más   conflictos   normativos   entre   grupos   (secundarios)  y  etiquetamiento  de  los  subordinados  como  desviados.   § No   hay   desviación   individual   sino   colectiva   (desviación   =   conformidad   con   grupo  propio)     La  ley  no  expresa  un  consenso  pero  sí  un  compromiso,  resultado  del  conflicto  entre  grupos   de  presión:   Ø Pero  su  sanción  y  aplicación  sí  son  selectivas  pues:   § Pueden  ser  monopolizados  más  fácilmente  por  los  más  poderosos   § Y   aplicadas   sesgadamente   contra   los   débiles   por   las   organizaciones   burocráticas  que  las  implementan   Ø Cuanto  más  débil  es  un  grupo,  más  sufre  el  peso  de  la  ley   Ø Y   más   se   rebela   contra   el   orden   social   y   se   resiste   a   la   dominación   mediante   el   crimen     La  criminología  marxista  (Bonger;  Taylor,  Walton  y  Young)     Critican  la  visión  pluralista  del  poder  de  las  teorías  del  conflicto:   Ø La  ley  no  refleja  un  equilibrio  entre  grupos  de  presión  en  conflicto   Ø No  hay  solo  una  implementación  interesada  de  la  ley,  esta  también  es  un  reflejo  de   la  lucha  de  clases  e  instrumento  de  represión  de  la  clase  trabajadora   § Sanciona  unos  delitos  y  se  olvida  de  otros   Ø Penalización   de   comportamientos,   nocivos   para   las   clases   dirigentes,   de   rebeldía   frente  a  la  injusticia  y  la  autoridad  establecida   Ø Permisividad  hacia  comportamientos  que  vulneran  los  derechos  humanos     En  las  sociedades  capitalistas,  el  delito  mismo  se  explica  por  las  desigualdades  sociales,  es   una  forma  de  alienación:   Ø Por  motivo  de  la  miseria  y  la  necesidad,  que  descapacitan   y  anulan  los  sentimientos   positivos  hacia  la  colectividad   Ø Por   los   valores   negativos,   como   la   ambición   y   la   competitividad,   que   fomentan   el   liberalismo         46       Criminalidad     La  criminología  tradicional  ha  omitido  el  estudio  de:   Ø Las  causas  estructurales  (la  desigualdad)   Ø La  motivación  (el  agravio  comparativo,  la  resistencia  a  la  autoridad)   Ø La  respuesta  social  al  delito  (defensa  de  las  clases  privilegiadas)     La  criminología  crítica  (Vold  y  Bernard;  Young)     Reevalúan  la  criminología  marxista,  abandonando  su  determinismo…   Ø En  la  explicación  del  delito  solo  por  la  desigualdad  económica   § No   hay   relación   lineal   entre   pobreza   y   delito   ni   es   igual   en   todas   las   sociedades  capitalistas   Ø En  la  visión  romántica  del  delincuente  como  rebelde  primitivo   § El  delincuente  también  daña  a  los  trabajadores  (son  sus  víctimas  habituales)   Ø En   la   visión   del   derecho   penal   y   de   las   instituciones   judiciales   y   policiales   como   puros  instrumentos  de  dominación  de  clase   § Pueden   proteger   a   los   trabajadores   y   no   tienen   un   comportamiento   uniforme     Incorporan  enseñanzas  de  la  criminología  tradicional:     Ø Resaltan  el  rol  de  toda  desigualdad  (no  solo  de  clase)  para  explicar  el  delito   § Incorporan   la   teoría   de   la   anomia   de   Merton   (disfunción   entre   fines   y   medios)     Ø Abundan  en  el  aspecto  social,  que  hace  inútil  la  justicia  reparadora/rectificativa  del   ojo  por  ojo  y  más  necesaria  la  justicia  distributiva  (la  reforma  social)     Ø Insisten  en  el  sesgo  del  derecho  penal  pero  sobre  todo  por  la  omisión  de  delitos  de   cuello  blanco   § Abogan  por  rebajar  el  castigo  y  extender  políticas  de  reinserción     Ø Mantienen   la   crítica   a   las   instituciones   judiciales   y   policiales   pro   cebarse   con   los   débiles,  pero  se  explica  por  presiones  estructurales     Ø También   defienden   las   políticas   de   prevención   especialmente   en   barrios   pobres   (realismo  de  izquierdas)                                 47       Criminalidad                                                 Características  del  crimen  de  “cuello  blanco”:   Ø El   delito   de   cuello   blanco   tiene   una   prevalencia   alta   (un   porcentaje   muy   alto   ha   sido   víctima  de  alguna  de  sus  formas)   Ø Se  llama  así  porque  se  comete  normalmente  en  lugares  de  trabajo   Ø Tiene  un  coste  más  alto  que  los  delitos  contra  la  propiedad   Ø El   porcentaje   de   arrestos   es   menor   y   la   percepción   generalizada   es   que   no   está   muy   perseguido     Gasto  social  y  criminalidad  en  perspectiva  comparada  (Savage  et  al.)     Dos  preguntas  relevantes:   1. ¿Reduce  el  gasto  social  el  crimen?   2. ¿Explica  el  crimen  el  gasto  social?:  el  problema  de  la  causalidad     Hipótesis  1:  el  gasto  social  reduce  el  crimen  contra  la  propiedad  y  contra  las  personas:   Ø Reduce  las  desigualdades  y  resentimiento  de  la  clase  baja  hacia  la  alta   Ø Mejora  las  condiciones  de  vida  cuya  degradación  llevan  al  crimen     Hipótesis  2:  cuanto  más  alta  sea  la  incidencia  del  crimen,  más  alto  será  el  gasto  social:   Ø Porque   las   élites   y   clases   medias   se   verán   más   amenazadas   y   dispuestas   a   hacer   concesiones  a  las  bajas     Analizan  las  tasas  de  gasto,  robo  y  homicidios  en  52  naciones  y  25  años.  Controlan  por:   Ø Condiciones  económicas  del  país:  riqueza,  desempleo  e  inflación   Ø Condiciones  políticas:  democracia   Ø Oportunidades:  producción  industrial,  urbanización,  actividad  femenina)         48       Criminalidad     Resultados  del  estudio  de  Savage       1. Cuánto  más  alto  es  el  gasto  social,  más  bajas  son  las  tasas  de  robos  y  homicidios:   Ø El   efecto   es   curvilíneo:   la   efectividad   del   gasto   social   para   reducir   la   delincuencia  decrece  con  su  magnitud   § El  gasto  social  aumenta  la  cohesión  social   Ø Sale   caro:   para   reducir   en   cuantías   significativas   el   crimen   hay   que   gastar   mucho   Ø Deviene  en  un  efecto  perjudicial  con  el  transcurso  del  tiempo,  posiblemente   por  un  efecto  de  dependencia   § El  gasto  social  en  un  año  está  asociado  con  más  delincuencia  en  años   futuros     2. En  contra  de  lo  esperado,  a  mayores  tasas  de  robos  y  homicidios  en  un  año,  menor  el   gasto  social  en  ese  años  y  en  años  posteriores   Ø Pero  la  relación  positiva  entre  más  delincuencia  y  más  gasto  social  diferido   sí  afecta  a  países  con  tasas  altas  de  robos   § Pero  no  con  tasas  más  altas  de  homicidios,  quizás  porque  el  gasto  se   destina  aquí  al  sistema  policial  y  penal   Ø En   estos   países,   parece   que   la   delincuencia   actúa   como   un   medio   para   alterar  la  relación  de  poder  entre  las  clases  sociales  (menos  represión)     El  estado  de  bienestar  y  el  miedo  a  la  delincuencia     Hummelsheim  et  al:  ¿afectan  la  magnitud  del  gasto  social  y  el  tipo  de  estado  de  bienestar  a   los  sentimientos  de  inseguridad  respecto  al  crimen?     Hipótesis:   las   políticas   sociales   que   fomentan   la   cohesión   social   disminuyen   los   sentimientos  de  vulnerabilidad  hacia  el  crimen   Ø Políticas   que   fomentan   la   cohesión   social   =   políticas   que   desmercantilizan   al   individuo  +  políticas  que  lo  capacitan       Mecanismo:   aumento   en   el   locus   del   control   personal,   que   disminuyen   la   ansiedad   aumentando  la  confianza  en  la  capacidad  propia  para  afrontar  situaciones  difíciles   Analizan   datos   de   la   Encuesta   Social   Europea   de   2005   con   ayuda   de   técnicas   de   análisis   multinivel  que  combinan  efectos  individuales  y  contextuales  del  país     Controlando  por:   Ø Variables  individuales:  edad,  educación,  género,  situación  laboral,  tamaño  y  tipo  de   hábitat   Ø Variables   contextuales:   sociodemográficas,   económicas,   de   desigualdad,   tasas   de   crímenes  y  victimización     Mecanismos  que  explican  la  relación  entre  gasto  social  y  miedo  de  la  delincuencia:         49       Criminalidad     Los  efectos  del  estado  de  bienestar  sobre  la  inseguridad  ciudadana     El  estado  de  bienestar  disminuye  el  sentimiento  de  inseguridad  ciudadana:   Ø Las   políticas   que   más   reducen   la   inseguridad   son   las   que   desmercantilizan   al   individuo   Ø Las   políticas   que   capacitan   al   individuo   son   mediante   el   acceso   a   servicios   y   recursos  educativos  que  aumentan  su  sensación  de  control  sobre  el  mundo   -­‐ Gastos  en  educación  y  ayudas  a  las  familias   -­‐ Importancia  de  las  políticas  dirigidas  a  temprana  edad   Ø Las  que  menos  reducen  la  inseguridad  son  las  que  otorgan  incentivos  monetarios  en   situaciones  de  necesidad     Otros  efectos  contextuales  sobre  la  inseguridad:   Desigualdades  sociales  (+),  paro  (+),  tasas  de  crímenes  (-­‐)     Neto  de  efectos  individuales:   Educación   (-­‐),   edad   (mayor   inseguridad   entre   jóvenes   y   los   mayores),   trabajo   (-­‐),   hombre         (-­‐),  historial  de  victimización  (+),  vivir  en  hábitats  pequeños  y  rurales  (-­‐)     Clase  10   Tradiciones  Punitivas  y  Justicia  Retributiva     Tradiciones  punitivas:  la  hipótesis  de  la  convergencia     Dos  teorías  principales:     1. Garland:  convergencia  hacia  una  cultura  del  control  por  efecto  de  la  modernidad   -­‐ Cultura  del  control  =  +  vigilante  y  +  punitiva   -­‐ Por  efecto  de  la  polarización  de   clases  y  de  una  mayor  percepción  de  riesgos   en  sociedades  más  urbanas  y  anónimas     2. Wacquant:  convergencia  hacia  un  sistema  socio-­‐económico  y  político  neo-­‐liberal   -­‐ Exportación  del  modelo  americano  al  resto  del  mundo   -­‐ El  sistema  penal  se  ha  extendido  a  medida  que  el  estado  de  bienestar  se  ha   contraído:   § +  desregulación,  individualismo,  trabajo,  disciplina  y  castigo   § -­‐  bienestar,  derechos  colectivos   -­‐ Por  efecto  de  la  hegemonía  neo-­‐liberal   § La  lógica  del  capital  lleva  aparejada  la  lógica  de  la  represión   -­‐ Desarrollo  desmesurado  del  “estado  penal”     Tradiciones  punitivas:  la  hipótesis  de  la  divergencia     Lacey,  Saverlsberg,  DeMicheli  &  Janowski:  No  hay  convergencia  en  las  sociedades  modernas   y  capitalistas     Hay,  primero  una  diferencia  entre  EEUU  y  el  resto  de  países  del  mundo   Ø La  excepcionalidad  americana   Ø Pero  con  grandes  diferencias  entre  los  distintos  estados  de  EEUU     50       Criminalidad     Hay,  al  menos,  tres  tradiciones  punitivas  en  Europa:  la  anglosajona,  la  continental  y  la   nórdica:   Ø De  más  a  menos  punitivas   Ø De  menos  a  más  burocráticas  o  reguladas     Ligados  a  tres  desarrollos  distintos  del  estado  de  bienestar  o  a  dos  variedades  de   capitalismo:   Ø 3  estados  de  bienestar:  mínimo,  contributivo  y  universal   Ø 2   variedades   de   capitalismo:   liberal   (anglosajona)   o   corporativista/coordinada   (europea  continental  y  nórdica)     Más  o  menos  vulnerable  al  colapso  del  Fordismo  en  los  años  80   Ø Fordismo  =  régimen  institucional  de  pleno  empleo  de  la  posguerra     Y  más  o  menos  sensibles  a  cambios  en  el  marco  burocrático-­‐legal  de  la  justicia  aplicado  en   la  posguerra   Ø Cambio  hacia  la  noción  sustantiva  vs.  formal  de  la  justicia  de  Max  Weber                                                                       51       Criminalidad     Más  crimen  no  siempre  implica  más  castigo     Ø Las   tasas   de   encarcelamiento   no   se   explican   simplemente   por   las   tasas   de   delincuencia  general  o  de  crímenes  violentos     Ø Por  ejemplo,  la  evolución  de  las  tasas  de  crímenes  violentos  y  homicidios  en  USA  y   Finlandia   entre   1945   y   1994   fueron   similares   pero   las   tasas   de   encarcelamiento   crecieron  mucho  en  USA  mientras  que  decrecieron  en  Finlandia     Ø De  hecho,  el  incremento  de  las  tasas  de  encarcelamiento  ha  ido  emparejado  en  USA  a   un  descenso  en  las  tasas  de  delincuencia         Análisis  de  la  evolución  de  la  población  reclusa  en  España     Análisis  de  Cid:     Ø La   población   reclusa   aumentó   hasta   2006,   pero   ha   descendido   recientemente   con   la   crisis     Ø Pese  al  descenso  de  las  entradas  en  prisión:   -­‐ Este  descenso  en  las  entradas  se  explica  por:   § Un   incremento   en   la   suspensión   de   las   condenas   privativas   de   libertad   § Un  uso  menor  de  la  prisión  preventiva   -­‐ Se  explica  poco  por  la  aplicación  de  penas  alternativas  (multas,  trabajos  para   la  comunidad  y  órdenes  de  expulsión)   § Cuya  popularidad  solo  ha  aumentado  a  partir  de  2006       52       Criminalidad     Ø Causas  del  aumento  de  la  población  reclusa:   -­‐ La  mayor  severidad  de  las  penas  de  los  que  acaban  en  prisión   § Por  efecto  de  la  reforma  del  código  penal  de  1995   § Especialmente  en  relación  a  la  violencia  machista   -­‐ La  mayor  estancia  efectiva  en  prisión  a  causa  de:   § La  desaparición  de  la  redención  por  trabajo   § La  menor  aplicación  de  la  libertad  condicional   § La  menor  utilización  del  régimen  abierto     Síntesis:  se  castiga  a  menos  personas  pero  más  severamente   Ø España   está   en   un   nivel   medio-­‐alto   y,   hasta   2009,   ascendente   en   cuanto   a   la   severidad  de  sus  penas         Los  tipos  ideales  de  justicia:  Justicia  =  valoración  moral  de  lo  bueno  y  lo  malo     Justicia  retributiva  o  correctiva:   Ø Característica  del  mundo  anglosajón,  se  expresa  en  el  derecho  sustantivo   Ø Basado  en  la  justicia  retributiva  o  rectificadora:  ojo  por  ojo,  diente  por  diente   Ø El  castigo  debe  ser  proporcional  al  daño  causado  a  la  víctima:   § Proporcionalidad  ≠  igualdad,  aunque  en  la  ley  del  talión  sí  lo  es   § Énfasis  del  daño  cometido  y/o  en  el  resarcimiento  a  la  víctima   § A   veces   contrapuesta   al   utilitarismo   (la   pena   como   disuasión)   pero   no   necesariamente           53       Criminalidad     Justicia  contributiva,  procedimental  o  recíproca:   Ø Característica  de  Europa  continental,  se  expresa  en  el  derecho  formal  procesal   Ø Basada   en   la   justicia   de   grupo   y   la   reciprocidad   entre   ellos:   equivalencias   entre   delitos  y  penas  basadas  en  algún  criterio  externo  (daños  a  la  sociedad)  que  es  igual   para  todos  los  individuos  en  esta  categoría  de  delitos   Ø El  castigo  debe  ser  conforme  a  las  características  del  crimen     Justicia  distributiva:   Ø Característica  de  los  países  nórdicos   Ø Basado   en   una   justicia   colectiva   o   universal,   que   busca   reinsertar   al   infractor   para   restaurar  el  equilibrio  social   § El  delito  como  expresión  de  un  problema  social     La  ley  común  y  la  justicia  retributiva:  el  caso  anglosajón     Características  generales  de  la  justicia  retributiva  o  correctiva:   Ø La   justicia   debe   ser   proporcional   al   delito   cometido,   sancionar   al   criminal   y   compensar  a  la  víctima   Ø La   sentencia   es   una   declaración   de   principios   que   obliga   a   las   partes,   indicando   lo   que  está  bien  y  buscando  remediar  el  daño  infligido  a  la  víctima     La  justicia  permanece,  en  última  instancia,  en  manos  de  la  ciudadanía     Muy  individualista,  admite  mínimas  interferencias  burocráticas:   Ø Derecho   consuetudinario:   casos   decididos   por   precedentes   individuales,   pero   también  por  interpretaciones  nuevas  y  situacionales   § La  subjetividad  del  juez  es  importante,  flexibilidad  en  la  aplicación  de  la  ley   Ø Mayor  participación  ciudadana  mediante  el  jurado  popular   Ø Contrarrestada  con  un  gran  poder  del  magistrado:   § En  la  dirección  y  organización  del  juicio   -­‐ Capacidad  para  interrogar  a  los  acusados,  pedir  y  excluir  pruebas,…   -­‐ Con  pocos  límites  burocráticos   § En  la  formulación  de  la  sentencia   -­‐ Menor  posibilidad  de  recurrir   Ø Los  magistrados  y  otros  agentes  judiciales  son  independientes  del  poder  legislativo   y  elegidos  directamente  por  los  ciudadanos:   § Menor  jerarquía  judicial   § Mayor  influencia  de  la  sociedad  sobre  el  juez     Justicia  reparadora  y  penas  reintegradoras     Principio  de  expiación:   Ø Por   el   que   los   delincuentes   son   sometidos   a   sanciones   informales   que   les   avergüenzan   Ø Por   ejemplo,   en   círculos   de   discusión   con   familiares   de   las   víctimas   y   el   agresor   y   con  miembros  de  la  comunidad,  que  participan  conjuntamente  en  la  sentencia     Principio  de  mediación  y  reparación:   Ø Por   el   que   las   víctimas   son   compensadas   material   y   emocionalmente   por   el   delincuente  en  programas  donde  el  sistema  judicial  juega  el  rol  de  mediador     54       Criminalidad       Principio  de  reinserción:   Ø Que  ayuda  al  arrepentimiento  mediante  rituales  de  reiniciación  en  la  sociedad     En  general,  los  estudios  realizados  muestran  un  descenso  en  las  tasas  de  reincidencia,   especialmente  en  los  crímenes  más  serios:   Ø Pero  no  está  claro  si  los  resultados  se  deben  a  los  programas  o  a  la  predisposición   del  agresor  a  reinsertarse,  pues  la  participación  en  estos  programas  es  normalmente   voluntaria     Causas  históricas  de  la  justicia  retributiva     Ø Individualismo,  liberalismo,  equilibrio  entre  poderes   -­‐ Revoluciones  liberales  del  siglo  XVI   -­‐ La  sociedad  como  resultado  de  un  acuerdo  entre  pares     Ø Énfasis  en  la  gente  de  clase  media  y  la  ley  consuetudinaria   -­‐ Desconfianza  hacia  los  poderes  públicos   -­‐ Confianza  en  la  sociedad  civil     Ø Descentralización  política   -­‐ Federalismo     Ø Sistemas   electorales   mayoritarios   que   mantienen   la   vinculación   entre   los   cargos   y   sus  electores   -­‐ También  en  la  carrera  judicial     Ø Importancia  del  votante  de  la  mediana   -­‐ Pluralismo  y  grupos  de  presión       Clase  11   Justicia  Procedimental  y  Justicia  Distributiva     Justicia  procedimental     Max   Weber:   diferencia   entre   el   componente   sustantivo   y   el   procedimental   de   la   ley   (sociología  de  la  ley)     Ø Justicia   sustantiva:   ley   que   sirve   unos   objetivos   determinados   (busca   corregir   o   prevenir  un  entuerto)   § Énfasis  en  resarcir  el  daño  cometido  a  la  víctima   § Ley  común  anglosajona:  prima  el  contenido  sustantivo  de  la  ley.  Un  juicio  es   justo  en  la  medida  en  que  repara  un  daño  concreto     Ø Justicia  procedimental  o  formal:  que  se  atiene  a  la  ley,  a  las  normas  dictadas  por  la   sociedad   § Importancia  del  poder  judicial  que  aplica  la  ley  a  casos  concretos   -­‐ Justicia  =  aplicación  de  la  regla  adecuada  al  caso  concreto     55       Criminalidad   § §   Énfasis  en  catalogar  y  penar  adecuadamente  el  delito  cometido   Ley  formal  germana:  prima  el  contenido  formal  de  la  ley.  Un  juicio  es  justo   en  la  medida  en  que  se  atiene  a  la  ley     El  principio  de  equivalencia  o  reciprocidad     ¿Cómo  se  establece  qué  castigo  corresponde  a  cada  crimen?  2  posibilidades:     1) De   acuerdo   a   lo   que   la   tradición   dicta   como   equivalente   al   daño   ocasionado   a   un   grupo:     § Principio  de  reciprocidad  entre  iguales:  los  obsequios  entre  tribus  tienen  la   función  de  generar  solidaridad,  para  lo  que  deben  regirse  por  el  principio  de   equivalencia.  La  noción  puede  aplicarse  al  crimen  y  al  castigo     § Principio   paternalista   (jerárquico):   la   experiencia   impone   la   equivalencia.   Ley   más   punitiva   o   severa   y   aplicada   de   forma   más   autoritaria   de   acuerdo   al   daño  causado  al  grupo  (de  acuerdo  a  los  criterios  dictados  por  los  de  arriba)     2) De  acuerdo  a  un  juicio  experto,  por  analogía  al  castigo  a  otros  crímenes  similares  y   de  acuerdo  a  la  interpretación  del  sentir  social,  de  la  voluntad  popular:   § Formal  y  burocrático,  equivalencia  establecida  respecto  a  criterio  externo   -­‐ Menos   punitiva   y   severa,   de   acuerdo   a   criterios   corporativistas   o   expertos   § Revisiones  globales  y  espaciadas  del  cuerpo  legal  (ej:  del  código  penal)   -­‐ Muy  estable,  las  políticas  son  poco  sensibles  a  shocks  temporales     El  componente  formal  en  la  ley  germana:     La   justicia   como   aplicación   correcta   de   la   norma   legal,   de   acuerdo   a   un   procedimiento   burocrático:  de  acuerdo  “a  derecho”:  código  escrito  y  desarrollado  jerárquicamente  en  leyes     Separación  de  poderes:   Ø El  sistema  judicial  es  independiente  del  poder  legislativo   Ø Autoridad  racional-­‐legal:  separación  de  la  persona  y  del  puesto  que  ejerce.  El  juez  es   el   encargado   de   aplicar   la   ley,   en   representación   del   cuerpo   social   y   de   las   leyes   que   se  ha  auto-­‐impuesto   Ø Se   accede   y   se   avanza   en   la   carrera   por   criterios   objetivos   de   mérito   (por   oposición,   concurso  de  méritos  o  antigüedad)     Jerarquización  de  los  órganos  judiciales:   Ø Tribunales  subordinados  unos  a  otros   Ø Existencia  de  un  tribunal  constitucional  que  interpreta  el  desarrollo  y  aplicación  de   la  ley  de  acuerdo  a  una  ley  fundamental     La  organización  del  juicio  en  el  sistema  penal  alemán     Ø Sistema   jerárquico,   dominado   por   el   juez:   no   basado   en   la   confrontación   entre   el   fiscal  y  el  abogado  defensor,  como  en  el  sistema  anglosajón       56       Criminalidad     Ø Más   regulado   en   sus   antecedentes:   existencia   de   un   juez   instructor   que   elabora   el   escrito  de  acusación  y  decide  qué  evidencia  cuenta     Ø Menos   regulado   formalmente   en   su   desarrollo   presente,   por   la   menor   incidencia   sobre  los  resultados  de  su  desarrollo  concreto   § Menos  regulado  en  lo  que  respecta  al  rol  de  cada  participante  en  el  juicio   § Menos   regulado   en   la   aceptación   de   nuevas   evidencias   o   rumores   y   opiniones  de  testigos     Ø Más   regulado   en   su   desarrollo   posterior:   actuación   de   un   tribunal   o   juez   de   ejecución   de   la   sentencia,   en   contraposición   a   los   comités   de   libertad   condicional   en   la  tradición  anglosajona     Los  orígenes  de  la  tradición  punitiva  alemana:  puritanismo  y  estado     Savelberg:     Ø Énfasis   en   la   tradición   protestante   de   la   ley   germana.   Luteranismo:   separación   del   comportamiento  privado  (moral)  y  el  comportamiento  público  (legal,  formal)     Ø Secularizada   en   la   filosofía   racionalista   de   Kant:   separación   entre   la   autoridad   del   estado   y   el   orden   moral   (el   estado   no   tiene   competencia   sobre   la   moral   pero   la   moral  tampoco  debe  impregnar  el  estado)     Ø Secularizada  en  el  utilitarismo  preventivo  de  Feuerbach:  el  castigo  para  prevenir  la   alteración  de  la  razón     DeMichelis:     Ø Énfasis  en  la  tradición  legal  Romano-­‐Germánica  europea:   § Jerarquización  de  la  ley  y  de  los  órganos  judiciales   § Uniformidad  en  la  aplicación  gracias  a  la  centralización  política   § Inquisitorial:   la   fiscalía   tiene   la   obligación   de   acusar,   aunque   no   haya   denuncia,  en  el  caso  de  algunos  delitos   § Burocracia:  reglas  e  instrucciones  escritas  y  claras     Desarrollo  moderno  de  la  tradición  legal  germana     Savelsberg:  Rol  de  las  contingencias  históricas  en  la  evolución  de  las  tradiciones  penales.     La  tradición  clásica  germana  se  mantuvo  intacta  hasta  1970:   Ø Resistió   el   empuje   de   la   escuela   moderna   de   finales   del   siglo   XIX,   cuando   se   desarrolló  el  estado  de  bienestar  alemán.  Escuela  moderna:   § Énfasis   en   el   bienestar   social   mediante   la   prevención   del   crimen,   no   en   el   castigo  (liberalismo)   § Énfasis   en   el   delincuente,   en   su   rehabilitación   dadas   sus   características   e   historia   personales,   reunificación   de   los   ámbitos   privado   y   público   (social-­‐ democracia)   Ø Se  reforzó  con  componentes  autoritarios  y  racistas  durante  el  nazismo       57       Criminalidad     Cambio   hacia   un   modelo   menos   punitivo   y   más   basado   en   criterios   de   justicia   distributiva   y   de  reinserción  hacia  1970   Ø Por  motivo  de  una  configuración  política  más  consensuada  (coaliciones  políticas)  y   descentralizada  (sistema  federal)   Ø Reforma  del  código  penal  suprimiendo  las  penas  de  prisión  cortas   Ø Igualación  hacia  arriba:  extensión  a  las  clases  bajas  del  trato  humano  y  respetuoso   hacia  el  reo  reservado  a  las  clases  altas   Ø En   contraposición   a   la   igualación   hacia   abajo   experimentada   en   el   mundo   anglosajón     Justicia  distributiva     La  justicia  distributiva  está  entre  la  retributiva  y  la  procedimental:     Ø El   procedimiento   está   al   servicio   de   un   objeto   sustantivo:   restaurar   la   igualdad   o   equilibrio  social     Ø La  justicia  distributiva  se  centra  en  el  criminal   § La  justicia  retributiva  en  la  víctima   § La  justicia  procedimental  en  el  delito     Ø Busca  reinsertar  al  criminal  al  cuerpo  social,  restituyendo  el  equilibrio     La  justicia  retributiva  =  tradición  igualitaria  de  la  justicia  social   § Justicia  retributiva  =  tradición  liberal  individualista   § Justicia  procedimental  =  tradición  conservadora  y  corporativista  (de  grupo)     Ø Principio   aristotélico   (y   marxista)   simple   de   igualdad:   a   cada   cual   de   acuerdo   a   su   necesidad       Ø Principio  igualitario  de  la  diferencia:   § Distribuir   lo   necesario   para   que   todos,   incluidos   los   más   desfavorecidos,   tengamos  más  que  lo  que  tendríamos  si  no  hubiera  distribución:  maximizar   el  bienestar  de  todos  los  ciudadanos  en  vez  del  de  el  ciudadano  medio   § Justificación  racional:  es  por  lo  que  optaríamos  racionalmente  si  al  nacer  nos   pusieran  un  velo  de  ignorancia  y  no  supiéramos  qué  familia  nos  puede  criar.     Ø Tradición  penal  de  orientación  indulgente  y  rehabilitadora:   § ¿Está  convergiendo  hacia  el  modelo  punitivo  liberal  en  el  siglo  21?     El  modelo  judicial  de  las  democracias  consensuadas  del  Norte  de  Europa     Ø Filosofía  restauradora  y  reintegradora   • Importancia   de   la   indemnización   (en   contraposición   a   la   compensación),   para  resarcir  “perdidas”  e  igualar  capacitaciones     Ø Mínima  intervención  penal   • Régimen  de  “prisiones  abiertas”   − Mínima  supervisión,  obligando  solo  a  pernoctar  en  la  cárcel     58       Criminalidad   − − −   Fuertes  movimientos  sociales  anti-­‐prisiones   Reducción  de  penas   Rehabilitadora.   Importancia   de   la   “criminología”   como   guía   de   reforma  del  sistema     Ø Jueces  populares  +  juicio  formal  =  involucración  popular  en  la  justicia   • Rol  importante  de  los  “jueces  de  paz”   − Jueces  no  de  carrera,  pero  a  los  que  se  les  da  una  formación  jurídica   informal   − Elegidos   por   cada   partido   para   varios   años,   trabajan   junto   a   los   jueces  de  carrera   • Rol  importante  del  jurado   − Puede   interpretar   al   juez   y   a   los   testigos,   mayor   rol   formal   y   formación  jurídica   • Durante   el   juicio,   el   juez   tiene   más   poder   que   en   el   sistema   continental,   pero   menos  que  en  el  anglosajón   − No  puede  leer  el  escrito  o  peligro  de  acusación  antes  del  juicio   • El   juicio   está   más   regulado   que   en   el   sistema   continental   pero   menos   que   en   el  anglosajón     El  estado  de  bienestar  como  política  penal     Ø Hipótesis  básica   • Dosis  altas  de  seguridad  social  y  económica   • +  universalidad  y  generosidad  del  estado  del  bienestar   • =  menos  recursos  dedicados  a  la  represión  y  a  la  prevención  del  delito     Ø Los  cuatro  mundos  del  estado  de  bienestar   • Selectivo   (“means-­‐tested”),   requiere   demostrar   que   el   ciudadano   está   necesitado,  característico  del  mundo  anglosajón   • Contributivo,   proporcional   a   lo   contribuido   al   estado,   característico   de   la   Europa  continental  y  mediterránea   − Europa   continental:   eficaz   y   de   acuerdo   a   procedimiento,   corporativista   (tripartita:   gobierno,   sindicatos   y   patronal)   afecta   a   todos  los  trabajadores  (nivel  de  industria).   − Europa   mediterránea:   ineficaz   y   “familista”   (bipartita:   sindicatos   y   patronal)  segmenta  a  los  trabajadores  entre  los  que  están  cubiertos  y   los  que  no)     • Universal,   garantiza   un   mínimo   aceptable   a   todos,   incluyendo   a   los   más   desfavorecidos.  Característico  de  los  países  Nórdicos     Ø Dos  tradiciones  redistributivas   • Políticas  redistributivas  vía  impuestos  (más  comunista)   − Puede   desincentivar   la   iniciativa   privada   y   generar   menos   riqueza   • Políticas  de  gasto  público  (más  social-­‐demócratas)   − Garantizan  una  atención  igual  a  todos   − Generan  más  cohesión  e  igualdad  de  oportunidades     59       Criminalidad       Causas  de  las  menores  tasas  de  encarcelamiento  en  los  países  nórdicos     Posibles  causas  de  la  menos  tasa  de  encarcelamiento:   Ø Hipótesis  nula:  Menores  tasas  de  crímenes,  especialmente  violentos   Ø Hipótesis  alternativa:  Menor  desigualdad  por  efecto  de  un  mayor  gasto  social     Posibles  efectos  directos  sobre  el  crimen,  o  mecanismos  socio-­‐económicos:   − Solidaridad:  mayor  empatía  hacia  lo  que  les  ocurre  a  los  demás,  desarrollo  de  una   sociedad  civil   − Seguridad  y  prosperidad:  menos  vulnerabilidad  a  reaccionar  negativamente  a  lo   diferente,  menos  motivos  para  delinquir   − Responsabilidad  colectiva  vs.  individual:  asignación  de  culpa  a  la  sociedad,  en    vez   de  al  individuo,  obligación  moral  de  redoblar  esfuerzos  y  oportunidades  a  los  que   fallan   − Menores  riesgos  de  marginación     Cohesión  social,  legitimidad  y  castigo     La  cohesión  social  reduce  las  tasas  de  encarcelamientos  (Lappi-­‐Seppälä  2007)     Posibles  mecanismos  políticos  (de  legitimidad)  (indirectos)   − Mayor  confianza  en  las  instituciones   − Menos  miedo  a  los  demás  (a  actos  injustos  y  agresiones  por  parte  de  terceros)   − Mayores  controles  informales  (mayor  control  social  y  mejor  aprendizaje)   − Menos  necesidad  de  sanciones  severas  y  formales     Posibles  fuentes  (o  causas  exógenas):   − Modelos  coalicionales  de  hacer  política  vs.  mayoritarios  (y  vs.  adversativos)   • Se  garantizan  los  derechos  de  las  minorías   • Requieren  consenso,  poco  revanchismo   • Estabilidad  en  las  políticas     − Históricamente  se  dieron  allí  donde  las  orgnaizaciónes  políticas  de  las  clases   trabajadoras  tuvieron  que  pactar  con  otras  organizaciones   • Por  ejemplo,  alianza  rojo-­‐verde  en  Suecia           60   ...