1. Child Behaviour Checklist (2015)

Apunte Español
Universidad Universidad de Barcelona (UB)
Grado Psicología - 4º curso
Asignatura Avaluació i diagnòstic infantojuvenil I
Año del apunte 2015
Páginas 2
Fecha de subida 14/04/2016
Descargas 3
Subido por

Vista previa del texto

Patricia  Camprodon.  Si  necesitas  más  apuntes  puedes  encontrarlos  en  mi  cuenta  de  unybook  pcamp 1.  Child  Behavior  Checklist     El   CBCL  forma   parte   del   sistema   Achenbach   que   consta   de   3   partes:     -­‐ CBCL:  para   ser   completado  por   los   padres   o   cuidadores   -­‐ Formulario   de   informe   del   maetro    (TRF)       -­‐ Auto-­‐informe   para  jóvenes  (YSR).     Estos   tres   instrumentos   incluyen   la   medición   de   estos   síndromes:   retraimiento,   quejas   somáticas,   ansiedad/depresión,   problemas   sociales,  alteraciones   del   pensamiento,   problemas   de  atención,  conducta  infractora  y   conducta  agresiva.  Además,  permite  examinar  dos  grandes   grupos  de  síndromes:  problemas  de  internalización  (combina  las  escalas  de  retraimiento,  quejas   somáticas   y   ansiedad/depresión)   y   de   externalización   (combina   las   escalas   de   conducta   infractora   y   conducta  agresiva).     El  Child   Behavior   Checklist  (CBCL)   de   Achenbach   (1991)   es   un   instrumento   estandarizado   para   registrar   los   problemas   comportamentales   (Escala   de   Problemas)   y   competencias   sociales   (Escala  de     Competencia    Social)    de     niños    entre    1,5    a    18    años     a    través     de    la    información     que     nos  proporcionan  los   padres   en  un  entorno  clínico  o  de  investigación.   (Achenbach,  1991,   Sardinero,  Pedreira,  y  Muñiz,  1997).     Puntos  fuertes:   sencilla   aplicación   y  fácil  comprensión   para   los   padres,  (y  en   consecuencia,  se   ha  convertido  en  uno  de  los  instrumentos  de  screening  más  utilizados  en  psiquiatría  y  psicología   clínica,   tanto   en   la   evaluación   de   niños   como   de   adolescentes).   Asimismo,   es   de   sencilla   corrección  para  los  clínicos,  pues  dispone  de  un  programa  informatizado  que  permite  generar   puntuaciones  para  las  diferentes  escalas.     Estas   escalas   están   estandarizadas   según   edad   y  sexo.  En   los   últimos   años,   las   investigaciones   se   dirigen   hacia   la   utilización   del   CBCL   como   herramienta   de   detección   de   los   trastornos   incluidos  en  Manual   Diagnóstico  y  Estadístico  de   los  Trastornos  Mentales   (DSM).     El  inventario  diseñado  para  padres  incluye  20  ítems  referidos  a  competencias  sociales,  relativos   al  desempeño  escolar,  relaciones  sociales  y  participación  en  actividades,  y  118  ítems  (5  de  ellos   se   incluyen   en   el   ítem   56   para   intentar   perfilarlo   de   forma   más   precisa,   por   lo   tanto   la   numeración   general   es   de   113)   de   problemas   de   comportamiento,   que   pueden   ser   categorizados   de   la   siguiente   forma:   0=   no   es   cierto,   1=   es   cierto   algunas   veces   o   de   cierta   manera,  2=  muy  cierto  o  a  menudo  cierto.  La  puntuación  total  se  obtiene  a  partir  de  la  suma  de   los  parciales.  Los  elementos  se  agrupan  en   varios   factores   distintos   según   la   edad   del   sujeto.   Existen   baremos   para   niños   y   niñas   de   4   a   5  años  de  edad,  de  5  a  11  y  de  12  a  16.   Patricia  Camprodon.  Si  necesitas  más  apuntes  puedes  encontrarlos  en  mi  cuenta  de  unybook  pcamp Las   distintas   escalas   proporcionan   un   perfil   del   sujeto   en   dos   grandes   tipos   de   conductas:   interiorizadas  y  exteriorizadas.  El  CBCL  puede  ser  completado  por  los  padres  u  otras  personas   que  conozcan  bien  al  niño  en  un  tiempo  aproximado  de  15-­‐30  minutos.     a)  CBCL  1,5-­‐5  años   (preescolares)   El  CBCL  para  edades  comprendidas  entre  el  año  y  medio  y  los  5  años  de  edad  consiste  en  99   items   puntuados     por     los     padres     que     hacen     referencia     a     cuestiones,     discapacidades,     descripciones    de  cuándo  empezaron  los  problemas  o  las  áreas  donde  sus  hijos  tienen  un  mejor   desempeno.     En  el  C-­‐TRF  (Versión  para  cuidadores-­‐profesores)  se   obtienen  las  puntuaciones  de  99  í tems  de   los   cuidadores     o     los     profesores     además     de     las     descripciones     de     los     problemas,     discapacidades,  cuestiones  y  datos  que  el  observador  constata  como  mejores  en  el  niño.     Las  tres  escalas  primarias  (Internalizada,  Externalizado  y  Problemas  Totales)  se  computan  en   las  dos   formas  anteriores.  El  CBCL   de  1,5   a  5   años  incluye  los  trastornos  del  sueño  y  desde  la   última   versión,   el   desarrollo   del   lenguaje   (LDS)   que   indica   si   el   vocabulario   del   niño   está   retrasado  en  relación  con  una  muestra  normativa  de  entre  18  a  35  meses.     Los   perfiles   que   se   obtienen   tanto   en   la   versión   de   padres   como   en   la   de   profesores   son   similares,   y  se  pueden  comparar  ambos  resultados  fácilmente.   Las  escalas  están  orientadas  sobre  la  base  del  DSM.   Cinco  de  las  escalas  construidas  a  partir   de   la   experiencia   psiquiátrica   identifican   características   consistentes   con   las   categorías   del   DSM,  a  saber:   • Problemas  afectivos   • Problemas  desintegrativos  del  desarrollo   • Problemas  de  ansiedad   • Problemas  oposicionistas  desafiantes   • Problemas  de  déficit  de  atención/hiperactividad     CBCL  6-­‐18  (escolares)   Consiste  en  118  items  puntuados  por  los  padres  que   describen  el  comportamiento  específico   y  los  problemas  emocionales.    Además  de  dos  items  abiertos  que  se   utilizan  para  describir   problemas  adicionales  en  el  caso  de  que  los  hubiera.     Las   puntuaciones   de   los  padres  se   basan  en   cómo   de  cierto   es   cada  ítem  (o  lo   ha   sido   durante  los  últimos  6  meses)  en  una  escala  de  3  puntos.
...

Comprar Previsualizar