UNIDAD 5: REVOLUCIONES Y GUERRAS CIVILES (2014)

Apunte Español
Universidad Blanquerna (URL)
Grado Relaciones Internacionales - 1º curso
Asignatura Fundamentos de Historia
Año del apunte 2014
Páginas 5
Fecha de subida 21/12/2014
Descargas 41
Subido por

Vista previa del texto

HISTORIA. UNIDAD 5 REVOLUCIONES Y GUERRAS CIVILES DEFINICIÓN Y TEORÍAS SOBRE LA REVOLUCIÓN.
REVOLUCIÓN como cambio radical de un paradigma a otro, sea en lo social, político, económico, religioso o científico — Solo le damos el nombre de revolución cuando el cambio se produce súbitamente o en un periodo de tiempo muy corto.
*Cambio radical en muy poco tiempo.
-Trataremos un hecho político que generalmente va acompañado de violencia (aunque no siempre) y que agrupa un cierto de fenómenos muy dispares: revueltas, guerras, terrorismo, etc.
DEFINICIÓN DE TILLY: “La revolución es una transferencia por la fuerza del poder del Estado, proceso en que al menos hay dos bloques diferentes con aspiraciones incompatibles enfrentados entre sí por el control de el poder.pd -Como mínimo se necesitan dos bloques.
-Debe producirse una transferencia en el poder, si eso no ocurre, la revolución es un fracaso.
-Enfrentamiento por concepciones/aspiraciones diferentes.
UNA REVOLUCIÓN TIENE UNA SECUENCIA TEMPORAL: Ruptura de la soberanía y la hegemonía política —> Período de enfrentamientos —> Restablecimiento de la soberanía y la hegemonía en manos de la nueva dirección.
*Las revoluciones fallidas, los golpes de Estado incruentos y las transformaciones desde arriba serían plenamente revoluciones.
LOS COMPONENTES DE LA REVOLUCIÓN.
1-SITUACIÓN REVOLUCIONARIA -Aparición de grupos con aspiraciones incompatibles entre sí por el control del Estado *La aparición de como mínimo dos bloques con aspiraciones distintas y que quieren el control del Estado.
-El apoyo de esta nueva aspiración por una parte significativa de la población.
*La población se debe dividir, sino no hay situación revolucionaria.
-Incapacidad del gobierno para suprimir la coalición o la fuerza alternativa.
*Si el gobierno tiene la capacidad de suprimir los insurgentes, la revolución no tiene lugar.
Una situación revolucionaria se produce cuando se da una o más de estas causas: 1-Se agudizan las discrepancias entre las exigencias que plantea el Estado a sus ciudadanos y la capacidad de hacer cumplir estas exigencias.
2-Cuando el Estado plantea exigencias que amenazan fuertes identidades colectivas o violan derechos.
3-Debilitación del poder del Estado ante la aparición de fuertes competidores.
HISTORIA. UNIDAD 5 ¿Cuando las situaciones revolucionarias desembocan en resultados revolucionarios? 1-Cuando el poder del Estado se ha debilitado.
2-Cuando los ciudadanos se ven obligados a elegir entre las opciones enfrentadas.
2-RESULTADO REVOLUCIONARIO -Diferencias sociales entre quienes ocupaban el poder antes de la revolución y después de esta.
*Cuanto mayores sean las diferencias, mayores las transformaciones.
Ej. Revolución rusa.
-La profundidad del abismo abierto en la comunidad política *A mayor división y profundidad, mayores las transformaciones.
Ej. Guerra Civil española.
-La modificación de la vida social durante la lucha y la creación de nuevas estructuras institucionales.
*Cuando se dan las tres situaciones — Cambio muy profundo.
-Para algunos autores sólo éstas son auténticas revoluciones.
S.XVII — Período de constantes intentos revolucionarios y pocos resultados S.XX — Período de grandes transferencias de poder.
3-¿QUÉ PROCESO DETERMINA LA OBTENCIÓN DE RESULTADOS REVOLUCIONARIOS? -Defección de miembros de la comunidad política y del grupo dominante.
-Adquisición de un ejército por parte de la coalición revolucionaria.
-Neutralización o defección del ejército del poder establecido.
-Control del aparato de Estado por parte de la coalición revolucionaria.
CINCO SITUACIONES NO REVOLUCIONARIAS QUE PUEDEN DERIVAR A RESULTADOS REVOLUCIONARIOS.
-La conquista de un Estado por parte de otro muy diferente.
*Ocupación soviética de Europa oriental en 1945.
-Un Tratado que pone fin a una guerra *Tratado de Viena, Tratado de Versalles.
-Intervención de poderosas fuerzas externas en la política de un país.
*Austria en 1938.
-Proceso súbito y deliberado del poder como consecuencia de un vacío de poder.
*La Turquía de Kemal en 1920.
-La retirada del apoyo al Estado por parte de la coalición o clase dominante o una buena parte de ella.
*La Italia y la Alemania fascista.
LA REVOLUCIÓN INGLESA DEL SIGLO XVII.
Durante el s-XVI los últimos monarcas Tudor (Enrique VIII e Isabel I) —> Fortalecimiento de Inglaterra.
HISTORIA. UNIDAD 5 *Separación de la Iglesia católica + creación de una Iglesia nacional anglicana + control del clero por el Estado —> Expropiación de los bienes de los monasterios católicos.
-Eliminación de los ejércitos privados de la aristocracia y los castillos —> Alianza con el Parlamento *Esto le proporciona el apoyo de la burguesía comerciante, que amplia el poder central del monarca y deja a la aristocracia y a la burguesía local el control del poder local.
1603 - 1713 —> Luchas revolucionarias y guerras civiles que asolarían Gran Bretaña cuando ésta empezaba a asentar su éxito como potencia internacional.
Las luchas tuvieron tres vertientes: 1-Conflicto entre el Monarca - Parlamento.
2-Luchas religiosas entre puritanos, anglicanos y católicos.
3-La lucha entre los reinos componentes de la monarquía y que darían lugar a la Gran Bretaña (Inglaterra, Escocia, Irlanda y Gales).
Hay dos momentos revolucionarios clave en este proceso: *Proceso de Guerras Civiles (1642 - 1660) —> El Parlamento se enfrenta al rey Carlos I *La Gloriosa Revolución (1688 - 1689) PROCESO DE GUERRAS CIVILES (1642 - 1660) El rey Carlos I intenta obtener nuevos recursos económicos pero desde una posición de monarca absoluto que el Parlamento no acepta.
*Desencadena una REVOLUCIÓN —> Acaba con la derrota y ejecución del rey y proclamación de la República en 1651 por Cronwell.
*PARLAMENTO = Impulsor de la transformación del Estado.
CAUSAS DEL PROCESO: 1-Introducción del feudalismo muy pronto (estructura social modernizada).
2-Insularidad abarata los costes de defensa.
3-Reforma religiosa hecha desde arriba permitió a los reformistas mantenerse en la Iglesia oficial.
El origen de la crisis llega cuando el monarca intenta gobernar sin el Parlamento y enfrentarse a Irlanda por el catolicismo que provocará que el monarca deba pedir fondos al Parlamento —> Éste se los niega y el monarca acaba disolviéndolo.
*Durante 11 años = El rey gobierna como a Monarca Absoluto En 1639 intenta introducir unas obligaciones religiosas en Escocia —> Sublevación escocesa.
1640 - 1646: Enfrentamiento político entre el Monarca y el Parlamento 1646 - 1649: El rey se alía con los escoceses + división del Parlamento —> Ejército parlamentario derrota las tropas del rey + decapitación del monarca + expulsión de la oposición del Parlamento.
1649 - 1660: Conquista de Irlanda y de Escocia + proclamación de la República.
HISTORIA. UNIDAD 5 1660 — Muerte de Cronwell —> Los sectores convienen una Restauración que significa la vuelta a 1641.
1688 - 1669: Segundo acto de revolución Cuestión: ¿Quién es el soberano? -El rey por derecho divino -La nación como hecho natural Jacobo II (rey del momento) —> Depuesto por el Parlamento —> Lo substituye Guillermo III *Supone el fin del gobierno absoluto en Inglaterra.
LA situación revolucionaria en Inglaterra no da resultados revolucionarios hasta después de unos decenios de luchas —> Proceso Acumulativo.
*Paso del Antiguo Régimen a valores pre-modernos.
RESULTADOS DE LA REVOLUCIÓN: 1.Estado compacto y eficaz al final del proceso 2. Anglicanismo como religión nacional 3. Freno al poder del monarca 4. Capitalismo agrario e industrial.
LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
Antes de 1789 —> Más de 130 años de guerras —Guerras que reforzaron al Estado más que debilitarlo.
-Tendencia a la centralización del poder en el monarca.
-Debilitación del poder de las otras instituciones.
Los costes de la guerra obligaron al Estado a financiarse mediante tres procedimientos: 1. Arrendamiento de impuestos a particulares.
2. Venta de cargos.
3. Concesión de privilegios.
*Esto puso los recursos del Estado en manos de los hombres más poderosos del país.
Los reyes franceses intentaron prescindir del Parlamento y gobernar por ellos mismos.
Tras la Guerra de los Siete Años contra Gran Bretaña empezó a debilitarse la fuerza del Estado, dejándolo muy endeudado —> Esto llevó a la necesidad del Estado a pedir préstamos y convocar recaudaciones.
La revolución comienza el 26 de junio de 1789 con la constitución de los miembros del Tercer Estado -Se prolonga hasta el 9 de noviembre de 1799 cuando Napoleón es elegido cónsul de la República.
La revolución tuvo 4 situaciones revolucionarias: 1- Junio 1789 - julio de 1789: La Corona contra la Asamblea 2- Junio de 1792 - enero de 1793: La Corona contra el régimen revolucionario HISTORIA. UNIDAD 5 3- Marzo de 1793 - diciembre de 1793: revuelta de La Vendée; y jacobinos contra girondinos 4- Agosto de 1799 - noviembre de 1799: El Directorio contra los realistas y contra Bonaparte No se trata de una situación revolucionaria, se trata de una SUCESIÓN de todas ellas.
Durante el proceso hubo unos ciertos cambios más o menos trascendentales y radicales —> Estas transformaciones perduraron a lo largo del s.XIX y fueron el modelo a seguir por todas las revoluciones liberales posteriores.
*Estas transformaciones dieron paso a nuevas formas de poder que a su vez estuvieron en manos de nuevos grupos sociales.
LA REVOLUCIÓN RUSA.
1914 Rusia entró en guerra, juntamente con Francia y Gran Bretaña —> Efectos devastadores para el sistema.
Febrero de 1917 —> Huelga obrera a causa de la guerra y el desabastecimiento llevaron al zar Nicolás II a abdicar.
*Se formó un gobierno provisional formado por liberales que se encontró con un Estado débil.
SOVIET DE PETROGRADO: Forma de organización asemblearia de obreros y de soldados que representaban un contrapoder.
HAY TRES LEGITIMIDADES: 1-Militares de Kornilov que amenazan Petrogrado.
2-Gobierno provisional de Kerensky.
3-Soviets controlados por los bolcheviques.
En octubre estos últimos se impondrán después de una rápida revuelta.
*Programa: Paz, pan y tierra.
-La revolución rusa respondía a un Estado que se hundió a causa de la guerra y de su incapacidad de autoreforma.
*También fue una respuesta a la crisis del mundo liberal occidental.
Tubo una trascendencia enorme como ejemplo para todos los países relativamente atrasados y con poca capacidad de introducir reformas en sus sistemas.
...