Tema 0. El método científico (2017)

Apunte Español
Universidad Blanquerna (URL)
Grado Psicología - 3º curso
Asignatura MOEC
Año del apunte 2017
Páginas 3
Fecha de subida 08/06/2017
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ccarbonell Tema 0: El metode científic El conocimiento científico Características principales del conocimiento no científico: - Escasa o nula sistematización: Se basa en la descripción no sistémica de los fenómenos o no se obtiene de forma organizada.
Fundamento en la “autoridad”: No se fundamenta en pruebas empíricas sino en la opini..
Características del conocimiento científico (“criterios de cientificidad”) - - Tiene un origen empírico Se obtiene de forma sistemática Existe una concordancia entre investigadores Los resultados son reproducibles Hay una distinción explícita entre investigadores e investigador: Prescinde de subjetividades y valoraciones personales, evita la identificación de los investigadores con los investigados.
Los resultados son relacionables y comunicables.
La explicación científica. Conceptos básicos.
Conceptos más importantes: Teoria: Esquema explicativo coherente y general de los hechos, que debe ser confrontado con ellos.
Sistema de leyes científicas relacionadas entre si, formando un todo coherente, cuyo obhetivo es explicar los hechos.
Hecho: Todo aquel objeto, suceso, proceso u organismo que se sabe, o se supone con fundamento que pertenece al universo real o naturaleza. Un hecho que es observado se llama fenómeno.
Constructo: Concepto que no tiene referente empírico directo. Por ejemplo: Altura tiene un referente empírico directo (regla, mido cuanto mide directamente). Si le pido a una persona cuanto dolor tiene, es un constructo porque yo no puedo medirlo con nada. El dolor, la ansiedad, la depresión, el dolor de cabeza, es un constructo.
Las relaciones entre constructos pueden ser: - Covariacion: cuando A aumenta, B aumenta o disminuye Causalidad: el aumento de A provoca el aumento o la disminución de B.
ccarbonell La explicación científica Variable: Es una propiedad medible de un hecho Medición: Es la asignación de un símbolo a una propiedad siguieno determinadas reglas. El símbolo que se asigna puede ser: - Una categoría en la que se clasifica Relación entre variables: Conexión funcional entre símbolos Covariación: Peso y Altura (ejemplo). Covariación se da muchas mas veces en el método observacional. Por ejemplo: en un experimento si que es causal, en observacional mayoritariamente son covariaciones.
Causalidad: Ejemplo: Modelo estructural de la interacción en parejas (Gottman) Contstructos y sus definiciones constitutivas: (Son constitutivas porque los afectos son empatía y emoción que también son constructos) - Afectos o positividad: “Grado de empatía y emoción durante el proceso de interacción, Reciprocidad o intercambio: Grado de contingencia conductual … Algunas reglas sintácticas: - Cuanto mayor es la dominancia mayor es la conflictividad Definiciones operativas de los constructos: Afecto o positividad: Puede medirse a partir de la quantifiación de : 1.
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Conductas de proximidad, Conductas de estimulación ensorial Contenido de los mensajes Aspectos no verbales de los mensajes… Reciprocidad o intercambio: existe reciprocidad entre la conducta A y B si la ocurrencia de A afecta la probabilidad de que después ocurra B, y viceversa  Aquí no pone causa ccarbonell Una vez realizada todo el proceo de observación, elección de constructos, definición, regla sintáctica….. se realizan la hipótesis.
Tipos de explicación: - Explicacion nomotética: Explicacion de alacance general, que es válida y para todos los hechos que son objeto de estudio Explicación idiográfica: explicación que es valida siempre pero solo para determinados casos concretos, y se desconoce si lo será para todos los casos.
Si una explicación idiografica sucede numerosas veces y se puede generalizar para todos los hechos se convierte en una explicación nomotética.
IMPORTANT: método observacional y selectivo o encuesta: Concomitancia Método experimetnal: Causalidad y concomitancia.
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