Examen 2 (2013)

Examen Catalán
Universidad Universidad de Vic (UVIC)
Grado Periodismo - 2º curso
Asignatura Llenguatges de la Comunicació
Año del apunte 2013
Páginas 2
Fecha de subida 14/01/2015
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Examen Llenguatges de la comunicació (maig 2013) Professors: Gerard Coll-Planas i Eulàlia Massana Molera 1. Comenta el següent fragment d’El lector de Julio Verne a partir d’elements treballats a l’assignatura. Fa referència a Cencerro, un guerriller antifranquista que és perseguit per la Guardia Civil i reb el suport dels clients de la taverna de Cuelloduro (extensió màxima 60 línies).
Yo admiraba a Cencerro. Le admiraba porque era el más poderoso, el más listo, el más valiente de todos los hombres que conocía. Le admiraba porque todas las mujeres de la Sierra Sur suspiraban por él. Tan rubio, decían, tan guapo, tan fuerte. Le admiraba porque hacía lo que le daba la gana, porque entraba y salía de su casa, de su pueblo, del mío y de los demás, cuando le venía bien, porque los guardias no podían con él, porque no podía el ejército [...]. [L]os parroquianos de Cuelloduro se partían de risa mientras cantaban a dos voces la canción prohibida, aquella inocente melodía de letra tontorrona que estaba de moda en toda España, pero en la Sierra Sur era más subversiva que La Internacional.
–A ver –el tabernero carraspeaba antes de levantar las manos en el aire, para dirigir el coro desde detrás del mostrador- A la de tres. Una, dos y tres, tengo una vaca lechera...
-Lechera –respondían los que se encargaban de la segunda voz.
-No es una vaca cualquiera...
-Cualquiera.
A veces, ni siquiera les daba tiempo a acabar la segunda estrofa, la que había convertido aquella letra tan tonta en un himno, una canción de amor para un hombre legendario.
-Un cencerro le he comprado...
-Comprado.
-A mi vaca le ha gustado...
-Gustado.
El tiempo que tardaba un chivato en ir corriendo desde la taberna de Cuelloduro hasta la casa cuartel [...]. Por eso, a aquellas alturas, el primero que se hubiera enterado, Michelín o Sanchís, Romero o mi padre, solía entrar en la taberna hecho una furia, con la mano sobre la culata de la pistola y los labios temblando de la rabia.
Almudena Grandes (2012), El lector de Julio Verne. Barcelona: Tusquets.
2. Analitza el vídeo La imposición y perversión del lenguaje, de Telemadrid, utilitzant elements del bloc 3 de l’assignatura. També es poden utilitzar elements d'altres blocs. No demanem un article d’opinió ni un assaig polític, sinó una anàlisi rigorosa en la què poseu en joc els coneixements adquirits (extensió màxima 60 línies).
3. Explica, del següent text, el nivell profund i l’estructura d’actants (segons Greimas) i les marques en el text que tu identifiques (com a lector empíric), com cooperes en la constucció del sentit i quina és la interpretació que en fas (segons Eco) (extensió màxima 60 línies).
Instruccions per a la realització de l’examen El valor de les preguntes depèn de si us examineu només de la segona part o del curs sencer: • Si us examineu de la segona part, només cal respondre les preguntes 1 i 2, que valen 5 punts cadascuna.
• Si us examineu del conjunt del curs, heu de respondre les tres preguntes: la primera val 4 punts, i la segona i la tercera, 3 punts cadascuna.
Tingueu cura dels aspectes formals i ortogràfics. Es restarà 0,1 punts per cada falta greu.
Es lliurarà el document només en paper a la Secretaria de la Quarta planta de l’edifici F. La data límit d'entrega és el divendres 17 de maig (abans de les 17h).
El dia establert per l'examen no hi ha classe, està disponible perquè el dediqueu a l'elaboració de l'exercici.
Teniu disponibles les següents tutories: Gerard Coll-Planas (sobre les preguntes 1 i 2) al despatx F411 -dilluns 13 de maig de 16 a 18h -dimecres 15 de maig de 11.30 a 13h -dijous 16 de maig de 9 a 11h Eulàlia Massana (sobre la pregunta 3) -dilluns 13 de maig de 9.30 a 12 h -dimecres 15 de maig de 9.30 a 11 h -dijous 16 de maig de 9.30 a 15 h.
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