T8. Cambios sociales (2016)

Apunte Catalán
Universidad Universidad de Barcelona (UB)
Grado Enfermería - 2º curso
Asignatura Infermeria Gerontologia
Año del apunte 2016
Páginas 6
Fecha de subida 01/02/2018
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TEMA 8. CAMBIOS SOCIALES Se refiere principalmente al cambio de rol del anciano:  Ámbito individual // Ámbito familiar // Marco de la comunidad Ligado a unas premisas fundamentales   Vivencia de su envejecimiento Capacidad para aceptar y adaptarse CAMBIO EN EL ROL INDIVIDUAL      COMO INDIVIDUO ÚNICO Conciencia de que la muerte ésta mas próxima La concepción de la vida y de la muerte adquiere en este momento un nuevo sentido La respuesta : creencias religiosas, cultura, factores educacionales, las propias experiencias sobre la muerte vividas durante su existencia, y el estado en que se encuentre En la ancianidad necesitan asumir, resumir su existencia pasada y hacer una relectura de su vida  CAPAZ DE AFRONTAR PÉRDIDAS Etapa de la vida caracterizada fundamentalmente por las pérdidas (facultades físicas o psíquicas, afectivas y económicas) Las pérdidas van acompañadas de tristeza, dolor y una serie de reacciones tanto emotivas como de comportamiento de “duelo” La pérdida afectiva, especialmente relacionada con el conjugue, es la que adquiere más trascendencia  COMO INTEGRANTE DE UN GRUPO FAMILIAR Las relaciones familiares cambian Dos etapas diferenciadas:   ANCIANO INDEPENDIENTE (no tiene problemas de salud, es una ayuda para su familia) APARECEN PROBLEMAS DE SALUD Y DE DEPENDENCIA. Pasa de proporcionar ayuda a recibirla, de tener cuidado a ser cuidado, pierden peso específico dentro de la familia.
Siente que su sabiduría, opiniones y decisiones no tienen tanto valor, y por tanto genera sentimientos de rechazo, inutilidad y abandonamiento 1 CAMBIO DE ROL EN LA COMUNIDAD La sociedad en general valora más al hombre activo, el que aporta trabajo y que genera riqueza Se considera que los miembros “no activos” tienen mas posibilidades de aportar conocimientos y de realizar tareas de ayuda comunitaria El hecho de envejecer modifica el rol que se ha desarrollado, pero no de forma individual, sino el que la sociedad lo incluye dentro del grupo de ancianos (aproximadamente hacia los 65 años)  ROL LABORAL El gran cambio viene dado por el momento de la jubilación (fenómeno característico de las sociedades industriales de nuestro tiempo) JUBILACIÓN. Situación de una persona que tiene derecho a una remuneración o pensión después de haber cesado total o parcialmente en su profesión u oficio - CONSECUENCIAS DE LA JUBILACIÓN En todos los países se ha dado prioridad al aspecto económico, sin tener en cuenta los aspectos físicos, psicológicos y sociales que comporta el hecho de la jubilación La adaptación es difícil, la vida social y los valores están orientados en torno a la actividad y el trabajo que es realiza, de manera que estos proporcionan y condicionan, a menudo, la personalidad, las relaciones… Se han descrito 3 rupturas:    Desvalorización : cese en el trabajo Tener un tiempo libre excesivo Ausencia de sociabilización - PREPARACIÓN PARA LA JUBILACIÓN Debido a las consecuencias descritas se están realizando programas de preparación para jubilación impartidos por un equipo multidisciplinar Cursos con 3 objetivos básicos:    Como proyectar el futuro financiero Como ocupar el tempo libre Conocimiento de les alteraciones y/o problemas de salud que puedan presentar con la edad 2  CAMBIOS SOCIALES Aspectos Individuales: rol personal, función familiar, contribución laboral, actividad profesional, relaciones afectivas, cambios físicos y psíquicos… Colectivos: género, ámbito rural o urbano, acceso a actividades o recursos, participación social - ACTITUDES FRENTE EL CAMBIO No aceptación: pérdida y decrepitud. Modelos anteriores. Experiencias negativas Aceptación de los cambios valorando los aspectos positivos y negativos. Aprenden a valorar la libertad. Nuevos modelos. Capacidad de elección. Humor - TODAS/OS VIEJAS/OS, MENOS YO  Visión particular de cada uno. Sentirse mayor  Incredulidad ante la edad. Ser mayor  Percepción de mayor juventud  Percepción de mayor envejecimiento en los demás  Distancia entre la apariencia externa y el sentimiento subjetivo de identidad “No encuentro una imagen de la vejez que me permita identificar la persona que soy hoy” JUBILACIÓN Aunque socialmente jubilación se suele identificar con vejez, no son equivalentes puesto que la jubilación se puede producir a diferentes edades por distintas circunstancias Aunque no se trata de un fenómeno universal ni transcultural, en nuestra sociedad la jubilación constituye un cambio importante en el ciclo vital porque modifica nuestra estructura de funciones, nuestros hábitos, la organización de nuestra vida diaria y repercute intensamente sobre nuestro sentido de eficacia y de competencia personales Estado al que se llega y que obliga a asumir un nuevo rol, como un proceso que comienza durante la misma vida laboral y que debería planificarse con tiempo para organizar muchos años de nuestra vida  FASES DE LA JUBILACIÓN  FASE DE PREJUBILACIÓN. La persona se plantearía expectativas sobre cómo será su jubilación y planea objetivos más o menos alcanzables  FASE DE LUNA DE MIEL. Se intenta hacer todo lo que se deseó y no se pudo cuando se trabajaba, o se intenta descansar, disminuyendo cualquier tipo de actividad  FASE DE DESENCANTO. Al no cumplirse sus expectativas  FASE DE REORIENTACIÓN. Se empiezan a formar expectativas más realistas sobre la jubilación hasta que se consigue un ajuste entre las percepciones y la realidad  FASE DE ESTABILIZACIÓN.
No todas las personas pasan por las mismas etapas ni necesariamente en el mismo orden 3 No todas las personas cuando dejan de trabajar se ven afectadas por una crisis, ni ésta se presenta igual en todos los casos  PÉRDIDAS Pérdida del Rol productivo reconocido con el que se contribuye socialmente Las modificaciones de la capacidad adquisitiva Pérdida de habilidades o capacidades personales relacionadas con la actividad Pérdida de las relaciones con otros y de la propia identidad  ACTITUDES ANTE LA JUBILACIÓN Agulló-Tomás (2001) (“análisis discursivo sobre la jubilación” Identifica cinco actitudes: - RECHAZO La actitud de rechazo hacia la jubilación hace que se niegue ésta, quizás por haber desarrollado o sobrevalorado su faceta laboral La vida como persona jubilada se percibe vacía de sentido, sin la posibilidad de mantener el estatus y/o el nivel de vida previo - ACEPTACIÓN En relación con una actitud conformista y resignada.
Acepta la jubilación como algo inevitable, como una etapa más a la que debe enfrentarse.
Este tipo de actitud es característico de personas de estatus medio y bajo - LIBERACIÓN La persona mayor puede considerar la jubilación como una liberación y pensar que es un premio al trabajo realizado Tiene el riesgo de provocar aburrimiento y apatía por la falta de expectativas, proyectos y actividades con las que llenar el tiempo que antes se dedicaba al trabajo - OPORTUNIDAD Percibir la jubilación como una oportunidad significa que la persona desea jubilarse Con la jubilación viene la posibilidad de poner en marcha proyectos y actividades que hasta entonces no se han podido realizar por estar trabajando: voluntariado, ocio, relaciones sociales, viajar...
- AMBIVALENCIA 4 FACTORES INFLUYENTES:     Estado de salud // Personalidad Apoyo social // Relaciones afectivas (personales, familiares) Nivel educativo // Factores económicos Género     PREPARACIÓN PARA LA JUBILACIÓN Identificación de deseos, necesidades, desarrollo de planes para llevarlos a cabo Planificar el tipo de actividades que se quieren desarrollar Analizar los recursos económicos, físicos, cognitivos y emocionales Las primeras experiencias obtenidas con estos programas en Gran Bretaña, Suiza, Francia, etc., demostraron que el ajuste y la satisfacción con el proceso de jubilación eran mayores entre las personas “preparadas” Entre los jubilados “no preparados” aparecían más dificultades de adaptación y mayor insatisfacción con la vida tras el cese de la actividad laboral - PROGRAMAS DE PREPARACIÓN PARA LA JUBILACIÓN Los cursos de preparación para la jubilación deben adaptarse teniendo en cuenta las características:    Profesión, nivel cultural, estado de salud.
Estilos de vida Relaciones o red social Contenidos sobre el concepto de envejecimiento y cambios asociados Hábitos saludables de vida, las adaptaciones familiares y sociales La utilización significativa y el aprovechamiento del tiempo libre Cambios en la economía personal y en la propia vivienda, Aspectos legales que hay que abordar en la vejez  TIPOS DE JUBILACIÓN La legislación vigente en España permite diversos tipos de jubilación que, según colectivos profesionales     “jubilación forzosa” por la edad “cesación progresiva de actividades” “jubilación flexible” “nunca se jubilan” 5 6 ...