TEMA 7 (2017)

Apunte Español
Universidad Universidad de Valencia (UV)
Grado Ciencias Ambientales - 1º curso
Asignatura Botànica
Año del apunte 2017
Páginas 8
Fecha de subida 21/07/2017
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TEMA 7: Algas.
₋ ₋ ₋ ₋ ₋ Talófitos fotosintéticos.
Grupo artificial, polifilético.
Muy diversos en tamaño, organización y ciclos vitales.
Ubiquistas: la mayoría marinas (también en agua dulce y terrestres).
Caracteres diferenciales citológicos (pared celular, plastos, aparato locomotor) y bioquímicos (pigmentos fotosintéticos, sustancias de reserva).
• - - 1 Clase Cyanophyta: Unicelulares.
Forman filamentos unicelulares por fusión.
Forma un polisacárido que lo rodea a modo de vaina.
La más importante: Nostoc. Células más o menos circulares en las que de vez en cuando aparece una más grande  Heterociste1.
Toman oxígeno y lo convierten de modo que puede ser utilizado por otros seres vivos.
Las cianofíceas tuvieron un papel fundamental en la evolución. La cantidad fue tan grande que pudieron cambiar las condiciones ambientales del planeta = enfriamiento del planeta.
Hicieron las condiciones del planeta útiles para poder colonizar el planeta posteriormente (que aparecieran algas y que los animales pudieran evolucionar).
El interior de una cianofícea es raro  NO tiene núcleo, pero tiene unas estructuras internas que parecen aislar el interior, pareciendo el material genético está en el centro. Estos anillos que lo rodean son membranas formando un tubo alargado  Centroplasma.
Célula especial de las cianofíceas CON paredes celulósicas y capaz de fijar nitrógeno atmosférico.
- - - - - - En estas estructuras se produce la fotosíntesis. Va apareciendo sustancias de reserva azucaradas que se acumulan ⇒ Granos -en el caso de su exceso(estructuras esféricas).
Debido a una mala digestión, el alga pasó a ser un organismo, que posteriormente evolucionaría.
Normalmente forman colonias con estructuras grandes gelatinosas que aparecen sobre suelo (con poca lluvia aparece el “nostoc” o la “rivularia”). Son verdes, pero con mucha intensidad lumínica se vuelven rojos.
Estromatolitos: bloques de piedra altos con estratos diferentes en las que aparecen precipitaciones distintas de carbonato cálcico  Esto hace que las partículas pequeñas queden adheridas ⇒ formando más capas.
Estas estructuras pueden tener más de dos mil millones de años o de funcionamiento.
Las cianofíceas pueden fijar oxigeno atmosférico, lo cual es realmente útil en condiciones de escasez nutritivo.
Tienen estructuras donde albergar cianobacterias como en los Anthoceros (briófitos).
En plantas de siguiente rango evolutivo, gimnospermas. Estas pueden vivir en todo tipo de suelos, pero siempre necesitarán un aporte de nitrógeno extra, por lo que tendrán que relacionarse con cianofíceas. No obstante, no forman sacos como pasaba anteriormente, sino que han modificado sus raíces  Raíces son muy diferentes, pero si se corta transversalmente, aparecen capas debido a las modificaciones que suponen el cambio de comportamiento. (Ej. Cycas.) Otra posibilidad de cianofíceas: Dentro de la roca aparece una capa de algas (suele ser en zonas muy frías) ya que aprovechan los microrificios de ésta.
• - Clase Euglenophyta: Cazadores, pero también puede llevar a cabo la osmotrofia.
Parásitas.
Desde el punto de vista botánico, tiene dos características importantes: • En su estructura hay líneas: cubierta intraplasmática formada por proteínas.
• Tiene dos flagelos (uno largo, y otro pequeño en contacto con un pigmento ocular que responde bien a la luz, como hace la mancha ocular).
• El fotorreceptor activa el movimiento del flagelo grande, que es el causante del movimiento general. Estos receptores es el origen de los ojos ya que son moléculas capaces de detectar luz y sombra.
• Tienen una citofaringe.
Acrocontas y heterocontas. (Disposición del flagelo) Acroconta - Heteroconta Siguen un mismo patrón, aunque son diferentes • - - Clase Pyrrophyta: (Dinoflagelados) Denominados así por su forma (tienen una especie de “cuernos”) Capa de celulosa por debajo de la membrana plasmática.
Núcleo mesocariota.
SIN éxito de división nuclear.
Son haplontes y monadoides.
Hendidura en el centro CON un flagelo que sale de él.
Cingulum: Cinturón que rodea a la célula.
Reproducción sexual y asexual, pero NO se lleva a cabo por el cingulum.
División topográfica. (Hypotheca – Epitheca) Capacidad de reproducción muy grande  Grandes productores del océano.
Responsables de las mareas rojas.
Capacidad de bioluminiscencia  Luciferina.
Pueden producir toxinas.
Zooxantelas: Son algas que se integran dentro de los pólipos y que producen la fotosíntesis, de manera que por el día el alga funciona, pero por la noche el pólipo captura presas y alimentos.
150 géneros.
4000 especies.
- - • Clase Chrysophyta: Diatomeas.
Alta tasa de multiplicación ⇒ NO desciende la biomasa.
Se utiliza contra la plaga de caracoles, estabilizar la dinamita, pulir espejos...
Su tamaño es siempre el mismo.
Son de sílice.
Tienen una parte superior y otra parte inferior.  La superior hace de “tapa”.
(Epytheca – Hypotheca) Reproducción asexual (normalmente)  Cuando no quedan otra opción recurren a la reproducción sexual.
Algunas tienen paredes de celulosa.
Grandes consumidores de CO2.
Tienen cubierta de sílice.  Cuando mueren, caen al fondo porque la cubierta es muy pesada ⇒ Retirar el CO2 del fondo y forma grandes depósitos minerales.
Bipartición  Separación de Valvas ⇒ cada vez el individuo es más pequeño, hasta que llega a un tamaño que es inviable.
200 géneros.
11000 especies.
• - 2 Clase Phaeophyta: Son las algas y plantas más grandes que hay2.
Forman Algazos: agrupaciones de algas que flotan.
Complejas  Filamentos, plecténquimas, parénquimas verdaderos… Algunas forman tejidos verdaderos que viven en zonas de rocas pueden llegar a sostenerse de pie gracias a que constan de una zona basal.
Son bastante resistentes.
Dentro de la misma alga, pueden tener ciclos vitales muy distintos.
250 géneros.
1500 especies.
También las hay pequeñas en forma de filamentos, vesículas aeríferas... (Ej. Fucus) • - Clase Rodophyta: 500 géneros.
5000 especies.
Sustancias de reserva parecido al almidón de las algas verdes.
Su cubierta celular, además de celulosa, posee galactanos.
Algas más o menos laminares o muy ramificadas.
SIN fase flagelada.
Algunas tienen la particularidad de precipitar al exterior CaCO 3.  Importantes para la formación de coral, rocas… etc.
La capa de CaCO3 NO es continua ⇒ Movilidad.
Ciclo vital trigenético.
Algunos usos: - Alimentación: Muy ricas en proteínas con alto contenido vitamínico.
(Porphyra) - Agar. (Gelidium, Gracilaria) - Emulsionante, espesante de lácteos, gelificante… (Chondrus, Mastocarpus) • - Clase Chlorophyta: Las únicas plantas verdaderas.
Talófitos.
Base evolutiva de las plantas.
450 géneros.
8000 especies.
Almidón que se almacena dentro de los cloroplastos.
Ciclos vitales más amplios.
Tejidos parenquimáticos completo.
Pared de celulosa y quitina.
Contienen casi todos los grupos morfológicos.
Estructuras coloniales, filamentosas… etc.
NO tiene pigmentos accesorios, pero SÍ carotenos.
Polarización.
Acrocontas e isocontas.
Ciclo vital: Mono o digenético.
Las ramas tienen axilas en las que se forman dos estructuras: - Líneas en forma de hélice que las rodean y protegen el gametangio.
 En el femenino son varias capas iguales, lineales, que se enrollan, pero en el masculino son hojas o ramas muy modificadas en forma de estrellas o escudos. ⇒ Adaptación a la vida aérea (salto al medio terrestre) y protección de los órganos reproductores.
- A veces trabajan en simbiosis (Unibranquio)  En su centro tiene una pequeña línea que es un pequeño manto plegado sobre sí mismo.
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