Conf 1: Conceptos, historia y métodos de evaluación en psicología de la motivación (2016)

Apunte Español
Universidad Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Grado Psicología - 1º curso
Asignatura Processos Psicològics: Motivació i Emoció
Año del apunte 2016
Páginas 4
Fecha de subida 21/03/2016
Descargas 5
Subido por

Descripción

Apuntes de clase + imágenes

Vista previa del texto

Conferencia 1 Procesos psicológicos: motivación y emoción Conceptos, historia y métodos de evaluación en psicología de la motivación PLANTEAMIENTO EPISTEMOLÓGICO SOBRE LA MOTIVACIÓN Cerebro triuno “Estructuración de mecanismos motivacionales por capas interconectadas, de aparición filogenética sucesiva. Las capas más tardías modulan a las más tempranas.” Comportamiento humano regulado por tres sistemas motivacionales: - Mecanismo homeostático: el más antiguo (anfibios) → reptiliano Mecanismo afectivo: emociones → sistema límbico Mecanismo cognitivo-social: más evolucionado y reciente, característico de los humanos (y algunos mamíferos) → córtex cerebral.
* Todos están interrelacionados.
Análisis biopsicosocial “El uso de conceptos de distintos niveles de análisis conceptual aumenta la potencia explicativa y predictiva.” social cognitivo Interconexión motivación-afecto Prácticamente siempre, todas las acciones con una motivación tienen emociones que las justifican. Es una separación conceptual difícil de establecer.
Motivación - Causa (internas o externas) → movimiento.
- Fuerzas motivacionales ≈ fuerzas físicas (intensidad y dirección) - Constructo teórico conductual fisiológico molecular Conferencia 1 Procesos psicológicos: motivación y emoción - Un proceso multideterminado que energiza y dirige el comportamiento hacia un objetivo” ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ - No es un acto único → conjunto de acciones o fases sucesivas.
- Dinámico.
- Los estados fluctúan en el tiempo.
- Activación (inicio de la conducta) - Persistencia (mantenimiento de la conducta) - Interacción compleja de factores internos y externos.
- Orientada a la consecución de un fin.
- Selección de la conducta adecuada para conseguir el objetivo.
- Causa principal que pone en marcha el proceso motivacional.
- No tiene por qué ser un objeto físico tangible.
- No tiene por qué ser consciente.
Psicología de la motivación (el porqué) “Estudio de las variables personales (internas) y situacionales (externas) que determinan (regulan) la elección de conductas, el inicio en las mismas y el esfuerzo y la persistencia en su ejecución hasta que se alcanzan las metas que uno se ha propuesto” Determinantes de la conducta - Positivos o negativos - Aproximación o evitación - Activadores o inhibidores * Elección de conductas, inicio, esfuerzo y persistencia.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN Perspectivas de estudio de la motivación Fundamento Áreas de influencia BIOTRÓPICA Persona – máquina  Bases biológicas de la motivación  Basada en:  Teoría de Darwin  Concepto de homeostasis    Psicología fisiológica Psicología conductual Etología Evolución de la psicología de la motivación Desde 1900.
SOCIOTRÓPICA “Como Dios”  Bases sociales y cognitivas de la motivación  Enfatiza el papel de la persona en la regulación de la conducta  Psicología social  Psicología cognitiva  Psicología de la personalidad Conferencia 1 Procesos psicológicos: motivación y emoción - Primeros conceptos:   Conceptos motivacionales aislados en el contexto de teorías generales del comportamiento.
Escaso valor explicativo y predictivo.
- Auge de macroteorías:    Modelos teóricos que pretenden explicar todo el comportamiento en pocos constructos.
Escaso valor explicativo y predictivo.
Alta transversalidad.
- Auge de microteorías:     Modelos teóricos que pretenden explicar comportamientos específicos con un número creciente de constructos.
Aumenta el valor explicativo y predictivo.
Baja transversalidad.
Integración de conceptos de distintas tradiciones.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN Dos abordajes distintos - Motivación como causa del comportamiento:      Asume estatus de variable independiente.
Se modifican y evalúan los factores que seleccionan, inician y mantienen la conducta.
Mecanismos internos:  Procesos fisiológicos » Hambre » Sed » Fatiga » Hormonas  Procesos afectivos  Procesos cognitivos » Expectativas » Metas » Atribuciones Factores externos:  Incentivos  Contexto Se mide con indicadores de manipulación conductual (tiempo de privación o intensidad de incentivos) o test (autoinformes) - Motivación como objeto de estudio:   Asume estatus de variable dependiente.
Análisis del defecto de la motivación sobre la conducta.
Conferencia 1    Procesos psicológicos: motivación y emoción La motivación y su cambio en F(tiempo) se deducen del estado fisiológica, la conducta i los procesos cognitivos.
Se mide:  El estado fisiológico » Actividad cerebral » Cardiorrespiratorio » Sudoración » Actividad muscular  La conducta » Elección » Esfuerzo » Intensidad » Persistencia  Los procesos cognitivos » Atención » Codificación » Recuperación Se mide con neuroimagenes, poligrafía, autoinformes, técnicas de observación o pruebas conductuales.
...